在某校秋季运动会，该运动会在全体同学和老师的共同努力下获得了圆满成功。其中高三某班张明同学参加了三级跳远，并获得了高三年级组本项目的冠军．设张明同学在空中过程只受重力和沿跳远方向恒定的水平风力作用，地面水平、无杂物、无障碍，每次和地面的作用时间不计，假设人着地反弹前后水平分速度不变，竖直分速度大小不变方向相反，每一次起跳的速度方向和第一次相同，则张明同学从A点开始起跳到D点的整过程中均在竖直平面内运动，下列说法正确的是（）

A、每次从最高点下落过程都是平抛运动

B、每次起跳到着地水平位移AB：BC：CD=1：3：5

C、从起跳到着地三段过程中水平方向速度变化量相等

D、三段过程时间增量相等

如图所示，在竖直平面内固定有两个很靠近的同心圆轨道，外圆光滑内圆粗糙。一质量为m=0．2kg的小球从轨道的最低点以初速度v0向右运动，球的直径略小于两圆间距，球运动的轨道半径R=0．5米，g取10m/s2，不计空气阻力，设小球过最低点时重力势能为零，下列说法正确的是

A．若小球运动到最高点时速度为0，则小球机械能一定不守恒

B．若小球第一次运动到最高点时速度大小为0，则v0一定小于5m/s

C．若要小球不挤压内轨，则v0一定不小于5m/s

D．若小球开始运动时初动能为1．6J，则足够长时间后小球的机械能为1J

为了探究力对物体做功与物体速度变化的关系，现提供如图所示的器材，让小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条……并起来进行第1次、第2次、第3次……实验时，每次实验中橡皮筋拉伸的长度都应保持一致，我们把橡皮筋对小车做的功可记作W、2W、3W……对每次打出的纸带进行处理，求出小车每次最后匀速运动时的速度v，记录数据如下．请思考并回答下列问题

（1）实验中木板略微倾斜，这样做____________（填答案前的字母）．

A．是为了释放小车后，小车能匀加速下滑

B．是为了增大橡皮筋对小车的弹力

C．是为了使橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功

D．是为了使橡皮筋松驰后小车做匀加速运动

（2）据以上数据，在坐标纸中作出W--v2图象．

（3）根据图象可以做出判断，力对小车所做的功与____________________．

如图所示装置可用来验证机械能守恒定律。摆锤A栓在长L的轻绳一端，另一端固定在O点，在A上放一个小铁片，现将摆锤拉起，使绳偏离竖直方向成角时由静止开始释放摆锤，（A摆动过程中小铁片不会落下）当其到达最低位置时，受到竖直挡板P阻挡而停止运动，之后铁片将飞离摆锤而做平抛运动。

①为了验证摆锤在运动中机械能守恒，必须求出摆锤在最低点的速度，为了求出这一速度，实验中还应该测量哪些物理量： （写出物理名称和符号）。

②根据测得的物理量表示摆锤在最低点的速度 。

③根据已知的和测得的物理量，写出摆锤在运动中机械能守恒的关系式为 。

如图，质量m＝1kg的滑块放在质量M＝1kg的长木板左端，木板放在光滑的水平面上，滑块与木板之间的动摩擦因数为0．1，木板长L＝75cm，开始时两者都 处在静止状态。现用水平向右的恒力F拉小滑块向木板的右端运动，为了在0．5s末使滑块从木板右端滑出，拉力F应多大？此过程产生的热量是多少？

如图所示，竖直平面内的直角坐标系中，X轴上方有一个圆形有界匀强磁场（图中未画出），x轴下方分布有斜向左上与Y轴方向夹角θ=45°的匀强电场；在x轴上放置有一挡板，长0．16m,板的中心与O点重合。今有一带正电粒子从y轴上某点P以初速度v=40m/s与y轴负向成45°角射入第一象限，经过圆形有界磁场时恰好偏转90°，并从A点进入下方电场，如图所示。已知A点坐标（0．4m，0），匀强磁场垂直纸面向外，磁感应强度大小B=T，粒子的荷质比C/kg，不计粒子的重力。问：

（1）带电粒子在圆形磁场中运动时，轨迹半径多大？

（2）圆形磁场区域的最小面积为多少？

（3）为使粒子出电场时不打在挡板上，电场强度应满足什么要求？

（1）以下是有关近代物理内容的若干叙述，其中正确的是

A．太阳内部发生的核反应是热核反应

B．一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，可能是因为这束光的光强太小

C．按照玻尔理论，氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能减小，但原子的能量增大

D．原子核发生一次β衰变，该原子外层就失去一个电子

E．天然放射现象中发出的三种射线是从原子核内放出的射线

（2）光滑水平面上A、B两小球向同一方向运动，B在前A在后，已知A的动量为PA=6kg·m/s，B的质量为mB=4kg，速度为vB=3 m/s，两球发生对心碰撞。

①若碰后两球速度同为，求A球的质量；

②在满足第（1）问的前提下，试求A、B两球碰撞后B球的最大速度。

在以下力学实验装置中，三个实验共同用到的物理思想方法是

A．极限的思想方法 B．放大的思想方法

C．控制变量的方法 D．类比的思想方法

如图所示，物体静止在一固定在水平地面上的斜面上，下列说法正确的是

A. 物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力

B. 物体对斜面的摩擦力和物体重力沿斜面的分力是一对作用力和反作用力

C. 物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对平衡力

D. 物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力

甲、乙两球质量分别为，从同一地点（足够高）同时静止释放。两球下落过程中所受空气阻力大小f仅与球的速率v成正比，与球的质量无关，即f=kv（k为正的常量）。两球的v-t图像如图所示，落地前，经时间两球的速度都已达到各自的稳定值。则下列判断正确的是

A．释放瞬间甲球加速度较大

B．

C．甲球质量大于乙球

D．时间内，两球下落的高度相等