如图(甲)所示,水平面被竖直线PQ分为左、右两部分,左部分光滑,范围足够大,上方存在水平向右的匀强电场,右部分粗糙.一质量为m=2 kg,长为L的绝缘体制成的均匀带正电直棒AB置于水平面上,A端距PQ的距离为s=3 m,给棒一个水平向左的初速度v₀,并以此时作为计时的起点,棒在最初2 s的运动图像如图(乙)所示.2 s末棒的B端刚好进入电场,已知直棒单位长度带电荷量为λ=0.1 C/m,取重力加速度g=10 m/s².求:

(1)直棒的长度;

(2)匀强电场的场强E;

(3)直棒最终停在何处.

一根长为l的丝线吊着一质量为m,带电荷量为q的小球静止在水平向右的匀强电场中,如图所示,丝线与竖直方向成37°角,现突然将该电场方向变为向下且大小不变,不考虑因电场的改变而带来的其他影响(重力加速度为g).求:(sin 37°=0.6,

cos 37°=0.8)

(1)匀强电场的电场强度的大小;

(2)小球经过最低点时受到的拉力大小.

在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中,一同学猜想可能与两电荷的间距和带电荷量有关.他选用带正电的小球A和B,A球放在可移动的绝缘座上,B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点,如图所示.

实验时,先保持两球电荷量不变,使A球从远处逐渐向B球靠近,观察到两球距离越小,B球悬线的偏角越大;再保持两球距离不变,改变小球所带的电荷量,观察到电荷量越大,B球悬线的偏角越大.

实验表明:两电荷之间的相互作用力,随其距离的　　　　而增大,随其所带电荷量的　　　　而增大. 

此同学在探究中应用的科学方法是　　　　(选填:“累积法”、“等效替代法”、“控制变量法”或“演绎法”). 

ab是长为l的均匀带正电细杆,P₁、P₂是位于ab所在直线上的两点,位置如图所示,ab上电荷产生的静电场在P₁处的场强大小为E₁,在P₂处产生的场强大小为E₂.细杆的中点正上方有一P₃点,下列说法正确的是(　　)

A.P₁、P₂两处的电场方向相同E_􀀕<E₂

B.P₁、P₂两处的电场方向相反E_􀀕>E₂

C.P₁、P₂两处的电场方向相反E_􀀕<E₂

D.P₃点的场强方向垂直于ab向上

a、b两个带电小球的质量均为m,所带电荷量分别为+3q和-q,两球间用绝缘细线连接,a球又用长度相同的绝缘细线悬挂在天花板上,在两球所在的空间有方向向左的匀强电场,电场强度为E,平衡时细线都被拉紧.则平衡时可能位置是(　　)

如图所示,xOy平面是无穷大导体的表面,该导体充满z<0的空间,z>0的空间为真空.将电荷量为q的点电荷置于z轴上z=h处,则在xOy平面上会产生感应电荷.空间任意一点处的电场皆是由点电荷q和导体表面上的感应电荷共同激发的.已知静电平衡时导体内部电场强度处处为零,则在z轴上z=处的电场强度大小为(k为静电力常量)(　　)

A.k B.k C.k D.k

如图所示,实线为不知方向的三条电场线,从电场中M点以相同速度垂直于电场线方向飞出a、b两个带电粒子,仅在电场力作用下的运动轨迹如图中虚线所示,则(　　)

A.a一定带正电,b一定带负电

B.a的速度将减小,b的速度将增加

C.a的加速度将减小,b的加速度将增加

D.两个粒子的动能,一个增加一个减小

如图(甲)所示,真空中Ox坐标轴上的某点有一个点电荷Q,坐标轴上A、B两点的坐标分别为0.2 m和0.7 m.在A点放一个带正电的检验电荷,在B点放一个带负电的检验电荷,A、B两点的检验电荷受到电场力的方向都跟x轴正方向相同,电场力的大小F跟检验电荷电荷量q的关系分别如图(乙)中直线a、b所示.下列说法正确的是(　　)

A.B点的电场强度的大小为0.25 N/C

B.A点的电场强度的方向沿x轴负方向

C.点电荷Q是正电荷

D.点电荷Q的位置坐标为0.3 m

下列选项中的各圆环大小相同,所带电荷量已在图中标出,且电荷均匀分布,各圆环间彼此绝缘.坐标原点O处电场强度最大的是(　　)

如图所示,两个带等量的负电荷的小球A、B(可视为点电荷),被固定在光滑的绝缘水平面上,P、N是小球A、B的连线的水平中垂线上的两点,且PO=ON.现将一个电荷量很小的带正电的小球C(可视为质点),由P点静止释放,在小球C向N点运动的过程中,关于小球C的说法可能正确的是(　　)

A.速度先增大,再减小

B.电势能先增大,再减小

C.加速度先增大再减小,过O点后,加速度先减小再增大

D.小球在PN之间往复运动