甲、乙两物体在同一直线上运动的x﹣t图象如图所示，以甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点，则从图象可以看出（                                                ）                         

A． 甲、乙同时出发

    B． 乙比甲先出发

C． 甲开始运动时，乙在甲前面x₀处

D． 甲在中途停了一会儿，但最后还是追上了乙

甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向作直线运动，t=0时刻同时经过公路旁的同一个路标．在描述两车运动的v﹣t图中（如图），直线a、b分别描述了甲乙两车在0～20秒的运动情况．关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是（  ）                                                                        

　  A． 在0～10秒内两车逐渐靠近

　  B． 在10～20秒内两车逐渐远离

　  C． 在5～15秒内两车的位移相等

　  D． 在t=10秒时两车在公路上相遇

（多选）一个做匀加速直线运动的小球，在第1s内通过1m，在第2s内通过2m，在第3s内通过3m，在第4s内通过4m．下面有关小球的运动情况的描述中，正确的是（        ）               

A． 小球在这4s内的平均速度是2.5m/s

B． 小球在第3s和第4s这两秒内的平均速度是3.5m/s

C． 小球在第3s末的瞬时速度是3m/s

D． 小球的加速度大小为2m/s²

伽利略对自由落体的研究，开创了研究自然规律的科学方法，这就是（    ）               

A． 对自然现象进行总结归纳的方法

B． 用科学实验进行探究的方法

C． 对自然现象进行总结归纳，并用实验进行验证的方法

D． 逻辑推导、抽象思维、提出猜想与假说、数学推导和科学实验相结合的方法

如图所示为一物体作匀变速直线运动的速度图线，下列判断正确的是（ ）

A． 物体的初速度为3m/s

B． 物体的加速度大小为1.5m/s²

C． 2s末物体位于出发点

D． 前2秒的加速度与后两2秒的加速度方向相反

（多选）关于速度与加速度，下列说法中正确的是（  ）                         

A． 速度是描述运动物体位置变化快慢的物理量，而加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量

B． 运动物体速度变化大小与速度变化快慢在实质上是同一个意思

C． 速度变化的大小表示速度增量的大小，速度的变化率表示速度变化的快慢

D． 速度是描述运动物体位置变化大小的物理量，加速度是描述物体位移变化快慢的物理量

有关瞬时速度、平均速度、平均速率，下列说法中正确的是（    ）                   

A． 瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度

B． 平均速度等于某段时间内物体运动的路程与所用时间的比值

C． 作变速运动的物体，平均速率就是平均速度的大小

D． 作变速运动的物体，平均速度是物体通过的路程与所用时间的比值

（多选）下列有关质点的说法中，正确的是（        ）                         

A． 研究哈雷彗星的公转时，哈雷彗星可看做质点

B． 花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作，此时该运动员可看做质点

C． 用GPS定位系统确定正在南极冰盖考察的某科考队员的位置时，该队员可看做质点

D． 因为子弹的质量、体积都很小，所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，可以把子弹看做质点

下列各组物理量中，都是矢量的是（ ）

A．位移、时间、加速度

B． 速度、速率、加速度

C．加速度、速度的变化、速度

D．路程、时间、位移

一物体做匀加速直线运动，初速度为0.5m/s，第7秒的位移比第5秒的位移多4m，求：  

（1）物体的加速度                                                      

（2）物体5s内的平均速度                                               

（3）第4s内的位移．