一质量为１０Ｋｇ的物体受２００Ｎ拉力的作用由静止向上运动到距地面５ｍ高的过程中，则（　　）

A．重力做功为５００Ｊ             　B．物体的动能一定增加了１０００Ｊ

C．物体的重力势能增加了５００Ｊ     D．物体的重力势能减少了５００Ｊ

将一物体沿水平方向抛出，该物体下落时间的决定因素是（　　）

A．物体的初速度 　 B．物体下落的高度

C．物体下落的高度和物体的初速度 　D．以上都不对

如图是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度。在下图中P₁ 和P₂ 是测速仪发出的超声波信号，n₁  和n₂分别是P₁ 和P₂由汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描，P₁ 和P₂之间的时间间隔，超声波在空气中的传播速度是，若汽车是匀速行驶的，求：
（1）汽车在接收到P₁ 和P₂两个信号之间的时间内前进的距离是多少? （保留两位有效数字）
（2）汽车的速度是多少？ （保留两位有效数字）

一块足够长的白板，位于水平桌面上，处于静止状态．一石墨块（可视为质点）静止在白板上．石墨块与白板间有摩擦，滑动摩擦系数为μ．突然，使白板以恒定的速度做匀速直线运动，石墨块将在板上划下黑色痕迹。经过某段时间t，令白板突然停下，以后不再运动。最后石墨块也不再运动，白板上黑色痕迹的长度是多少？（已知重力加速度为g，不计石墨与板摩擦划痕过程中损失的质量）

如图所示，位于竖直侧面的物体A的质量m _A ＝0.2 kg，放在水平面上的物体B的质量m _B ＝1.0 kg，绳和滑轮间的摩擦均不计，且绳的OB部分水平，OA部分竖直，A和B恰好一起匀速运动，取g＝10 m/s ² .
(1)求物体B与桌面间的动摩擦因数；
(2)如果用水平力F向左拉物体B，使物体A和B做匀速运动需多大的拉力？

一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶，其运动过程的v-t图像如图所示，求：

（1）摩托车在45-75s这段时间的加速度大小a；

（2）摩托车在0-45s这段时间的平均速度大小。(保留三位有效数字)

（1）电火花打点计时器是一种使用               电源（填交流或直流），工作电压为______V

（2）如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，交流电频率为50赫兹，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点之间还有4个点未画出，则相邻计数点时间间隔为          s，其中x₁＝7.05 cm，x₂＝7.68 cm，x₃＝8.33 cm，x₄＝8.95 cm，x₅＝9.61 cm，x₆＝10.26 cm，则A点处瞬时速度的大小是_       m/s，加速度的大小是__        m/s².(计算结果都保留两位小数)

（3）在“互成角度的两个共点力的合成”实验中，F₁和F₂表示两个互成角度的力，F’表示由平行四边形定则画出的合力，F表示根据“等效性”通过实验得到的合力，则图中符合实验事实的是图________。

（4）某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验。①图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73cm，图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量△为         cm;②本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力，关于此操作，下列选项中规范的做法是          ；（填选项前的字母）
A．逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重
B．随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重

③图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量△与弹力F的关系图线，图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象的主要原因是         。

 如图所示，质量均可忽略的轻绳与轻杆， A端用铰链固定，滑轮在A点正上方（滑轮大小及摩擦均可不计），B端吊一重物。现将绳的一端拴在杆的B端，用拉力F将B端缓慢上拉，在AB杆达到竖直前

A、绳子拉力不变    B  绳子拉力减小

C．AB杆受力增大     D．AB杆受力不变

如图所示，质量为m、横截面为直角三角形的物块ABC，∠BAC＝α，AB边靠在竖直墙面上，F是垂直于斜面AC的推力．物块与墙面间的动摩擦因数为μ，现物块静止不动，则

A．物块可能受到4个力作用

B．物块受到墙的摩擦力的方向一定向上

C．物块对墙的压力一定为Fcosα

D．物块受到摩擦力的大小等于μFcosα

如图，物块a、b和c的质量相同，a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S₁和S₂相连，通过系在a上的细线悬挂于固定点O ；整个系统处于静止状态；现将细线剪断，将物块a的加速度记为a₁ ，S₁ 和S₂ 相对原长的伸长分别为△和△，重力加速度大小为g，在剪断瞬间

A.a₁=3g    B.a₁ =0    C. △=2△      D. △=△