如图所示，某足够宽的空间有垂直纸面向外的磁感应强度为0.5T的匀强磁场，一质量为0.2kg，且足够长的绝缘木板静止在光滑水平面上，在木板左端放置一质量为m=0.1kg、带正电q=0.2C的滑块，滑块与绝缘木板之间动摩擦因数为0.5，滑块受到的最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力。现对木板施加方向水平向左，大小为F=0.6N的恒力，。关于滑块的运动，下列说法中正确的是

A、刚开始做匀加速运动，接着做匀速直线运动

B、最终做速度为10m/s的匀速直线运动

C、刚开始加速度为，速度为6m/s，滑块加速度开始减小

D、一直做加速度为的匀加速运动

如图所示，空间中存在范围足够大匀强电场和匀强磁场，电场方向沿y轴正方向，磁场方向垂直于xy平面（纸面）向外，电场和磁场都可以随意加上或撤除，重新加上的电场或撤除与撤除前的一样。一带正电荷的粒子（不计重力）从坐标原点以初速度沿x轴正方向射入，若同时存在电场和磁场，粒子恰好做直线运动，若只有磁场，粒子将做半径为R的匀速圆周运动；现在只加电场，粒子从O点开始运动，当粒子第一次通过x=R平面（图中虚线所示）时，立即撤除电场同时加上磁场，粒子继续运动，求：

（1）粒子第一次通过x=P平面（图中虚线所示）时的速度。

（2）粒子从O点运动到第二次通过x=R平面（图中虚线所示）时所用的时间；

（3）粒子第二次通过x=R平面（图中虚线所示）时的位置坐标。

如图所示，将质量为2m的重物悬挂在轻绳的一端，轻绳的另一端系一质量为m的环，环套在竖直固定的光滑直杆上，光滑的轻小定滑轮与直杆的距离为d，杆上的A点与定滑轮等高，杆上的B点在A点下方距离为d处。现将环从A处由静止释放，不计一切摩擦阻力，下列说法正确的是

A．环到达B处时，重物上升的高度h＝

B．环到达B处时，环与重物的速度大小相等

C．环从A到B，环减少的机械能等于重物增加的机械能

D．环能下降的最大高度为

如图所示，一粗糙斜面的倾角θ=37°，物体与斜面间的动摩擦因素μ=0.5，一质量为m=5kg的物块在一水平力F的作用下静止在斜面上，g取10 m/s2，最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力，求：

（1）要使物体恰能静止在斜面上（即与斜面没有相对滑动的趋势），F应为多大；

（2）要使物体静止在斜面上，F应在什么范围内。

下列关于物理学史和物理学方法的叙述中，正确的是 （ ）

A. 牛顿运用理想实验的方法得出“力不是维持物体运动的原因”；

B. 安培发现了电流周围存在磁场，并总结出电流周围磁场方向的判定方法——右手螺旋定则，也称安培定则；

C. 在定义电场强度时应用了比值法，因而电场强度和电场力成正比，与试探电荷的电荷量成反比；

D. 在利用速度—时间图像推导匀变速直线运动位移公式时应用的是微元法。

如图所示，光滑水平面OB与足够长粗糙斜面BC交于B点．轻弹簧左端固定于竖直墙面，现将质量为m1的滑块压缩弹簧至D点，然后由静止释放，滑块脱离弹簧后经B点滑上斜面，上升到最大高度，并静止在斜面上．不计滑块在B点的机械能损失；换用材料相同，质量为m2的滑块（m2＞m1）压缩弹簧至同一点D后，重复上述过程，下列说法正确的是（ ）

A.两物块到达B点时速度相同

B.两滑块沿斜面上升的最大高度相同

C.两滑块上升到最高点的过程中克服重力做功不相同

D.两滑块上升到最高点的过程中机械能损失相同

关于作用力和反作用力，以下说法正确的是( )

A．作用力与它的反作用力总是一对平衡力

B．地球对物体的作用力比物体对地球的作用力大

C．作用力与反作用力一定是性质相同的力

D．凡是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上的，并且分别作用在不同物体上的两个力一定是一对作用力和反作用力

（多选）物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为mA、mAB、mC与水平面间的动摩擦因数分别为μA、μB、μC。用平行于水平面的拉力F分别拉A、B、C，所得加速度a与拉力F的关系如图所示，对应直线A、B、C中A、B两直线平行，则下列说法中正确的是（ ）

A. B.

C. D.

如图所示，斜面固定在地面上，倾角为37°（sin37°=0.6，cos37°=0.8），质量1kg的滑块，以一定的初速度沿斜面向下滑，斜面足够长，滑块与斜面间的动摩擦因数μ=0.8。取初速度方向为正方向，该滑块所受摩擦力Ff随时间变化的图象是下图中的（g=10m/s2） （ ）

同样的力作用在质量为m1的物体上时，产生的加速度是a1；作用在质量是m2的物体上时，产生的加速度是a2.那么，若把这个力作用在质量是(m1+m2)的物体上时，产生的加速度为( )。

A． B． C． D．