某物理课外小组利用图（a）中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系。图中，置于实验台上的长木板水平放置，其右端固定一轻滑轮；轻绳跨过滑轮，一端与放在木板上的小滑车相连，另一端可悬挂钩码。本实验中可用的钩码共有N=5个，每个质量均为0．010kg。实验步骤如下：

（1）将5个钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物块，使小车（和钩码）可以在木板上匀速下滑。

（2）将n（依次取n=1，2，3，4，5）个钩码挂在轻绳右端，其余N-n个钩码仍留在小车内；用手按住小车并使轻绳与木板平行。释放小车，同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s，绘制s-t图象，经数据处理后可得到相应的加速度a。

（3）对应于不同的n的a值见下表。n=2时的s-t图像如图（b）所示：由图（b）求出此时小车的加速度（保留2位有效数字），将结果填入下表。

（4）利用表中的数据在图（c）中补齐数据点，并作出a-n图象。从图像可以看出：当物体质量一定时，物体的加速度与其所受的合外力成正比。

（5）利用a–n图象求得小车（空载）的质量为_______kg（保留2位有效数字，）。

（6）若以“保持木板水平”来代替步骤（1），下列说法正确的是_______（填入正确选项前的标号）

A．a–n图线不再是直线

B．a–n图线仍是直线，但该直线不过原点

C．a–n图线仍是直线，但该直线的斜率变大

一光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B，A、B间拴着细绳，两球均静止。此时B球与环中心O处于同一高度，A、B间的细绳与水平线成角。已知，求细绳对B球的拉力和A球的质量。（）

如图所示，一根长的轻绳一端固定在O点，另一端连接一个质量的小球，悬点O距离水平地面的高度，A点与O点等高，相距也为。现在让小球从A点由静止释放，当小球运动到B点时，轻绳碰到悬点O正下方固定的钉子P，绳达到最大拉力，立刻拉断，．求：

（1）小球运动到B点时的速度大小；

（2）设球的落地点为C点，求C点与B点之间的水平距离大小；

（3）若，求轻绳能承受的最大拉力大小。

如图所示，竖直固定的光滑圆弧轨道AB半径R＝1．25 m，BC为水平传送带与a、b两驱动轮的切点，AB与BC水平相切于B点（未连接，圆弧轨道不影响传送带运动）。一质量为m＝3 kg的小滑块，从A点由静止滑下，当传送带静止时，滑块恰好能滑到C点．已知a、b两轮半径均为r＝0．4 m且两轮与传送带间不打滑，滑块与传送带间的动摩擦因数μ＝0．1，取．问：

（1）BC两点间的距离是多少？

（2）当a、b顺时针匀速转动的角速度为ω0时，将滑块从A点由静止释放，滑块恰好能由C点水平飞出。求ω0的大小以及B到C运动的时间。

感应起电和摩擦起电都能使物体带电，关于这两种使物体带电的过程，下列说法中正确的是（ ）

A．感应起电和摩擦起电都是电荷从物体的一部分转移到另一部分

B．感应起电是电荷从一个物体转移到另一个物体

C．感应起电和摩擦起电都是电荷从一个物体转移到另一个物体

D．摩擦起电是电荷从一个物体转移到另一个物体

电场中有一点P，下列说法中正确的是（ ）

A. 若放在P点的电荷的电荷量减半，则P点的场强减半

B. 若P点没有试探电荷，则P点的场强为零

C. P点的场强越大，则同一电荷在P点受到的电场力越大

D. P点的场强方向为放在该点的电荷所受电场力的方向

如图所示是两个等量异种点电荷，周围有1、2、3、4、5、6各点，其中1、2之间距离与2、3之间距离相等，2、5之间距离与2、6之间距离相等，两条虚线互相垂直且平分，那么关于各点电场强度和电势的叙述错误的是（ ）

A. 1、3两点电场强度相同

B. 5、6两点电场强度相同

C. 4、5两点电势相同

D. 1、3两点电势相同

如图所示，真空中O点有一点电荷，在它产生的电场中有a、b两点，a点的场强大小为Ea，方向与ab连线成60°角b点的场强大小为Eb，方向与ab连线成30°角．关于a、b两点的场强大小Ea、Eb及电势φa、φb的关系，正确的是（ ）

A．，φa>φb B．，φa<φb

C．，φa<φb D．，φa<φb

如图所示，在水平放置的已经充电的平行板电容器之间，有一带负电的油滴处于静止状态，若某时刻油滴的电荷量开始减小，为维持该油滴原来的静止状态，应（ ）

A．给平行板电容器充电，补充电荷量

B．让平行板电容器放电，减少电荷量

C．使两极板相互靠近些

D．使两极板相互远离些

如图所示，电子在电势差为U1的电场中加速后，垂直射入电势差为U2的偏转电场，在满足电子能射出偏转电场的条件下，不计电子重力，下列四种情况中，一定能使电子的偏转角变大的是（ ）

A．U1变大，U2变大 B．U1变小，U2变大

C．U1变大，U2变小 D．U1变小，U2变小