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如图所示,等腰梯形内分布着垂直纸面向外的匀强磁场,它的底边在x轴上且长为3L,高为L,底角为45°,有一边长也为L的正方形导线框沿x轴正方向做匀速直线运动穿过磁场区域,在t=0时刻恰好位于如图所示的位置。若以顺时针方向为导线框中电流正方向,在下面四幅图中能正确表示导线框中电流和位移关系的是( )![]()
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如图所示,条形磁铁静止放在水平桌面上,在其左上方固定一根长直导线,导线与磁铁垂
直,给导线通以垂直纸面向里的电流I后,条形磁铁仍保持静止。用
表示磁铁对桌面的压力,
表示桌面对磁铁的摩擦力,则导线通电后与通电前相比( )
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A.
减小,
增大 B.
增大,
增大
C.
减小,
不变 D.
增大,
不变
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如右图所示,正电荷Q均匀稳定分布在半径为r的金属球面上,沿x轴上各点的电场强度大小和电势分别用E和
表示。选取无穷远处电势为零,下列关于x轴上各点电场强度的大小E或电势
随位置x的变化关系图,正确的是(
)
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如图所示,将一篮球从地面上方B
点斜向上抛出,
刚好垂直击中篮板上A点,不计空气阻力。若抛射点B向离开篮板方向水平向右移动一小段距离,仍使抛出的篮球垂直击中A点,则可行的是( )
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A.减小抛射速度v0,同时减小抛射角θ
B.增大抛出速度v0,同时增大抛射角θ
C.减小抛出速度v0,同时增大抛射角θ
D.增大抛射速度v0,同时减小抛射角θ
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如图所示,是某同学站在力传感器上,做下蹲-起立的动作时记录的力随时间变化的图线,纵坐标为力,横坐标为时间,由图线可知,该同学的体重约为650N,除此以外,还可以得到以下信息( )
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A.该同学做了两次下蹲-起立的动作
B.该同学做了四次下蹲-起立的动作
C.下蹲过程中人处于失重状态
D.下蹲过程中人处于超重状态
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如图所示,一个教学用的直角三角板的边长分别为a、b、c,被沿两直角边的细绳A、B悬吊在天花板上,且斜边c恰好平行天花板,过直角的竖直线为MN,设A、B两
绳对三角形薄板的拉力分别为Fa和Fb,已知Fa和Fb及薄板的重力为在同一平面的共点力,则下列判断正确的是( )
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A.薄板的重心不在MN线上
B.
=![]()
C.
=
D.
=![]()
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如图所示,超市为了方便顾客安装了智能化的自动扶梯(无台阶),为了节约能源,在没有乘客乘行时,自动扶梯以较小的速度匀速运行,当有乘客乘行时自动扶梯经过先加速再匀速两个阶段运行,则电梯在运送乘客的过程中( )
A、乘客始终受摩擦力作用
B、乘客经历先超重再失重
C、乘客对扶梯的作用力始终竖直向下
D、扶梯对乘客的作用力始终竖直向上
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对于下列体育比赛的论述,说法正确的是( )
A.某场篮球比赛打了二个加时
赛,共需10min,指的是时刻
B.运动员铅球成绩为4.50m,指的是铅球位移的大小为4.50m
C.运动员跑完1500m比赛,指的是路程大小为1500m
D.足球比赛挑边时,上抛的硬币落回地面猜测正反面,该硬币可以
看做质点
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在物理学的探索和发现过程中,科学家们运用了许多研究方法.以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是( )
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是微元法
B.根据速度定义式v=
,当Δt→0时,
就可以表示物体在t时刻的瞬时速
度,
该定义运用了极限法
C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,这里运用了假设法
D.在推导匀变速直线运动位移
公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,再把各小段位移相加,这里运用了理想模型法
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