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科目: 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一期末物理卷(解析版) 题型:选择题

在如图所示的位移﹣时间(x﹣t)图象和速度﹣时间(v﹣t)图象中,给出的四条图线甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况,则下列说法正确的是( )

A.甲车做曲线运动,乙车做直线运动

B.0~t1时间内,甲车通过的路程等于乙车通过的路程

C.丙、丁两车在t2时刻相遇

D.0~t1时间内,甲、乙两车的平均速度相等

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科目: 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一期末物理卷(解析版) 题型:选择题

在汽车内的悬线上挂着一个小球m,实验表明当汽车做匀变速直线运动时,悬线将与竖直方向成某一固定角度θ,如图所示.若在汽车底板上还有一个跟它相对静止的物体M,则关于汽车的运动情况和物体M的受力情况分析正确的是( )

A.汽车一定向右做加速运动

B.汽车一定向左做加速运动

C.M除受到重力、底板的支持力作用外,还一定受到向左的摩擦力的作用

D.M除受到重力、底板的支持力作用外,还一定受到向右的摩擦力的作用

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科目: 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一期末物理卷(解析版) 题型:选择题

在“探究弹力和弹簧伸长量之间的关系”的实验中,以下说法正确的是( )

A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度

B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态

C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量

D.用几个不同的弹簧,分别测出它们所受的拉力与伸长量,可得出拉力与伸长量之比相等

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科目: 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一期末物理卷(解析版) 题型:填空题

(4分)(2015秋•单县校级期末)在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中:某同学由实验测得某弹簧的弹力F与弹簧长度L的关系如图所示,则弹簧的原长L0= cm,劲度系数k= N/m.

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科目: 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一期末物理卷(解析版) 题型:实验题

用如图所示装置做“验证牛顿第二定律”的实验.实验中小车及砝码的总质量为m1,钩码质量为m2,并用钩码所受的重力作为小车受到的合力,用纸带测出小车运动的加速度.

(1)下列说法正确的是

A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力

B.实验时应先释放小车后接通电源

C.本实验中m1应远大于m2

D.在用图象探究加速度与质量关系时,应用a﹣图象

(2)下图为实验中打出的一条纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出,测出各计数点到A点之间的距离,如2图所示.已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端,则此次实验中小车运动的加速度的测量值a= m/s2.(结果保留两位有效数字)

(3)实验时改变所挂钩码的质量,分别测量小车在不同外力作用下的加速度.根据测得的多组数据画出a﹣F关系图线,如图3所示.此图线的AB段明显偏离直线,造成此现象的主要原因可能是

A.小车与平面轨道之间存在摩擦 B.平面轨道倾斜角度过大

C.所挂钩码的总质量过大 D.所用小车的质量过大.

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科目: 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一期末物理卷(解析版) 题型:计算题

我国某城市某交通路口绿灯即将结束时会持续闪烁3s,而后才会变成黄灯,再3秒黄灯提示后再转为红灯.(本题中的刹车过程均视为匀减速直线运动)

(1)若某车在黄灯开始闪烁时刹车,要使车在黄灯闪烁的时间内停下来且刹车距离不得大于24m,该车刹车前的行驶速度不能超过多少?

(2)若某车正以v0=18m/s的速度驶向路口,此时车距停车线的距离为L=58.5m,当驾驶员看到绿灯开始闪烁时,经短暂考虑后开始刹车,该车在红灯刚亮时恰停在停车线以内.求该车驾驶员的允许的考虑时间.

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科目: 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一期末物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,绳OC与竖直方向成30°角,O为质量不计的滑轮,绳与滑轮间摩擦不计,已知物B重1000N,物A重400N,物A、B均静止.

求:

(1)OB绳的拉力多大?

(2)物B所受摩擦力为多大?

(3)OC绳的拉力为多大?

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科目: 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一期末物理卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,一质量为1kg的小球套在一根固定的直杆上,直杆与水平面夹角θ为30°.现小球在F=20N的竖直向上的拉力作用下,从A点静止出发向上运动,已知杆与球间的动摩擦因数μ为.试求:

(1)小球运动的加速度a1;

(2)若F作用1.2s后撤去,小球上滑过程中距A点最大距离sm;

(3)若从撤去力F开始计时,小球经多长时间将经过距A点上方为2.25m的B点.

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科目: 来源:2016届内蒙古巴市高三期末物理卷(解析版) 题型:选择题

在物理学的重大发现中科学家们创造了许多物理量学研究方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、等效替代法、理想模型法、微元法等等,以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是( )

A.根据速度定义式,当△t非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义采用了极限思维法

B.在不需要考虑带电体的大小和形状时,用点电荷来代替实际带电体采用了等效替代的方法

C.伽利略在研究自由落体运动时采用了理想模型的方法

D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

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科目: 来源:2016届内蒙古巴市高三期末物理卷(解析版) 题型:选择题

如图①所示,高空滑索是一种勇敢者的运动项目.如果一个人用轻绳通过轻质滑环悬吊在足够长的倾斜钢索上运动,在下滑过程中可能会出现如图②和如图③所示的两种情形.不计空气阻力,则下列说法不正确的是( )

A.图②的情形中,人只能匀加速下滑

B.图②的情形中,钢索对人的作用力大小为

C.图③的情形中,人匀速下滑

D.图③的情形中,钢索对轻环无摩擦力

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同步练习册答案