关于验证平行四边形法则的实验，请回答下列问题：

（1）在该实验中，合力与分力的概念是一种 科学思想方法

（2）某同学在做实验操作时弹簧秤平行于板面如图放置，然后记录力的大小和方向，请你指出这样操作的问题 。

甲车以16m/s的速度通过某路口做匀速直线运动，2.5s后乙车从此路口由静止开始以4m/s2的加速度同向做匀加速直线运动．问：

（1）乙车出发多长时间后，它们第一次相遇？

（2）相遇时距路口多远？

（3）在相遇前，乙车运动了多长时间，甲、乙两车相距最远？相距最远为多少？

对于绕轴转动的物体，描述转动快慢的物理量有角速度等物理量，类似加速度，角加速度描述角速度的变化快慢，匀变速转动中为一常量，下列说法错误的是（ ）

A.的定义式为

B.在国际单位制中的单位为

C.匀变速转动中某时刻的角速度为，经过时间后角速度为

D.匀变速转动中某时刻的角速度为，则时间内转过的角度为

一辆小车静止在水平地面上，是固定在车上的一根水平杆，物块M穿在杆上，M通过细线悬吊着小物体，在小车的水平底板上，小车未动时细线恰好在竖直方向上，现使小车如下图分四次分别以、、、向右匀加速运动，四种情况下M、均与车保持相对静止，且图（1）和图（2）中细线仍处于竖直方向，已知，M受到的摩擦力大小依次为、、、，则下列说法错误的是（ ）

A. B. C. D.

如图所示，导电原理为电子的定向移动的霍尔元件位于两串联线圈之间，线圈中电流为I，线圈间产生匀强磁场，磁感应强度大小B与I成正比，方向垂直于霍尔元件的两侧面，此时通过霍尔元件的电流为，与其前后表面相连的电压表测出的霍尔电压满足：，式中为霍尔系数，为霍尔元件两侧面间的距离，电阻R远大于，霍尔元件的电阻可以忽略，则（ ）

A.霍尔元件前表面的电势低于后表面

B.若电源的正负极对调，电压表将反偏

C.与成正比

D.电压表的示数与消耗的电功率成正比

某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系，弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接，在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距，开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数，以此表示滑动摩擦力的大小，再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间，

（1）木板的加速度可以用、表示为 。

（2）改变瓶中水的质量重复试验，确定加速度与弹簧秤示数的关系，下列图像能表示该同学试验结果的是 。

（3）用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是 。

A.可以改变滑动摩擦力的大小

B.可以更方便地获取多组试验数据

C.可以比较精确地测出摩擦力的大小

D.可以获得更大的加速度以提高实验精度

如图所示，在坐标系坐标原点O处有一点状的放射源，它向平面内的轴上方各个方向发射粒子，粒子的速度大小均为，在的区域内分布有指向轴正方向的匀强电场，电场强度大小为，其中与分别为粒子的电量和质量；在

的区域内分布有垂直于平面向里的匀强磁场，为电场和磁场的边界，为一块很大的平面感光板垂直于平面且平行与轴，放置于处，如图所示，观察发现此时恰好无粒子打到板上。（不考虑粒子的重力及粒子间的相互作用）求：

（1）粒子通过电场和磁场边界时，粒子的速度大小及距轴的最大距离；

（2）磁感应强度B的大小；

（3）将板至少向下平移多大距离才能使所有的粒子均能打到板上？

一列沿轴传播的简谐横波，时刻的波形如图所示，此时质点P恰在波峰，质点Q恰在平衡位置且向上振动。再经过，质点Q第一次到达波峰，则下列说法正确的是

A.波沿轴负方向传播

B.波的传播速度为

C.末质点P的位移为零

D.质点P的振动位移随时间变化的关系式为

E.0至时间内P点通过的路程小于

如图甲所示，在杂技表演中，人顶着杆沿水平地面运动，猴子岩竖直杆向上运动，其v t图像如图乙所示，人顶杆沿水平地面运动的x t图像如图丙所示。若以地面为参考系，下列说法正确的是

A.人在2s内做匀减速直线运动

B.猴子在2s内做匀减速直线运动

C.t=1s时猴子的速度大小为

D.猴子受到的摩擦力越来越小

如图甲所示，垂直纸面向里的匀强磁场的区域宽度为2L，磁感应强度的大小为，一边长为L、电阻为R的正方向均匀导线框ABCD从图示位置开始沿x轴正方向以速度v匀速穿过磁场区域，在乙图中给出的线框C.D两端的电压与线框移动距离x的关系的图像正确的是