科目: 来源:2015-2016学年湖南省高二下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
甲乙两个物体从同一地点、沿同一直线同向做直线运动,其v-t图像如图所示,则下列说法正确的是
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A. 1s时甲和乙相遇
B. 2~6s内甲相对乙做匀速直线运动
C. 0~6s内甲乙两个物体的合外力做功不同
D. 4s时,乙的加速度方向反向
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科目: 来源:2015-2016学年湖南省高二下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
近年来测重力加速度g值的一种方法叫“对称自由下落法”,具体做法是:将真空长直管沿竖直方向放置,自其中O点向上抛小球又落至原处所用时间为
,在小球运动过程中经过比O点高h的B点,小球离开B点至又回到B点所用时间为
,测得
、
、h,则重力加速度的表达式为
A、
B、
C、
D、![]()
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科目: 来源:2015-2016学年湖南省高二下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,在斜面上有四条光滑细杆,其中OA杆竖直放置,OB杆与OD杆等长,OC杆与斜面垂直放置,每根杆上都套着一个小滑环(图中未画出),四个环分别从O点由静止释放,沿OA、OB、OC、OD滑到斜面上所用的时间依次为
,下列关系不正确的是
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A、
B、
C、
D、![]()
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科目: 来源:2015-2016学年湖南省高二下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图两段等长细线将质量分别为2m、m的小球A、B悬挂在O点并处于大小为E的匀强电场中,A、B带电量分别为+4q、-q,当系统处于静止状态时,可能出现的状态是
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科目: 来源:2015-2016学年湖南省高二下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
以下有关热现象说法正确的是
A、扩散现象和布朗运动的剧烈程度都与温度有关,所以扩散现象和布朗运动也叫热运动
B、气体分子的平均动能增大,气体的压强一定增大
C、两个分子从远处逐渐靠近,直到不能再靠近为止的过程中,分子间相互作用力的合力先变大,后变小,再变大
D、第二类永动机不可能制成是因为它违反了能量守恒定律
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科目: 来源:2015-2016学年湖南省高二下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图是一定质量的理想气体的p-V图,气体状态从A→B→C→D→A完成一次循环,A→B(图中实线)和C→D为等温过程,温度分别为
,下列判断正确的是
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A、C→D过程放出的热量等于外界对气体做的功
B、若气体状态沿图中虚线由A→B,则气体的温度先降低后升高
C、从微观角度讲B→C过程压强降低是由于分子的密集程度较少而引起的
D、若B→C过程放热200J,D→A过程吸热300J,则D→A过程气体对外界做功100J
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科目: 来源:2015-2016学年湖南省高二下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
从离地H高处自由释放小球a,同时在地面以速度
竖直上抛另一小球b,下列说法正确的是
A、若
,小球b在上升过程中与a球相遇
B、若
,小球b在下落过程中肯定与a球相遇
C、若
,小球b和a不会再空中相遇
D、若
,两球在空中相遇时b球速度为零
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科目: 来源:2015-2016学年湖南省高二下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图a,倾角为37°,且足够长的固定斜面底端有一物块,在沿斜面向上的拉力F=30N作用下,物块开始沿斜面运动,0.5s时撤去F,其运动的v-t图线如图b所示,取sin37°=0.6,cos37°=0.8,
,则可确定
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A、物块的质量为2kg
B、物块与斜面间的动摩擦因数为0.5
C、物块沿斜面向上滑行的最大距离为7.5m
D、物块回到斜面底端的时刻为2.74s
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科目: 来源:2015-2016学年湖南省高二下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为用绞车拖物块的示意图,栓接物块的细线被缠绕在轮轴上,轮轴逆时针转动从而拖动物块。已知轮轴的半径R=0.5m,细线始终保持水平,被拖动物块质量m=1kg,与地面间的动摩擦因数μ=0.5;轮轴的角速度随时间变化的关系是
,
,以下判断正确的是
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A、物块做匀速运动
B、物块做匀加速直线运动,加速度大小是![]()
C、绳对物块的拉力是5N
D、绳对物块的拉力是6N
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科目: 来源:2015-2016学年湖南省高二下期末物理试卷(解析版) 题型:实验题
“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
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(1)本实验采用的科学方法是
A.理想实验法 | B.等效替代法 |
C.控制变量法 | D.建立物理模型法 |
(2)某同学用两个弹簧秤将结点拉至某位置,此时该同学记录下了结点O的位置以及两弹簧秤对应的读数,他还应该记录下_____________。
(3)图乙中的F是利用平行四边形定则作出的两个弹簧拉力的合力的图示,
为用一个弹簧秤将结点拉至同一点时所用拉力的图示,这两个力中,方向一定沿AO方向的是__________。
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