某人站在离地面h=10m高处的平台上以速度v0=5m/s水平抛出一个质量m=1kg的小球，不计空气阻力，g取10m/s2．问：

（1）人对小球做了多少功？

（2）小球落地时的速度为多大？

如图所示是某公园中的一项游乐设施，半径为R=2.5m、r=1.5m的两圆形轨道甲和乙安装在同一竖直平面内，两轨道之间由一条水平轨道CD相连，现让可视为质点的质量为10kg的无动力小滑车从A点由静止释放，刚好可以滑过甲轨道后经过CD段又滑上乙轨道后离开两圆形轨道，然后从水平轨道飞入水池内，水面离水平轨道的高度h=5m，所有轨道均光滑，g=10m/s2．

（1）求小球到甲轨道最高点时的速度v．

（2）求小球到乙轨道最高点时对乙轨道的压力．

（3）若在水池中MN范围放上安全气垫（气垫厚度不计），水面上的B点在水平轨道边缘正下方，且BM=10m，BN=15m；要使小滑车能通过圆形轨道并安全到达气垫上，则小滑车起始点A距水平轨道的高度该如何设计？

如图所示，AB是倾角为θ=30°的粗糙直轨道，BCD是光滑的圆弧轨道，AB恰好在B点与圆弧相切，圆弧的半径为R，一个质量为m的物体（可以看做质点）从直轨道上的P点由静止释放，结果它能在两轨道间做往返运动．已知P点与圆弧的圆心O等高，物体与轨道AB间的动摩擦因数为μ．求：

（1）物体做往返运动的整个过程中在AB轨道上通过的总路程；

（2）最终当物体通过圆弧轨道最低点E时，对圆弧轨道的压力；

（3）为使物体能顺利到达圆弧轨道的最高点D，释放点距B点的距离L′至少多大．

在刚刚结束的校秋季运动会上，运动员们在赛场上挥洒汗水，激烈拼搏，展示飒爽英姿．观众们则一边观看比赛，一边相互交流，一样的热烈非常．

好几个同学在讨论着自己关注的运动员，以下这些说法中，可以把运动员当做质点的是（ ）

A．哇，001号运动员太帅了

B．唉，002号运动员跑岔道了，成绩无效

C．你看你看，003号运动员真是好强壮呀

D．好可惜啊，004号运动员快到终点线时竟然摔倒了

比赛结束后，005号运动员说：我在跑直道时，感觉眼睛旁边有个小黑点一直跟着我，我就用手去抓它，竟然抓到了一只蜜蜂，吓死我了．运动员在快速奔跑时能轻松抓到蜜蜂的原因是（ ）

A．运动员反应快

B．蜜蜂相对运动员是静止的

C．蜜蜂已经飞的没劲了

D．运动员有手上有力气

跑400米赛第6道的运动员是第一名，几个好朋友围着他激动的分析着，可是有一位没考虑实际情况说错了，是哪一位？（ ）

A．你跑了56秒35，这是你跑的时间

B．比赛刚好是9点30分开始的，这是比赛开始的时刻

C．你从起点跑到终点的路程是400米

D．你从起点跑到终点的位移是0

运动会上，高一（3）班的同学们顽强拼搏，挑战极限，取得了优异的成绩．下面这些对“快”字理解不正确的是（ ）

A．小李同学在400米决赛中取得了第一名，同学们纷纷说他跑的“快”，是指小李同学的平均速率大（平均速率等于路程除以时间）

B．小王同学在100米决赛中起跑很“快”，是指小王同学起跑瞬时加速度大

C．小刘同学在100米决赛中取得了第一名，好“快”呀，是指小刘同学的平均速度大

D．在100米决赛中，小刘同学取得了第一名，小王同学取得了第二名．同学们说小刘比小王同学跑的“快”，是指任意时刻速度大

下列这些描述运动的物理量中，属于标量的是哪个（ ）

A．时间 B．位移 C．速度 D．加速度

百米赛跑中，高三（1）班的小胡同学以12.5s的好成绩取得了决赛第一名，他的起跑速度为5m/s，中途的速度为7m/s，冲刺时达到了11m/s，他在全程中的平均速度是多大（ ）

A．6 m/s B．7 m/s C．8 m/s D．9 m/s

百米赛跑中，高三（1）班的小胡同学以12.5s的好成绩取得了决赛第一名，他的起跑速度为5m/s，中途的速度为7m/s，冲刺时达到了11m/s，能粗略描述小胡同学运动过程的图象是（ ）

A． B． C． D．