如图所示，倾角为θ的斜面体c置于水平地面上，小物块b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏a连接，连接b的一段细绳与斜面平行。在a中的沙子缓慢流出的过程中，a、b、c都处于静止状态，则(　　)

A. b对c的摩擦力一定减小

B. b对c的摩擦力方向一定平行斜面向上

C. 地面对c的摩擦力方向一定向右

D. 地面对c的摩擦力一定减小

如图所示，小球C置于光滑的半球形凹槽B内，B放在长木板A上，整个装置处于静止状态。在缓慢减小木板的倾角θ过程中，下列说法正确的是(　　)

A. A受到的压力逐渐变大

B. A受到的摩擦力逐渐变大

C. C对B的压力逐渐变大

D. C受到三个力的作用

如图所示，质量为m的球放在倾角为α的光滑斜面上，用挡板AO将球挡住，使球处于静止状态，若挡板与斜面间的夹角为β，则(　　)

A. 当β＝30°时，挡板AO所受压力最小，最小值为mgsinα

B. 当β＝60°时，挡板AO所受压力最小，最小值为mgcosα

C. 当β＝60°时，挡板AO所受压力最小，最小值为mgsinα

D. 当β＝90°时，挡板AO所受压力最小，最小值为mgsinα

如图所示，在倾斜的滑杆上套一个质量为m的圆环，圆环通过轻绳拉着一个质量为M的物体，在圆环沿滑杆向下滑动的过程中，悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向。则(　　)

A. 环只受三个力作用

B. 环一定受四个力作用

C. 物体做匀加速运动

D. 悬绳对物体的拉力小于物体的重力

根据要求，完成“验证力的平行四边形定则”实验。

(1)如图甲所示，把白纸固定在木板上后，再把木板竖立在桌面上，用图钉把橡皮筋的一端固定在A点，另一端B连接两条轻绳，跨过定滑轮后各拴一细绳套，分别挂上3个钩码和4个钩码(每个钩码重1 N)，调整滑轮的位置，稳定后结点B位于O处，记下________和两条细绳的方向，取下滑轮及钩码。

(2)如图乙所示，取某单位长度表示1 N，用力的图示作出两条细绳的拉力F₁和F₂；再用一个弹簧测力计把结点B也拉至O处，记下弹簧测力计的读数F′＝________N，取下弹簧测力计。

(3)在图丙中作出F₁和F₂的合力F及拉力F′的图示。

(4)对比F和F′的大小和方向，发现它们不是完全一致的，其可能的原因是________(填一个原因)。

在验证“力的平行四边形定则”的实验中，水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上的G点，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到O点，接着改用一个弹簧测力计拉橡皮条：

(1)(多选)下列必要的几项实验要求是________。(填写选项前对应的字母)

A. 弹簧测力计应在使用前校零

B. 细线方向应与木板平面平行

C. 改用一个弹簧测力计拉橡皮条时，必须使结点与位置O重合

D. 改用一个弹簧测力计拉橡皮条时， 不必使结点与位置O重合

(2)若在保持结点与位置O重合及F₁方向不变的条件下，将F₂从图示方向(与OG垂直)开始逐渐减小其与F₁的夹角，则关于F₁和F₂的变化情况，下列说法正确的一项是________。(填写选项前对应的字母)

A. F₁一直增大                           B. F₂一直增大

C. F₁先增大后减小                   D. F₂先减小后增大

某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。

(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为________N。

(2)下列不必要的实验要求是________(请填写选项前对应的字母)。

A. 应测量重物M所受的重力

B. 弹簧测力计应在使用前校零

C. 拉线方向应与木板平面平行

D. 改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置

(3)某次实验中，该同学发现，弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法。

某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物。

(1)为完成该实验，下述操作中必需的是________。

a. 测量细绳的长度

b. 测量橡皮筋的原长

c. 测量悬挂重物后橡皮筋的长度

d. 记录悬挂重物后结点O的位置

(2)钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次验证，可采用的方法是______________________________________________。

 (1)在“验证二力合成的平行四边形的定则”实验中，我们需要对使用的两只弹簧测力计进行校对，看两只弹簧测力计是否完全相同，校对的方法是(　　)

A. 看两只弹簧测力计的外形是否一样，是否由同一厂家生产

B. 把两只弹簧测力计的钩子互钩着水平地拉动，看两者示数是否完全相同

C. 把两只弹簧测力计的钩子互钩着一上一下竖直地拉动，看两者示数是否相同

D. 把两只弹簧测力计的钩子互钩着，任意地拉动，看两者示数是否完全相同

(2)在“验证二力合成的平行四边形定则”实验中，下列做法有利于减小误差的有(　　)

A. F₁、F₂两个力的夹角尽可能大一些

B. F₁、F₂两个力越大越好

C. 在拉橡皮条时，弹簧测力计的外壳不要与纸面接触，产生摩擦

D. 拉力F₁、F₂的方向应与纸面平行，弹簧及钩子不与弹簧测力计的外壳及纸面接触，产生摩擦

在“探究求合力的方法”的实验中，下列说法正确的是(　　)

A. 用三个已校好的弹簧测力计才能完成此实验

B. 用两个校好的弹簧测力计就可以完成此实验

C. 用一个校好的弹簧测力计也能完成此实验

D. 实验中弹簧测力计的外壳与纸面间的摩擦将会影响实验的结果