画出下图中物体A和B所受重力、弹力的示意图(各接触面均光滑)

由实验测得弹簧弹力F与长度l的关系如图所示，则该弹簧的原长l₀＝______cm，劲度系数k＝______N/m.

如图所示，用拇指、食指捏住圆规的一个针脚，另一个有铅笔芯的脚支撑在手掌心位置，使OA水平，然后在外端挂上一些不太重的物品，这时针脚A、B对手指和手掌均有作用力，对这两个作用力方向的判断，下列各图中大致正确的是(　　)

如图所示，摩擦及绳子、滑轮的质量不计，物体A重4N，物体B重1N，以下说法正确的是(　　)

A．地面对A的支持力是3N

B．测力计的读数为2N

C．物体A受到地面的支持力为2N

D．测力计示数为3N

对于如图所示的两种情况，若都在A处剪断细绳，在剪断瞬间，关于甲、乙两球的受力情况，下面说法正确的是(　　)

A．甲、乙两球都只受重力作用

B．甲球只受重力作用

C．乙球只受重力作用，甲球受重力和弹力作用

D．以上说法都不对

下列说法中正确的是(　　)

A．书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的

B．用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的

C．绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向

D．支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体

体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球，如下图所示，试分析篮球与地面作用时，地面给篮球的弹力的方向．

试分析下图中物体A是否受弹力作用，若受弹力，试指出其施力物体．

体育中利用弹力的例子比比皆是：跳水运动员跳水时，________发生形变产生的弹力把运动员弹起来；蹦床________产生的弹力把运动员高高抛起，使运动员得以做出各种优美的姿态；高压气枪靠______的弹力推动活塞压缩空气把子弹射出去，弓______产生的弹力把箭射出去；撑杆跳高运动员用的撑杆(如图所示)，经历了从竹竿到玻璃钢杆到碳纤维杆的演变，运动员的成绩因此大为提高，因为碳纤维杆比玻璃钢杆和竹竿的重量________(填轻或重)，弹性更________(填好或差)．

某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，利用得到的弹力F和弹簧总长度L的数据，作出了F－L图象，如图所示，由此可知：

(1)弹簧不发生形变时的长度L₀＝________cm.

(2)弹簧的劲度系数k＝________N/m.