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科目: 来源: 题型:填空题

4.将橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳.每根细绳分别连着一个量程为5N,最小刻度为0.1N的弹簧测力计.沿着两个不同的方向拉弹簧测力计.当橡皮筋的活动端拉到O点时,两根细绳相互垂直,如图所示,这时弹簧测力计的读数可从图中读出.
(1)由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为2.50N和4.00N.
(2)在方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力.
(3)求其合力的大小.

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科目: 来源: 题型:填空题

3.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中“
(1)下列哪些器材是多余的②③⑧
①打点计时器 ②天平 ③低压直流电源  ④细绳  ⑤纸带 ⑥小车 ⑦钩码  ⑧秒表  ⑨一端有滑轮的长木板
(2)要达到实验目的还需要的器材是:刻度尺
(3)在一次实验中,打点计时器打出一纸带,如图所示A、B、C、D为四个计数点,且两相邻计数点间还有四个点没有画出,所用交流电频率为50Hz,纸带上各点对应单位为厘米的尺上的刻度如图所示,则A点的速度vA=0.13m/s,A点的加速度a=0.2m/s2

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科目: 来源: 题型:选择题

2.如图所示,水平地面的人及重物均保持静止状态,若人向右走了两步后,人与重物重新保持静止,下列说法正确的是(  )
A.地面对人的摩擦力增大,人对地面的压力减小
B.地面对人的摩擦力增大,人对地面的压力增大
C.人对地面的压力增大,地面对人的摩擦力减小
D.人对地面的压力减小,地面对人的摩擦力减小

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科目: 来源: 题型:选择题

1.如图所示,B物体放在粗糙的水平面上,当A物体沿B物体的斜面匀速下滑时,楔形木块B在粗糙水平地面上始终保持静止状态,则以下说法正确的是(  )
A.木块A所受外力的个数为2个
B.楔形木块B所受外力的个数为5个
C.桌面与楔形木块B之间的静摩擦力一定不为零
D.地面对楔形木块B的支持力一定等于A、B重力大小之和

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20.一枚火箭由地面竖直向上发射,其速度-时间图象如图所示,由图象可知(  )
A.0~ta段火箭的加速度小于ta~tb 段火箭的加速度,tb时刻到达最高点
B.在0~tb 段火箭是上升的,在tb~tc段火箭是下落的
C.0~tb时刻火箭在加速上升
D.tb~tc时刻火箭在减速下落

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19.甲、乙、丙三个物体同时同地出发做直线运动,它们的位移--时间的图象如图所示,在20s内,它们的平均速度和平均速率的大小关系是(  )
A.平均速度大小相等,平均速率V>V>V
B.平均速度V>V>V;平均速率相等
C.平均速度大小相等,平均速率V>V=V
D.平均速率和平均速度大小相等

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科目: 来源: 题型:选择题

18.在如图电路中,当滑动变阻器的滑片向左滑动过程中,下列说法正确的是(  )
A.通过电阻R2的电流将变小B.通过电阻R3的电流将变大
C.通过电阻R4的电流将变大D.,路端电压将不变

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科目: 来源: 题型:选择题

17.诺贝尔物理学奖获得者费恩曼曾说:“有某一个量,在自然界经历的多种多样的变化中它不变化.”这个物理量是指(  )
A.速度B.C.机械能D.能量

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科目: 来源: 题型:解答题

16.某兴趣小组制作了一“石炮”,结构如图所示.测得其长臂的长度L=4.8m,石块“炮弹”的质量m=10.0kg,初始时长臂与水平面间的夹角α=30°.在水平地面上演练,将石块装在长臂末端的开口箩筐中,对短臂施力,使石块升高并获得速度,当长臂转到竖直位置时立即停止转动,石块即被水平抛出,熟练操作后,石块水平射程稳定在x=19.2m.不计空气阻力,长臂和箩筐的质量忽略不计.求:
(1)石块被水平抛出的初速度是多大?
(2)要达到上述射程人要做多少功.

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科目: 来源: 题型:解答题

15.某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如图,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.
(1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、刻度尺和交流电源(填“交流”或“直流”).

(2)实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力,则下面操作正确的是_D.
A.放开小车,能够自由下滑即可
B.放开小车,能够匀速下滑即可
C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可
D.放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可
(3)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是_B.
A.橡皮筋处于原长状态
B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处
D.小车已过两个铁钉的连线.

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同步练习册答案