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质量为M的小物块A静止在离地面高h的水平桌面的边缘,质量为m的小物块B沿桌面向A运动并以速度v0与之发生正碰(碰撞时间极短).碰后A离开桌面,其落地点离出发点的水平距离为L.碰后B反向运动.求B后退的距离.已知B与桌面间的动摩擦因数为μ.重力加速度为g.
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质量m=2kg的物体静止在水平地面上,用F=18N的水平力拉物体,在开始的2s内物体发生了10m位移,此后撤去力F,求:
(1)撤去力F时物体的速度;
(2)撤去力F后物体运动的最大位移.
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用如图1所示的实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒.m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.图2给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻计数点间的距离如图2所示.已知m1=50g,m2=150g,则(g=9.8m/s2,所有结果均保留三位有效数字)
(1)在纸带上打下计数点5时的速度v5= m/s;
(2)在打点0﹣5过程中系统动能的增量△Ek= J,系统势能的减少量△Ep= J,由此得出的结论是 .
(3)若某同学做出v2﹣h图象如图3所示,则当地的实际重力加速度g= m/s2.
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某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验.
(1)在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持 状态.
(2)他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线,由此图线可得该弹簧的原长x0= cm,劲度系数k= N/m.
(3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤,当弹簧秤上的示数如图(c)所示时,该弹簧的长度x= cm.
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如图所示,质量为m1的足够长木板静止在光滑水平面上,其上放一质量为m2的木块.t=0时刻起,给木块施加一水平恒力F.分别用a1、a2和v1、v2表示木板、木块的加速度和速度大小,图中可能符合运动情况的是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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如图所示,倾角为45°的光滑斜面向左做匀加速运动时,质量为m的小球恰好与斜面保持静止,当斜面与小球的速度从v增加到2v的过程中( )
A. 斜面对物体m做功为
mv2
B. 斜面对物体m支持力大小为![]()
C. 物体m受到的合外力大小为mg
D. 重力对物体m做功不为零
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甲、乙两位同学进行百米赛跑,假如把他们的运动近似看作匀速直线运动,他们同时从起跑线起跑,经过一段时间后他们的位置如图所示,在下图中分别作出在这段时间内两人运动的位移s、速度v与时间t的关系图象,正确的是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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如图所示,两个质量分别为m1=2kg、m2=3kg的物体A、B置于光滑的水平面上,中间用轻质弹簧连接.两个大小分别为F1=30N、F2=20N的水平拉力分别作用在A、B上,稳定后.( )
A. 弹簧的弹力大小为30N
B. 弹簧的弹力大小为26N
C. 在突然撤去F2后的瞬间,A的加速度大小为5m/s2
D. 在突然撤去F1后的瞬间,A的加速度大小为13m/s2
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如图所示,让物体分别同时从竖直圆上的P1、P2处由静止开始下滑,沿光滑的弦轨道P1A、P2A滑到A处,P1A、P2A与竖直直径的夹角分别为θ1、θ2.则( )
A. 物体沿P1A、P2A下滑加速度之比为sinθ1:sinθ2
B. 物体沿P1A、P2A下滑到A处的速度之比为cosθ1:cosθ2
C. 物体沿P1A、P2A下滑的时间之比为1:1
D. 两物体质量相同,则两物体所受的合外力之比为cosθ1:cosθ2
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