如图1，三个实验场景A、B、C分别是某同学按照课本中的要求所做的 “探究加速度与力、质量的关系”实验、“探究功与速度变化的关系”实验、“验证机械能守恒定律”实验。该同学正确操作获得了一系列纸带，但由于忘了标记，需要逐一对应分析。图2是该同学在实验中获得的一条纸带，图中纸带上各点是打点计时器连续打下的点。已知所用打点计时器频率为50Hz，完成以下问题。

（1）由图2纸带可求出加速度大小为 m/s2（保留二位有效数字），该纸带所对应的实验场景是__（填A、B或C），其理由是 ；

（2）选用场景C的装置来“验证机械能守恒定律”的实验中，下列说法正确的是 ；

A．应选择下端带橡胶垫的重物

B．本实验不能使用电火花计时器

C．本实验必须选用打第1、2两个点之间的距离为2mm的纸带

D．根据v="g" t计算重物在t时刻的速度从而获得动能

（3）三个实验都用到了纸带，场景B中通过纸带以获取 。

兴趣小组的同学将一个光伏电池（俗称太阳能电池）在正常光照环境下给标有“”的小灯泡供电，发现灯泡并不发光，检查灯泡、线路均没有故障。甲、乙同学对此现象的原因进行了猜想与分析后，均认为电池内阻可能太大。为了验证猜想，甲同学用欧姆表直接连接电池的两极，欧姆表的示数为；乙同学则先将灵敏电流表（内电阻可忽略）单独连接电池的两极，测得电流为，后将电压表（内电阻约数十）单独连接电池的两极，测得电压为，再计算

（1）根据甲、乙两同学的测量所得数值判断，此光伏电池的内阻大小应（ ）

A．略大于

B．

C．略小于

D．

E．小于

（2）你若是兴趣小组中的一员，为测定光伏电池的电动势和内阻，在上述甲、乙两同学测量结果的基础上，请设计一个合理且具备操作性的实验电路图。提供的实验器材有：

A．电流表（量程为，内电阻）

B．灵敏电流表（量程为，内电阻）

C．灵敏电流表（量程为，内电阻）

D．滑动变阻器（最大阻值约）

E．滑动变阻器（最大阻值约）

F．电阻箱（）

G．导线若干、开关

在下面虚线框中画出实验电路图,所需的相应器件是

（3）作图法是常用的实验数据处理手段，在直角坐标系中对数轴赋予适当的物理量，就有可能拟合成直线形式的实验图线。在（2）小题你所设计的方案中，若能拟合出直线状的实验图线，轴应赋予的物理量是 ，轴应赋予的物理量是 ；物理量“内电阻”将直接出现在直线的 上（填“斜率”或“数轴截距”或“斜率和数轴截距”）

如图所示，半径为R的四分之一圆轨道OA与水平桌面AB相切，圆轨道光滑绝缘。一质量为m、电荷量+q的滑块从距水平桌面高为处的圆弧面上静止滑下，最后停在C点。在绝缘桌面MN间存在垂直于水平面的匀强电场。已知滑块经过AM，NC时间相同，AM＝MN＝3NC＝3，重力加速度为g，滑块与桌面间摩擦因数为。试求：

（1）滑块刚滑到圆弧末端A点时对轨道压力

（2）判断在MN中物体的运动情况，并求出匀强电场电场强度

（3）若仅改变电场区域MN与圆轨道间的距离，并耍求滑块能穿过电场区域，求滑块在桌面滑行的最短时间。

如图，ab和cd为质量m=0．1kg、长度L=0．5m、电阻R=0．3Ω的两相同金属棒，ab放在半径分别为r1=0．5m和r2=1m的水平同心圆环导轨上，导轨处在磁感应强度为B=0．2T竖直向上的匀强磁场中；cd跨放在间距也为L=0．5m、倾角为的光滑平行导轨上，导轨处于磁感应强度也为B=0．2T方向垂直导轨平面向上的匀强磁场中。四条导轨由导线连接并与两导体棒组成闭合电路，除导体棒电阻外其余电阻均不计。ab在外力作用下沿圆环导轨匀速转动，使cd在倾斜导轨上保持静止。ab与两圆环导轨间的动摩擦因数均为0．5，重力加速度为g=10m/s2。求：

（1）从上向下看ab应沿顺时针还是逆时针方向转动？

（2）ab转动的角速度大小；

（3）作用在ab上的外力的功率。

离子注入机是将所需离子经过加速、选择、扫描从而将离子“注入”半导体材料的设备。其整个系统如甲图所示。其工作原理简化图如乙图所示。MN是理想平行板电容器，N板正中央有一小孔A作为离子的喷出口，在电容器的正中间O1有一粒子源，该粒子源能和电容器同步移动或转动。为了研究方便建立了如图所示的xoy平面，y轴与平行于y轴的直线（x=）区域内有垂直

纸面向里的匀强磁场。粒子源持续不断地产生质量为m、电量为q的正粒子（不计电荷间的相互作用、初速度和重力，不考虑磁场边界效应）。已知O1A与x轴重合，各点坐标A（0，0）、B（，0）、C（，）、D（，）。

（1）当UMN=U0时，求这些粒子经电容器MN加速后速度v的大小；

（2）电容器的电压连续可调，当磁场的磁感应强度恒为B=，求粒子从D点射出时，电容器的电压（用U0表示）；

（3）保持（2）问中的磁感应强度B和打到D点时的电压不变，欲使粒子打到C点，可将电容器和粒子源绕O点同步旋转，求旋转的角度大小；

（4）请在直线x=右方设置一个或多个电场、磁场区域（或组合），使得（2）问中从D点出射的粒子最终从x轴上沿x轴正方向射出（只需画出场或组合场的范围、方向，并大致画出粒子的运动轨迹

功和能的单位都是焦耳，如果全部用力学单位制的基本单位来表示，焦耳可写成（ ）

A． B． C． D．

某跳伞运动员在一次跳伞运动中，以一定的速度匀速下降，如图，则他受到的伞对他的合力与其所受重力的关系是（ ）

A. 作用力与反作用力 B. 平衡力

C. 支持力小于重力 D. 支持力大于重力

在物理学的研究中用到的思想方法很多，下列有关各图的说法中正确的是（ ）

A．①③采用的是放大的思想方法

B．②④⑤采用的是控制变量的思想方法

C．④⑤采用的是猜想的思想方法

D．①③⑤采用的是放大的思想方法

在物理学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（ ）

A．牛顿根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因

B．伽利略发现了行星三大运动规律

C．卡文迪许通过扭秤实验，测定出了引力常量

D．奥斯特通过实验研究，发现了电流周围存在电场

如图所示，在超市内倾角为θ的电梯斜面上有一车西瓜随电梯匀速向上运动，在箱子的中央有一只质量为m的西瓜，则在该西瓜随箱一起前进的过程中，下列分析正确的是（ ）

A．电梯匀速前进时周围西瓜对它的作用力竖直向上

B．电梯加速上行时周围西瓜对它的作用力可能竖直向上

C．电梯减速上行时周围西瓜对它的作用力可能竖直向上

D．若电梯突然停止，周围西瓜对它的作用力可能为零