伽利略对自由落体运动研究中，经历了提出问题、科学猜想、数学推理、实验验证、合理外推、得出结论一系列过程．其中在实验验证过程中，他让一个铜球沿阻力很小的斜面滚下，来“冲淡”重力，为什么要“冲淡”重力，“冲淡”重力的含义是什么（ ）

A. 减小重力 B. 减小运动速度

C. 增加运动时间 D. 便于测量运动位移

a、b、c三个物体在同一条直线上运动，三个物体的x﹣t图象如图所示，图象c是一条抛物线，坐标原点是抛物线的顶点，下列说法中正确的是（ ）

A．a、b两物体都做匀速直线运动，两个物体的速度相同

B．a、b两物体都做匀速直线运动，两个物体的速度大小相等，方向相反

C．在0～5s内，当t=5s时，a、b两个物体相距最近

D．物体c一定做变速直线运动

如图甲，轻弹簧上端固定在升降机顶部，下端悬挂重为G的小球，小球随升降机在竖直方向上运动．t=0时，升降机突然停止，其后小球所受弹簧的弹力F随时间t变化的图象如图乙，取F竖直向上为正，以下判断正确的是（ ）

A．升降机停止前一定向上运动

B．0﹣2t0时间内，小球先处于失重状态，后处于超重状态

C．t0﹣3t0时间内，小球向下运动，在t0﹣3t0两时刻加速度相同

D．2t0﹣4t0时间内，小球处于超重状态

如图所示，以速度v逆时针匀速转动的足够长的传送带与水平面的夹角为θ．现将一个质量为m的小木块轻轻地放在传送带的上端，小木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则图中能够正确地描述小木块的速度随时间变化关系的图线可能是（ ）

A. B.

C. D.

如图所示，在网球的网前截击练习中，若练习者在球网正上方距地面H处，将球以速度v沿水平方向击出，球刚好落在底线上的A点．已知底线到网的距离为L，重力加速度取g，将球的运动视作平抛运动，下列表述正确的是（ ）

A．球的速度v等于L

B．球从击出至落地所用时间为

C．球从击球点至落地点的位移等于L

D．球从击球点至落地点的位移与球的质量无关

某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了图甲所示实验装置，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将钩码逐个挂在弹簧下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在下面的表中．（弹簧始终在弹性限度内）

（1）根据实验数据在图乙的坐标纸上已描出了前四次测量的弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长X之间的函数关系点，请把第5、6次测量的数据对应的点描出来，并作出F﹣X图线．

（2）图线跟坐标轴交点的物理意义是 ．

（3）该弹簧的劲度系数k= （保留两位有效数字）

图（a）为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图．实验步骤如下：

①用天平测量物块和遮光片的总质量M、重物的质量m； 用游标卡尺测量遮光片的宽度d； 用米尺测量两光电门之间的距离s；

②调整轻滑轮，使细线水平；

③让物块从光电门A的左侧由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间△tA和△tB，求出加速度a；

④多次重复步骤③，求a的平均值；

⑤根据上述实验数据求出动摩擦因数μ．

回答下列问题：

（1）测量d时，某次游标卡尺（主尺的最小分度为1mm） 的示数如图（b） 所示，其读数为 cm．

（2）物块的加速度a可用d、s、△tA和△tB表示为a= ．

（3）动摩擦因数μ可用M、m、和重力加速度g表示为μ= ．

（4）如果细线没有调整到水平，由此引起的误差属于 （填“偶然误差”或“系统误差”）．

一辆汽车刹车前的速度为90km/h，刹车获得的加速度大小为10m/s2，求：

（1）汽车刹车开始后10s内滑行的距离x?

（2）从开始刹车到汽车位移为30m时所经历的时间t．

（3）汽车静止前1s内滑行的距离x′．

重为G1=8N的物体悬挂在绳PA和PB的结点上．PA偏离竖直方向37°角，PB在水平方向，连接着另一个重为G2=100N的木块，木块静止于倾角为37°的斜面上，如图所示，（已知sin 37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g取10m/s2）．试求：

（1）绳PA和PB所受的拉力；

（2）木块受到的斜面作用的弹力和摩擦力．

如图甲所示，质量m=2kg的物块在平行斜面向上的拉力F作用下从静止开始沿斜面向上运动，t=0.5s时撤去拉力，利用速度传感器得到其速度随时间的变化关系图象（v﹣t图象）如图乙所示，g取10m/s2，求：

（1）2s内物块的位移大小s和通过的路程L；

（2）沿斜面向上运动两个阶段加速度大小a1、a2和拉力大小F。