如图所示，在矩形区域abcd内有匀强电场和匀强磁场。已知电场方向平行于ad边且由a向d，磁场方面垂直于abcd平面，ab边长为，ad边长为2L。一带电粒子从ad边的中点O平行于ab方向以大小为v0的速度射入场区，恰好做匀速直线运动；若撤去电场，其它条件不变，则粒子从c点射出场区（粒子重力不计）。

（1）求撤去电场后，该粒子在磁场中的运动时间；

（2）若撤去磁场，其它条件不变，求粒子射出电场时的速度大小；

（3）若在（2）问中，粒子射出矩形区域abcd后立即进入另一矩形磁场区域，该矩形磁场区域的磁感应强度大小和方向与（2）问中撤去的磁场完全相同，粒子经过该矩形区域后速度平行bc，试求该矩形区域的最小面积。

如图是物体做直线运动的v -t图像,由图可知,该物体（ ）

A.第1 s内和第3 s内的运动方向相反

B.第3 s内和第4 s内的加速度相同

C.第1 s内和第4 s内的位移大小不相等

D.0～2 s和0～4 s内的平均速度大小相等

在“鸟巢欢乐冰雪季”期间花样滑冰中的男运动员托举着女运动员一起滑行。对于此情景,下列说法正确的是（ ）

A.以男运动员为参照物,女运动员是静止的

B.由于男运动员稳稳地托举着女运动员一起滑行,所以男运动员对女运动员的支持力可能大于女运动员受到的重力

C.女运动员对男运动员的压力与地面对男运动员的支持力是一对作用力和反作用力

D.男运动员受到的重力和冰面对他的支持力是一对平衡力

（多选）在下面所说的物体运动情况中,可能出现的是（ ）

A.物体在某时刻运动速度很大,而加速度为零

B.物体在某时刻运动速度很小,而加速度很大

C.运动的物体在某时刻速度为零,而其加速度不为零

D.做变速直线运动的物体,加速度方向与运动方向相同,当物体加速度减小时,它的速度也减小

某实验小组欲以图甲所示实验装置“探究加速度与物体受力和质量的关系”。图中A为小车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花计时器相连,小车的质量为m1,小盘（及砝码）的质量为m2。（g取9.8m/s2）

（1）电火花计时器的工作电压为 ,频率为 。

（2）下列说法正确的是（ ）

A.实验时先放开小车,再接通打点计时器的电源

B.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力

C.本实验中应满足m2远小于m1的条件

D.在用图像探究小车加速度与受力的关系时,应作a-m1图像

（3）实验中,得到一条打点的纸带,如图乙所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T,且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,则打点计时器打下F点时小车的瞬时速度的计算式为vF= ,小车加速度的计算式a= 。

（4）某同学平衡好摩擦阻力后,在保持小车质量不变的情况下,通过多次改变砝码重力,作出小车加速度a与砝码重力F的图像如图丙所示。若牛顿第二定律成立,则小车的质量为 kg,小盘的质量为 kg。

（5）实际上,在砝码的重力越来越大时,小车的加速度不能无限制地增大,将趋近于某一极限值,此极限值为 m/s2。

如图所示，粗糙水平圆盘上，质量相等的A.B两物块叠放在一起，随圆盘一起在匀速圆周运动，则下列说法正确的是（ ）

A.A.B都有沿切线方向且向后滑动的趋势

B.B的向心力是A的向心力的2倍

C.盘对B的摩擦力是B对A的摩擦力的2倍

D.若B先滑动，则A.B间的动摩擦因数小于盘与B间的动摩擦因数

如图所示，轻弹簧两端栓接两个质量均为的小球、，栓接小球的细线固定在天花板上，两球静止，两细线与水平方向的夹角均为，弹簧水平，以下说法正确的是（ ）

A.细线的拉力大小为

B.弹簧的弹力大小为

C.剪断左侧细线瞬间，球加速度大小为

D.剪断弹簧最右侧瞬间，球加速度大小为0

如图所示，将质量为的重物悬挂在轻绳的一端，轻绳的另一端系一质量为的小环，小环套在竖直固定的光滑直杆上，光滑定滑轮与直杆的距离为。现将小环从定滑轮等高的A处由静止释放，当小环沿直杆下滑距离也为时（图中B处），下列说法正确的是（ ）

A.小环刚释放时轻绳中的张力一定大于

B.小环到达B处时，重物上升的高度也为

C.小环在B处的速度与重物上升的速度大小之比等于

D.小环在B处的速度与重物上升的速度大小之比等于

粗糙的地面上放着一个质量的斜面，斜边部分光滑，底面与地面的动摩擦因数，倾角，在固定在斜面的挡板上用轻质弹簧连接一质量的小球，弹簧劲度系数，现给斜面施加一水平向右为F的恒力作用，使整体向右以匀加速运动，已知，，。

（1）求F的大小；

（2）求出弹簧的型变量及斜面对小球的支持力大小。

下列说法中正确的是（ ）

A．质点、位移都是理想化模型

B．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小的缘故

C．牛顿第一定律、牛顿第二定律都可以通过实验来验证

D．长度、时间、力是一组属于国际单位制基本单位的物理量