如图所示，物体A和B一起沿斜面匀速下滑，则物体A受到的力有哪些（ ）

A．重力 B．B对A的支持力 C．摩擦力 D．下滑力

用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力（ ）

A．握力越大，摩擦力越大

B．只要瓶子不动，摩擦力大小与前面的因素无关

C．方向由向下变成向上

D．手越干越粗糙，摩擦力越大

一个已知力F=10N，把F分解为F1和F2两个分力，已知分力F1与F夹角为30°，则F2的大小（ ）

A．一定小于10N B．可能等于10N C．可能大于10N D．最小等于5N

甲、乙两物体在同一直线上，同时由一位置向同一方向运动，其速度图象如图所示，下列说法正确的是（ ）

A．开始阶段乙跑在甲的前面，20秒后乙落在甲的后面

B．20秒末乙追上甲，且甲、乙速度相等

C．40秒末乙追上甲

D．在追上前的20秒末两物体相距最大

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图（甲）所示的装置，计时器打点频率为50Hz．

（1）该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图（乙）所示，自A点起，相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，则打E点时小车的速度为 m/s，从A点到F点的过程中小车的平均速度为 m/s，小车的加速度为 m/s2．

（2）该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持 不变；若该同学要探究加速度a和拉力F的关系，应该保持 不变．

（3）该同学通过数据的处理作出了a﹣F图象，如图（丙）所示，则

①图中的直线不过原点的原因是 ．

②图中的力F理论上指绳对小车的拉力，而实验中用 表示．（选填字母符号）

A．小盘和重物的重力

B．绳对小车的拉力

C．小车及小车中重物的总重力．

在“探究求合力的方法”的实验中，某同学采取了以下三个步骤做实验：

（1）在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细绳套，通过细绳套同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细绳套的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两个测力计F1和F2的示数．

（2）只用一个测力计通过细绳套拉橡皮条，使它的伸长量与两个测力计拉时相同，记下此时测力计的示数F和细绳套的方向．

（3）在白纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出它们的合力的大小F′．

以上三个步骤均有错误或疏漏，请指出它们错在哪里：

在（1）中是 ．

在（2）中是 ．

在（3）中是 ．

一汽车以2m/s2的加速度由静止开始作匀加速直线运动，求：

（1）汽车在第4s末的速度？

（2）在前4s内的位移？

（3）汽车第5秒内的平均速度？

质量为2kg的物体静止在光滑的水平面上，若有大小均为10N的两个外力同时作用于它，一个力水平向东，另一个力水平向南，求它的加速度．

如图所示，用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上，F=50N，方向垂直于墙．

（1）若物体匀速下滑，物体受到的摩擦力是多少？动摩擦因数是多少？

（2）若F增加到100N，物体静止不动，它受到的静摩擦力是多少？方向如何？

（3）若撤去力F，当物体沿着墙壁自由下落时，物体受到的滑动摩擦力是多少？（g=10N/kg）

如图所示，用一根绳子a把物体挂起来，再用另一根水平的绳子b 把物体拉向一旁固定起来．物体的重力是40N，绳子a与竖直方向的夹角θ=37°，绳子a与b对物体的拉力分别是多大？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）