物体静止在水平面上，今对物体施加一个与水平方向成角的斜向上的拉力F，保持角不变，使F从零开始逐渐增大的过程中，物体始终未离开水平面，在此过程中物体受到的摩擦力将（ ）

A.逐渐增大 B.逐渐减小

C.先逐渐减小后逐渐增大 D.先逐渐增大后逐渐减小

对于平抛运动（不计空气阻力，为已知），下列条件中可确定物体飞行时间的是（ ）

A.已知水平位移 B.已知下落高度

C.已知位移的大小和方向 D.已知初速度

滑轮的质量和摩擦均不计，货物获得的加速度与绳子对货物竖直向上的拉力T之间的函数关系如图（b）所示，由图可以判断（ ）

A.图像与纵轴的交点M的值

B.图线与横轴的交点N的值

C.图线的斜率等于物体的质量

D.图线的斜率等于物体质量的倒数

在验证共点力合成实验中，其中的两个步骤是：

A.在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端栓两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点的位置和两个弹簧秤的读数和。

B.只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样，记下此时弹簧秤的读数和细线的方向。

以上两步骤均有错误或疏漏，任意指出其中一处错误或疏漏并改正。

某探究学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，图中小车的质量用M表示，钩码的质量用表示，要顺利完成该实验，则：

（1）为使小车所受合外力等于细线的拉力，应采取的措施是 ；要使细线的拉力等于钩码的总重力，应满足的条件是 。

（2）某次打出的某一条纸带，A.B.C.D.E、F为相邻的6个计数点，如下图所示，相邻计数点间还有四个点未标出，利用图中给出的数据可求出小车在B点速度 ，小车的加速度 （结果保留两位有效数字）。

（3）某位同学经过测量、计算得到如下数据，请在图中作出小车加速度与所受合外力的关系图像。

（4）由图像可以看出，该实验存在着较大的误差，产生误差的主要原因是： 。

如图所示，跳台滑雪运动员经过一段加速滑行后从O点水平飞出，离开O点速度大小做平抛运动落到斜坡上的A点，已知O点是斜坡的起点，斜坡与水平面的夹角，不计空气阻力，，，，求：

（1）运动员离开O点经多长时间落到A点；

（2）A点与O点的距离L；

（3）运动员落到A点时的速度大小。

下列哪组单位都是国际单位制中的基本单位（ ）

A.千克、秒、牛顿 B.千克、米、秒

C.克、千米、秒 D.牛顿、克、米

下面几个速度中属于平均速度的是（ ）

A.子弹射出枪口的速度是

B.子弹以的速度击中目标

C.汽车通过站牌时的速度是

D.小球第三秒内的速度是

如图所示，地面所受物体对它的作用力是（ ）

A.A对地面压力 B.B对地面的压力

C.A和B的重力 D.B的重力

下列关于摩擦力的说法中正确的是（ ）

A.静止的物体一定受静摩擦力作用

B.运动的物体一定受滑动摩擦力作用

C.静摩擦力对物体总是阻力

D.有摩擦力一定有弹力