如图所示，一金属棒MN两端用细软导线连接后悬挂于a、b两点，棒的中部处于方向垂直于纸面向里的匀强磁场中，当棒中通有由M流向N的电流时，悬线上有拉力，为了使拉力减小为零，下列措施可行的是（ ）

A．使磁场反向 B．使电流反向

C．适当增大电流强度 D．适当减小磁感应强度

文中“305km”和“250km/h”分别指（ ）

A．路程 瞬时速度 B．路程 平均速度

C．位移 瞬时速度 D．位移 平均速度

假设列车进入扬州东站时做匀减速直线运动，下列图中关于列车运动的x﹣t图或v﹣t图正确的是（ ）

A． B． C． D．

下列过程中能将列车看作质点的是（ ）

A．计算列车通过悬索桥所用的时间

B．计算列车通过全程所用的时间

C．计算一乘客在车厢中走动的时间

D．研究列车车轮上某点的转动情况

列车运行过程中经过一段弯道MN，图中表示列车所受合力的方向可能正确的是（ ）

A． B． C． D．

广播电视、移动通讯等都是利用电磁波工作的．电磁波最早是由 （选填“法拉第”、“麦克斯韦”）语言存在并被赫兹用实验证实了的．已知电磁波在空气中的传播速度约为3.0×108m/s，有一广播电台节目的频率是6.0×105Hz，该电磁波在空气中的波长为 m．

电荷的周围存在着由它产生的电场，这种观点最早是由 （选填“法拉第”、“库伦”）提出的，电荷在电场中不仅受到电场力的作用，而且还具有电势能．已知电场中某点的电势为2.0×102V，将一电荷量为﹣2.0×10﹣8C的试探电荷置于该点时，它的电势能为 J．

用图甲所示的装置探究加速度与力、质量之间的关系，图乙是其俯视图．两个相同的小车放在光滑水平板上，车左端各系一条细绳，绳跨过定滑轮个挂一个相同的小盘，盘中可放砝码．两个小车右端通过细线用夹子固定，打开夹子，小车在小盘和砝码的牵引下运动，合上夹了，两小车同时停止．实验中可以通过在车中放砝码改变小车的质量．

（1）探究“加速度与质量之间的关系”时，应在小盘中放质量 （选填“相同”或“不相同”）的砝码；

（2）为使小车所受的拉力近似等于小盘和砝码的总重力，应使小盘和砝码的总质量 （选填“远大于”或“远小于”）小车的质量；

（3）实验中，两小车的加速度之比 （选填“大于”、“等于”或“小于”）小车通过的位移之比．

苏州市金鸡湖畔的水上摩天轮，直径为120m，架设60个轿厢，可同时容纳360个人观光，堪称世界上最大的水上摩天轮，如图所示，一质量为50kg的游客乘摩天轮匀速旋转一圈所用时间为25min，g取10m/s2，求：（计算结果请保留一位有效数字 ）

（1）摩天轮旋转的角速度大小；

（2）从最低点到最高点，该游客重力势能的增加量；

（3）该游客所受的向心力大小．

如图所示，水平地面有一倾角为45°、高为3.2m的斜坡，从斜坡最高点将一小球沿水平方向抛出，不计空气阻力，g取10m/s2．

（1）为使小球能落在水平地面上，初速度至少为多大？

（2）若小球得初速度为3m/s，从抛出到离开斜面的距离最大时，经历的时间是多少？

（3）将小球以不同的初速度v0水平抛出，请定性抛出小球在空中运动的时间t随v0变化的图象．