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科目: 来源:2017届河南省灵宝市高三上学期9月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

质量为m=2kg的物体沿水平面向右做直线运动,t=0时刻受到一个水平向左的恒力F,如图甲所示,此后物体的v﹣t图象如图乙所示,取水平向右为正方向,g=10m/s2,则( )

A.物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.5

B.10s末恒力F的瞬时功率为6W

C.10s末物体在计时起点左侧3m处

D.10s内物体克服摩擦力做功34J

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科目: 来源:2017届河南省灵宝市高三上学期9月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,做匀速直线运动的小车A通过一根绕过定滑轮的长绳吊起一重物B,设重物和小车速度的大小分别为vB、vA,则( )

A. vA>vB

B. vA<vB

C. 绳的拉力大于B的重力

D. 绳的拉力等于B的重力

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科目: 来源:2017届河南省灵宝市高三上学期9月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

总质量为m的汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶时,发动机的功率为P,司机为合理进入限速区,减小了油门,使汽车功率立即减小到P并保持该功率继续行驶,设汽车行驶过程中所受阻力大小不变,从司机减小油门开始,汽车的速度v﹣t图象如图,t1时刻后,汽车做匀速运动,汽车因油耗而改变的质量可忽略.则在0~t1时间内,下列说法正确的是( )

A.t=0时,汽车的加速度大小为

B.汽车的牵引力不断增大

C.阻力所做的功为

D.汽车行驶的位移为

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科目: 来源:2017届河南省灵宝市高三上学期9月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,质量为4kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面。质量为1kg的物体B用细线悬挂起来,A、B紧挨在一起但A.B之间无压力。某时刻将细线剪断,则细线剪断瞬间,B对A的压力大小为(取g=10m/s2)( )

A.0 N B.8 N C.10 N D.50 N

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科目: 来源:2017届河南省灵宝市高三上学期9月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,足够长的传送带与水平方向的夹角为θ,物块a通过平行于传送带的轻绳跨过光滑轻质定滑轮与物块b相连,b的质量为m.开始时,a、b及传送带均静止,且a不受传送带摩擦力作用,现让传送带逆时针匀速转动,则在b上升h高度(未与滑轮相碰)过程中( )

A.物块a的重力势能减少mgh

B.摩擦力对a做的功等于a机械能的增量

C.摩擦力对a做的功等于物块a、b动能增量之和

D.任意时刻,重力对a、b做功的瞬时功率大小相等

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科目: 来源:2017届河南省灵宝市高三上学期9月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,在距水平地面高为0.4m处,水平固定一根长直光滑杆,在杆上P点固定一定滑轮,滑轮可绕水平轴无摩擦转动,在P点的右边,杆上套有一质量m=2kg的小球A。半径R=0.3m的光滑半圆形细轨道竖直地固定在地面上,其圆心O在P点的正下方,在轨道上套有一质量也为m=2kg的小球B。用一条不可伸长的柔软细绳,通过定滑轮将两小球连接起来。杆和半圆形轨道在同一竖直面内,两小球均可看作质点,且不计滑轮大小的影响。现给小球A一个水平向右的恒力F=50N(取g=10m/s2)。则( )

A.把小球B从地面拉到P的正下方时力F做功为20J

B.小球B运动到C处时的速度大小为0

C.小球B被拉到与小球A速度大小相等时,sin=3/4

D.把小球B从地面拉到P的正下方时小球B的机械能增加了6J

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科目: 来源:2017届河南省灵宝市高三上学期9月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,将一轻弹簧固定在倾角为300的斜面底端,现用一质量为m的物体将弹簧压缩锁定在A点,解除锁定后,物体将沿斜面上滑,物体在运动过程中所能到达的最高点B距A点的竖直高度为h,已知物体离开弹簧后沿斜面向上运动的加速度大小等于重力加速度g.则下列说法正确的是 ( )

A.当弹簧恢复原长时,物体有最大动能

B.弹簧的最大弹性势能为2mgh

C.物体最终会静止在B点位置

D.物体从A点运动到静止的过程中系统损失的机械能为mgh

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科目: 来源:2017届河南省灵宝市高三上学期9月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图(a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器(f=50Hz),C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板.在实验中认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力,小车运动加速度a可用纸带上的点求得.

(1)关于该实验,下列说法中正确的是

A.用砝码和小桶的总重力来表示F,会产生偶然误差

B.为消除摩擦力对实验的影响,可以把木板D的左端适当垫高

C.电火花计时器使用交流电源

D.木板D的左端被垫高后,图中细线应保持水平

(2)图(b)是实验中获取的一条纸带的一部分,其中0、1、2、3、4是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示,打“3”计数点时小车的速度大小为 m/s,由纸带求出小车的加速度的大小a= m/s2.(计算结果均保留2位有效数字)

(3)在“探究加速度与力的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中砝码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图(c)所示,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因为

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科目: 来源:2017届河南省灵宝市高三上学期9月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

“用DIS研究加速度与力的关系”的实验装置如图a所示,实验中用所挂钩码的重量作为细线对小车的拉力F,通过增加钩码的数量,多 次测量,可得小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图像。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条a-F图线,如图b所示

(1)图线__________(填“①”或者“②”)是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的。

(2)在轨道水平时,小车运动的阻力_________N.

(3)图b中,拉力F较大时,a-F图线明显弯曲,产生误差,为避免此误差可采取的措施是______(填选项字母)

A.调整轨道的倾角,在未挂钩码时使小车能在轨道上匀速运动

B.在增加钩码数量的同时在小车上增加砝码,使钩码的总质量始终远小于小车的总质量

C.将无线力传感器捆绑在小车上,再将细线连在力传感器上,用力传感器读数代替钩码的重力

D.更换实验中使用的钩码规格,采用质量较小的钩码进行上述实验

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科目: 来源:2017届河南省灵宝市高三上学期9月考物理试卷(解析版) 题型:计算题

一列火车质量是1000t,由静止开始以额定功率沿平直轨道向某一方向运动,经1min前进900m时达到最大速度.设火车所受阻力恒定为车重的0.05倍,g取10m/s2,求:

(1)火车行驶的最大速度;

(2)火车的额定功率;

(3)当火车的速度为10m/s时火车的加速度.

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同步练习册答案