关于惯性在实际中的应用，下列说法中错误的是（ ）

A.运动员在掷标枪时的助跑是为了利用惯性

B.运动员在跳远时的助跑是为了增大起跳时的惯性

C.在相同的风浪情况下，大船比小船的抗风浪能力强，是因为大船比小船的惯性大

D.战斗机在空战时，甩掉副油箱是为了减小惯性，提高飞行的灵活性

某质点做匀变速直线运动，初速度为v1，在发生位移s时的速度为v2，所用时间为t，在t/2时的速度为v，则在这段过程中的平均速度是

A.v B. C. D.

为了探究加速度与力的关系，使用如图所示的气垫导轨装置 进行实验。其中G1、G2为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过G1、G2光电门时，光束被遮挡的时间Δt1、Δt2都可以被测量并记录。滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M，挡光片宽度为D，光电门间距离为x，牵引砝码的质量为m。回答下列问题。

（1）实验开始时应先调节气垫导轨下面的螺钉，使气 垫导轨水平，在不增加其他仪器的情况下，判定调节是否到位的方法是_________________________。

（2）若取M＝0.4 kg，改变m的值，进行多次实验，以下m的取值不合适的一个是________。

A.m1＝5 g B.m2＝10 g C.m3＝25 g D.m4＝30 g E、m5=200 g

（3）在此实验中，需要测得每一个牵引力对应的加速度，其中求得的加速度的表达式为________（用Δt1、Δt2、D.x表示）。

（4）某同学经过思考与分析，对本实验进行了改进，选择了一个带凹槽的能装几个砝码的滑行器M，将（2）中参与实验的其它砝码都装在滑块M上，把所有砝码的质量计为m，且把M+m作为研究对象，每次交换一个砝码（每个砝码的质量不等）进行实验，他这样做处理数据的图像最接近 图。

小明课余在科技博览中发现，物体在空气中运动一般都会收到空气阻力，只是大小不同而已，为了证明这一点，他将一小球以=30m/s的速度从地面竖直向上抛出，发现上升到最高点与落回地面的时间明显不同，说明小球运动过程中确实受到空气阻力，假设小球受到空气阻力的大小恒为重力的0.2倍，求：

①请你求出上行、下行过程中的加速度。

②小球从抛出到落回地面的时间。（g取10m/s2，）。

某同学为了取出如图所示羽毛球筒中的羽毛球，一手拿着球筒的中部，另一手用力击打羽毛球筒的上端，则( ）

A．此同学无法取出羽毛球

B．该同学是在利用羽毛球的惯性

C．羽毛球筒向下运动过程中，羽毛球受到向上的摩擦力才会从上端出来

D．羽毛球会从筒的下端出来

用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线。把两个力传感器的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的实验结果如图。由图可以得到的实验结论错误的是（ ）

A．作用力与反作用力同时变化

B．作用力与反作用力方向相反

C．作用力与反作用力大小相等

D．作用力与反作用力作用在同一物体上

如图所示，粗糙的斜面体M放在粗糙的水平面上，物块m恰好能匀速下滑，斜面体静止不动，斜面体受地面的摩擦力为F1；若用沿斜面向下的力F推动物块，使物块加速下滑，斜面体仍静止不动，斜面体受地面的摩擦力为F2；若用沿斜面向上的力F推动物块，使物块减速下滑，斜面体还静止不动，斜面体受地面的摩擦力为F3．则( ）

A．F2＞F3＞F1 B．F3＞F2＞F1 C．F1=F2=F3 D．F2＞F1＞F3

图为蹦极运动的示意图，弹性绳的一端固定在O点，另一端和运动员相连．运动员从O点自由下落，至B点弹性绳自然伸直，经过合力为零的C点到达最低点D．整个过程中忽略空气阻力，分析运动员从B点到D点过程，下列说法正确的是( ）

A．经过C点时，运动员的速率最大

B．运动到D点时，运动员的加速度为零

C．从B点到C点，运动员的加速度增大

D．从C点到D点，运动员处于超重状态

小明从某砖墙前的高处由静止释放一个石子，让其自由落下，拍摄到石子下落过程中的一张照片如图所示．由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹．已知每层砖的平均厚度为6.0cm，照相机本次拍照曝光时间为1.5×10﹣2s，由此估算出位置A距石子下落起始位置的距离为多少米（g=10 m·s-2）

伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是

A．其中的甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论

B．其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得到的结论

C．运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显

D．伽利略认为自由落体运动的速度是均匀变化的，这是他用实验直接进行了验证的