科目: 来源:2017届黑龙江省高三上开学摸底物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,闭合开关S后,A灯与B灯均发光,当滑动变阻器的滑片P向左滑动时,以下说法中正确的是( )
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A.A灯变暗 B.B灯变亮
C.电源的输出功率可能减小 D.电源的总功率增大
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科目: 来源:2017届黑龙江省高三上开学摸底物理试卷(解析版) 题型:选择题
某卫星发射中心在发射卫星时,首先将该卫星发射到低空轨道1,待测试正常后通过点火加速使其进入高空轨道2,已知卫星在上述两轨道运行时均做匀速圆周运动,假设卫星的质量不变,在两轨道上稳定运行时的动能之比为
。如果卫星在两轨道的向心加速度分别用
、
表示,角速度分别用
、
表示,周期分别用
、
表示,轨道半径分别用
、
表示。则下列比例式正确的是( )
A.
:
=4∶1 B.
:
=2∶1
C.
:
=1∶8 D.
:
=1∶2
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科目: 来源:2017届黑龙江省高三上开学摸底物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图,小物块P位于光滑斜面上,斜面Q位于光滑水平地面上,小物块P从静止开始沿斜面下滑的过程中( )
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A.斜面静止不动
B.物块P的机械能守恒
C.物块P对斜面的弹力对斜面做正功
D.斜面对物块P的弹力对P不做功
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科目: 来源:2017届黑龙江省高三上开学摸底物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,竖直面内有一个半圆形轨道,AB为水平直径,O为圆心,将一些半径远小于轨道半径的小球从A点以不同的初速度沿直径水平向右抛出,若不计空气阻力,在小球从抛出到碰到轨道这个过程中。则( )
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A.无论初速度取何值,小球均不可以垂直撞击半圆形轨道
B.初速度不同的小球运动时间一定不相同
C.初速度小的小球运动时间长
D.落在半圆形轨道最低点的小球运动时间最长
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科目: 来源:2017届黑龙江省高三上开学摸底物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,阻值为R的金属棒从图示位置ab分别以v1、v2的速度沿光滑水平导轨(电阻不计)匀速滑到a′b′位置,若v1∶v2=1∶2,则在这两次过程中( )
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A.回路电流I1∶I2=1∶2
B.产生的热量Q1∶Q2=1∶4
C.通过任一截面的电荷量q1∶q2=1∶1
D.外力的功率P1∶P2=1∶2
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科目: 来源:2017届黑龙江省高三上开学摸底物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图甲所示,轻弹簧竖直固定在水平面上,一质量为m=0.2kg的小球,从弹簧上端某高度处自由下落,从它接触弹簧到弹簧压缩至最短的过程中(弹簧始终在弹性限度内),其速度v和弹簧压缩量△x之间的函数图象如图乙所示,其中A为曲线的最高点,小球和弹簧接触瞬间机械能损失不计,取g=10m/s2,则下列说法正确的是( )
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A.小球刚接触弹簧时加速度最大
B.当△x=0.1m时,小球处于失重状态
C.该弹簧的劲度系数为20.0N/m
D.从接触弹簧到压缩至最短的过程中,小球的机械能一直减小
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科目: 来源:2017届黑龙江省高三上开学摸底物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,木板P下端通过光滑铰链固定于水平地面上的O点,物体A、B叠放在木板上且处于静止状态,此时物体B的上表面水平。现使木板P绕O点缓慢旋转到虚线所示位置,物体A、B仍保持静止,与原位置的情况相比( )
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A. A对B的作用力减小 B. B对A的支持力减小
C. 木板对B的支持力增大 D. 木板对B的摩擦力增大
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科目: 来源:2017届黑龙江省高三上开学摸底物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,竖直平面内有一光滑直杆AB,杆与水平方向的夹角为θ(0°≤θ≤90°),一质量为m的小圆环套在直杆上,给小圆环施加一与该竖直平面平行的恒力F,并从A端由静止释放,改变直杆和水平方向的夹角θ,当直杆与水平方向的夹角为30°时,小圆环在直杆上运动的时间最短,重力加速度为g,则] ( )
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A. 恒力F可能沿与水平方向夹30°斜向右下的方向
B. 当小圆环在直杆上运动的时间最短时,小圆环与直杆间必无挤压
C. 若恒力F的方向水平向右,则恒力F的大小为![]()
D. 恒力F的最小值为![]()
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科目: 来源:2017届黑龙江省高三上开学摸底物理试卷(解析版) 题型:选择题
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A. 实验需要测量橡皮筋的长度以及橡皮筋的原长
B. 为减小误差,应选择劲度系数尽量大的橡皮筋
C. 以OB、OC为两邻边做平行四边形,其对角线必与OA在一条直线上且两者长度相等
D. 多次实验中O点不必固定
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科目: 来源:2017届黑龙江省高三上开学摸底物理试卷(解析版) 题型:实验题
物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端 与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为
。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。
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(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示,根据图中数据计算的加速度
m/s2(保留三位有效数字)。
(2)回到下列两个问题:
①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有 (填入所选物理量前的字母)
A.木板的长度 |
B.木板的质量 |
C.滑块的质量 |
D.托盘和砝码的总质量 |
E.滑块运动的时间![]()
②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是 。
(3)滑块与木板间的动摩擦因数
(用所测物理量的字母表示,重力加速度为
),与真实值相比,测量的动摩擦因数 (填“偏大”或“偏小”)。
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