18．小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而变大，某同学利用实验探究这一现象．所提供的器材有：
A．电流表（A₁） 量程0-0.6A，内阻约0.125Ω
B．电流表（A₂） 量程0-3A，内阻约0.025Ω
C．电压表（V₁） 量程0-3V，内阻约3kΩ
D．电压表（V₂） 量程0-15V，内阻约15kΩ
E．滑动变阻器（R₁）总阻值约10Ω
F．滑动变阻器（R₂）总阻值约200Ω
G．电池（E）电动势3.0V，内阻很小
H．导线若干，电键K
该同学选择仪器，设计电路并进行实验，通过实验得到如下数据：

I/A	0	0.12	0.21	0.29	0.34	0.38	0.42	0.45	0.47	0.49	0.50
U/V	0	0.20	0.40	0.60	0.80	1.00	1.20	1.40	1.60	1.80	2.00

（1）请你推测该同学选择的器材是：电流表为A，电压表为C，滑动变阻器为E（以上均填写器材代号）．
（2）请你推测该同学设计的实验电路图并画在图甲的方框中．
（3）请在图乙的坐标系中画出小灯泡的I-U曲线．
（4）若将该小灯泡直接接在电动势是 1.5V，内阻是 2.0Ω的电池两端，小灯泡的实际功率为2.8W．

17．一个正方形木块在光滑的水平桌面上静止，下列说法正确的是（　　）

	A．	木块对桌面的压力就是木块受的重力，施力物体是地球
	B．	木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变而产生的
	C．	木块受到桌面对它向上的力有弹力和支持力两个力作用
	D．	木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力二力平衡

16．关于重心，下列说法中正确的是（　　）

	A．	重心就是物体上最重的点
	B．	重心的位置可能不在物体上
	C．	用一根细线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心
	D．	有规则形状的物体，它的重心在几何中心

15．下列说法中，属于时间间隔的是（　　）

	A．	怎么还没来，现在几点了？		B．	时间定格在2015年9月3日10时整
	C．	已经离开好久了，估计追上很难		D．	不要急，还有一会就到了

14．如图所示，光滑平行金属导轨与水平面间的倾角为θ，导轨电阻不计，与阻值为R的定值电阻相连，磁感应强度为B的匀强磁场垂直穿过导轨平面，有一质量为m长为l的导体棒从ab位置获得平行斜面的大小为v的初速度向上运动，最远到达a′b′的位置，滑行的距离为s，导体棒内阻不计，试求：
（1）上滑过程中导体棒受到的最大加速度；
（2）上滑到a′b′过程中电阻R产生的热量；
（3）导体棒下滑过程的最大速度．（设导轨足够长）

13．如图所示，abcd为水平放置的平行“匸”形光滑金属导轨，间距为l，导轨间有垂直与导轨平面的匀强磁场，磁感应强度大小为B，导轨电阻不计．已知金属杆MN倾斜放置，与导轨成θ角，单位长度的电阻为r，保持金属杆以速度v沿平行于cd的方向滑动（金属杆滑动过程中与导轨接触良好）．则下列说法中错误的是（　　）

	A．	电路中感应电动势的大小为$\frac{Blv}{sinθ}$
	B．	电路中感应电流的大小为$\frac{Bvsinθ}{r}$
	C．	金属杆所受安培力的大小为$\frac{{B}^{2}lvsinθ}{r}$
	D．	金属杆的热功率为$\frac{{B}^{2}l{v}^{2}}{rsinθ}$

12．在“探究求合力的方法”的实验中，某同学采取了以下三个步骤做实验：
（1）在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细绳套，通过细绳套同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细绳套的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两个测力计F₁和F₂的示数．
（2）只用一个测力计通过细绳套拉橡皮条，使它的伸长量与两个测力计拉时相同，记下此时测力计的示数F和细绳套的方向．
（3）在白纸上根据F₁和F₂的大小，应用平行四边形定则作图求出它们的合力的大小F′．
以上三个步骤均有错误或疏漏，请指出它们错在哪里：
在（1）中是没有记下两条细绳的方向．
在（2）中是应把细绳的结点拉到同一位置“O”．
在（3）中是应根据F₁和F₂的大小和方向作图．

11．在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中．
（1）在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时，我们用实验研究了小车在“质量一定的情况下，加速度的作用力的关系”；又研究了“在作用力一定的情况下，加速度和质量之间的关系”．这种研究物理问题的科学方法是B
A．建立理想模型的方法　B．控制变量
C．等效替代　　D．类比法
（2）研究作用力一定时将加速度与质量成反比的结论时，下列说法中不正确的是ABC
A．平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车质量时，要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
D．在小车中增减砝码，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量
（3）某次实验中得到一条纸带，如图1所示，从比较清晰的点起，每5个计时点取一个计数点，分别标明0、1、2、3、4…，量得0与 1两点间距离x₁=30mm，1与2两点间距离x₂=36mm，2与3两点间距离x₃=42mm，3与4两点间的距离x₄=48mm，则小车在打计数点2时的瞬时速度为0.39 m/s，小车的加速度为0.60m/s²．（结果保留两位有效数字）

（3）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示：（小车质量保持不变）

F/N	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
a/m/s-2	0.10	0.20	0.28	0.40	0.52

①请根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象
②图线不过原点的原因可能是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．
③图中的力F理论上指b，而实验中却用a表示．（选填字母符号）
A．砂和砂桶的重力　　B．绳对小车的拉力．

10．（1）在“探究加速度和力、质量的关系”的实验中备有下列器材：
A．电磁打点计时器；B．天平；C．秒表；D．低压直流电源；E．纸带和复写纸；F．导线；G．细绳；H．小车；I．砂和桶；J．一端附有滑轮的长木块；K．砝码．
其中多余和错误的器材时CD（填代号），缺少的器材时低压交流电源和刻度尺．
（2）在探究加速度a与质量m的关系时，分别以a为纵坐标、$\frac{1}{m}$为横坐标作图象，这样就能直观地看出其关系．

9．如图为交流电随时间变化图象，由图可知电流的（　　） 

A．

峰值是10A

B．

周期为0.02s

C．

有效值是10A

D．

频率100赫兹