如图所示为某一物体做直线运动的v﹣t图象，请你根据图象求：

（1）各阶段的加速度？

（2）整过程的平均速度？

一质点做匀加速直线运动，初速度为5m/s，加速度为3m/s2．试求该质点：

（1）第5s末的速度；

（2）前5s内的位移；

（3）第5s内的位移．

在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（ ）

A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

B．根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法

C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法

D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

在光滑水平面上放置两长度相同、质量分别为m1和m2的木板P、Q，在木板的左端各有一大小、形状、质量完全相同的物块a和b，木板和物块均处于静止状态．现对物块a和b分别施加水平恒力F1和F2，使它们向右运动．当物块与木板分离时，P、Q的速度分别为v1、v2，物块a、b相对地面的位移分别为s1、s2．已知两物块与木板间的动摩擦因数相同，下列判断正确的是（ ）

A．若F1=F2、m1＞m2，则v1＞v2、S1=S2

B．若F1=F2、m1＜m2，则v1＞v2、S1=S2

C．若F1＞F2、m1=m2，则v1＜v2、S1＞S2

D．若F1＜F2、m1=m2，则v1＞v2、S1＞S2

如图所示，小球沿水平面以初速v0通过O点进入半径为R的竖直半圆弧轨道，不计一切阻力，则（ ）

A．球进入竖直半圆轨道后做匀速圆周运动

B．若小球能通过半圆弧最高点P，则球在P点受力平衡

C．若小球的初速度v0=3，则小球一定能通过P点

D．若小球恰能通过半圆弧最高点P，则小球落地点离O点的水平距离为2R

某学生用图（a）所示的实验装置测量物块与斜面的动摩擦因数．已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图（b）所示，图中标出了五个连续点之间的距离．

（1）物块下滑是的加速度a= m/s2，打C点时物块的速度v= m/s；

（2）已知重力加速度大小为g，求出动摩擦因数，还需测量的物理量是 （填正确答案标号）

A．物块的质量 B．斜面的高度 C．斜面的倾角．

某物理小组的同学设计了一个粗测玩具小车通过凹形桥最低点时的速度的实验．所用器材有：玩具小车、压力式托盘秤、凹形桥模拟器（圆弧部分的半径为R=0.20m）．完成下列填空：

（1）将凹形桥模拟器静置于托盘秤上，如图（a）所示，托盘秤的 示数为1.00kg；

（2）将玩具小车静置于凹形桥模拟器最低点时，托盘秤的示数如图（b）所示，该示数为 kg；

（3）将小车从凹形桥模拟器某一位置释放，小车经过最低点后滑向另一侧．此过程中托盘秤的最大示数为m；多次从同一位置释放小车，记录各次的m值如下表所示：

（4）根据以上数据，可求出小车经过凹形桥最低点时对桥的压力为 N；小车通过最低点时的速度大小为 m/s．（重力加速度大小取9.80m/s2，计算结果保留2位有效数字）

一石块由高出地面上方H处做自由落体运动，当它的速度大小等于落地速度的一半时，距离地面的高度为：

A．B．C．D．

体操运动员静止悬挂在单杠上，当两只手掌握点之间的距离减小时，运动员手臂受到的拉力将：

A．不变 B．变小 C．变大 D．无法确定

如图，在倾斜的天花板上用力F垂直压住一木块，使它处于静止状态，则关于木块受力情况，下列说法正确的是：

A．可能只受两个力作用

B．可能只受三个力作用

C．必定受四个力作用

D．以上说法都不对