关于参考系的描述中，正确的是

A．参考系必须是固定不动的物体     

B．参考系必须是正在做匀速直线运动的物体

C．参考系必须是相对于地面静止的物体

   D．参考系是为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体

在物理学史上，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是

A．牛顿         B．亚里士多德       C．爱因斯坦         D．伽利略

关于力学单位制，下列说法中正确的是

A．kg、m/s、N都是导出单位

B．在国际单位制中，力学的三个基本单位是kg、m、s

C．在国际单位制中，质量的单位是g

D．在任何单位制中，牛顿第二定律的表达式都是F＝ma

关于质点、位移和路程，下列说法中正确的是

A．只有体积很小的物体才能看成质点 B．路程是标量，位移是矢量

C．路程就是位移的大小  　　　     D. 当质点作曲线运动时，路程等于位移的大小

一长木板在水平面上运动，t=0时刻，木板速度v₀=5m/s，此时将一相对于地面静止的物块轻放到木板上，经过t₁=0.5s达到相同速度。已知物块与木板的质量相等，物块与木板间及木板与地面间均有摩擦，物块与木板间的动摩擦因数为μ₁=0.20，物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，且物块始终在木板上，取重力加速度的大小g=10m/s²，求：

（1）当物块和木板刚好达到共同速度时，木板的速度；

（2）木板与地面间的动摩擦因数

（3）当物块和木板都停止时，物块相对于木板的位移的大小

如图所示，一半径R=1m的圆盘水平放置，在其边缘 E点固定一小桶(可视为质点)。在圆盘直径 DE 的正上方平行放置一水平滑道 BC ，滑道右端 C点与圆盘圆心O在同一竖直线上，且竖直高度 h =1.25 m。AB为一竖直面内的光滑圆弧轨道，半径r=0.45m,且与水平滑道相切与B点。一质量m=0.2kg的滑块（可视为质点）从A点由静止释放，当滑块经过B点时，对B点压力为6N，恰在此时，圆盘从图示位置以一定的角速度ω绕通过圆心的竖直轴匀速转动，最终物块由C 点水平抛出，恰好落入圆盘边缘的小桶内．已知滑块与滑道 BC间的摩擦因数＝0.2。（取g=10m/）求：

（1）滑块到达B点时的速度；

（2）水平滑道 BC的长度；

（3）圆盘转动的角速度ω应满足的条件。

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中下列操作正确的有 。（填选项代号）

A、在释放小车前，小车靠近打点计时器

B、打点计时器放在长木板的有滑轮一端

C、先接通电源，后释放小车

D、电火花计时器使用4节干电池作电源网

平衡摩擦力时，使___________________力与小车受到的摩擦力平衡

当满足沙桶的质量____________（填远大于或远小于）小车及车上砝码的质量时，小车受到的合外力就可以认为等于沙桶的重力的大小。

甲同学做探究加速度与力的关系的实验，在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高，所得的a—F图像为下图中的_________（填写代码）

乙同学做探究加速度与小车质量的关系的实验，改变小车上砝码的个数，得到如图所示图象，设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿定律成立，则小车受到的拉力为________，小车的质量M为________.

某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带,并在每条纸带上每5个计时点取一个计数点，依打点先后编为0、1、2、3、4、5.由于不小心，纸带被撕断，部分缺失，如图所示．请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：

从纸带A上撕下的那段应该是B、C、D三段纸带中的________ (填字母代号)．

打纸带A时，物体的加速度大小是________m/s²；打计数点1时，物体的速度大小是________m/s，打0点时物体速度的大小为_____ m/s.

质量为m的探月航天器在接近月球表面的轨道上飞行，其运动视为匀速圆周运动。已知月球质量为M，月球半径为R，月球表面重力加速度为g，引力常量为G，不考虑月球自转的影响，则航天器的：

A．线速度                  B．角速度 

C．向心加速度               D．运行周期

我们每天都要开和关教室门，如图所示,关于转动的门扇上的A、B两点，下列说法正确的是：

A. 角速度ω_A＞ω_B B. 角速度ω_A=ω_B

C. 向心加速度a_A＞a_B D. 线速度v_A＜v_B