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科目: 来源:2017届江西省高三上第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图,小球C置于光滑的半球形凹槽B内,B放在长木板A上,整个装置处于静止状态.在缓慢减小木板的倾角过程中,下列说法正确的是

A. C对B的压力逐渐变大

B. C受到三个力的作用

C. B受到的摩擦力逐渐变小

D. A受到的压力逐渐减小

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科目: 来源:2017届江西省高三上第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,A、B、C、D四个人做杂技表演,B站在A的肩上,双手拉着C和D,A撑开双手水平支持着C和D。若四个人的质量均为,他们的臂长相等,重力加速度为,不计A手掌与C、D身体间的摩擦。下列结论错误的是

A. A受到地面支持力为

B. B受到A的支持力为3

C. B受到C的拉力约为

D. C受到A的推力约为

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科目: 来源:2017届江西省高三上第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,在光滑平面上有一静止小车,小车质量为,小车上静止地放置着质量为的木块,木块和小车间的动摩擦因数为,用水平恒力拉动小车,下列关于木块的加速度和小车的加速度,可能正确的有

A.

B.

C.

D.

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科目: 来源:2017届江西省高三上第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示是滑梯简化图,一小孩从滑梯上A点开始无初速度下滑,在AB段匀加速下滑,在BC段匀减速下滑,滑到C点恰好静止,整个过程中滑梯保持静止状态。假设小孩在AB段和BC段滑动时的动摩擦因数分别为,AB与BC长度相等,则

A. 整个过程中地面对滑梯始终无摩擦力作用

B. 动摩擦因数

C. 小孩从滑梯上A点滑到C点先超重后失重

D. 整个过程中地面对滑梯的支持力始终等于小孩和滑梯的总重力

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科目: 来源:2017届江西省高三上第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

利用传感器和计算机可以研究快速变化的力的大小,实验时让质量为M的某消防员从一平台上自由下落,落地过程中先双脚触地,接着他用双腿弯曲的方法缓冲,使自身重心又下降了一段距离,最后停止,用这种方法获得消防员受到地面冲击力随时间变化的图线如图所示,根据图线所提供的信息,以下判断正确的是

A.时刻消防员的速度最大

B.时刻消防员的速度最大

C.时刻消防员的速度最大

D.时刻消防员的速度最大

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科目: 来源:2017届江西省高三上第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

近来,我国大部分地区都出现了雾霾天气,给人们的正常生活造成了极大的影响。在一雾霾天,某人驾驶一辆小汽车以30/s的速度行驶在高速公路上,突然发现正前方30处有一辆大卡车以10/s的速度同方向匀速行驶,小汽车紧急刹车,但刹车过程中刹车失灵。如图分别为小汽车和大卡车的图象,以下说法正确的是

A. 因刹车失灵前小汽车已减速,不会追尾

B. 在时追尾

C. 在时追尾

D. 由于初始距离太近,即使刹车不失灵也会追尾

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科目: 来源:2017届江西省高三上第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,质量20kg的小物块(可视为质点)以速度4/s水平向右进入转送带,传送带向左传动、速率为3/s,两皮带轮轴心间的距离是9,已知小物块与传送带间的动摩擦因数为0.1。对此,下列说法中正确是

A. 物体将从传送带的左边离开

B. 物体将从传送带的右边离开

C. 物块离开传送带的速度为3/s

D. 物块离开传送带的速度为4/s

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科目: 来源:2017届江西省高三上第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲所示,平行于光滑斜面的轻弹簧劲度系数为,一端固定在倾角为的斜面底端,另一端与物块A连接;两物块A、B质量均为,初始时均静止.现用平行于斜面向上的力F拉动物块B,使B做加速度为的匀加速运动,A、B两物块在开始一段时间内的关系分别对应图乙中A、B图线(时刻A、B的图线相切,时刻对应A图线的最高点),重力加速度为,则

A.时刻,弹簧形变量为0

B.时刻,弹簧形变量为

C.从开始到时刻,拉力F逐渐增大

D.从开始到时刻,拉力F做的功比弹簧弹力做的功少

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科目: 来源:2017届江西省高三上第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,水平地面上有楔形物体的斜面上有一小物块之间、与地面之间均存在摩擦。已知恰好可沿斜面匀速下滑,此时若对施加如图所示的作用力,仍沿斜面下滑,则下列说法正确的是:

A. 在上施加竖直向下的力F1,则地面对b无摩擦力

B. 在上施加沿斜面向下的力F2,则地面对b的摩擦力水平向左

C. 在上施加一个水平向左的力F3,则地面对b的摩擦力水平向右

D. 无论在上施加什么方向的力,地面对b均无摩擦力

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科目: 来源:2017届江西省高三上第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“验证力的平行四边形定则”的实验中,有下列实验步骤:

a.在桌上放一块方木板,在方木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上的A点.

b.只用一只弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到同一位置O,记下弹簧秤的示数和细绳的方向,按同样一比例做出力的图示.

c.改变两个分力的大小和夹角,再做两次实验.

d.记下两只弹簧秤的示数及结点的位置,描下两条细绳的方向,在纸上按比例做出力的图示,用平行四边形定则求出合力F.

e.比较力,可以看出,它们在实验误差范围内是相等的.

f.把两条细绳系在橡皮条的另一端,通过细绳用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置O.

完成下列填空:

(1)上述步骤中,正确的顺序是______(填写步骤前面的字母).

(2)下列哪些措施能减小实验误差______

A.两条细绳必须等长

B.弹簧秤、细绳.橡皮条都应与木板平面平行

C.拉橡皮条的细绳要稍长一些,标记同一条细绳的方向时两标记点要适当远一些

D.实验前先把实验所用的两只弹簧测力计的钩子相互钩住平放在桌面上,向相反方向拉动,检查示数是否相同,若不同.则进行调节使之相同.

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同步练习册答案