科目： 来源： 题型：填空题

16．用控制变量法可以研究影响平行板电容器电容的因素（如图）．设两极板正对面积为S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为θ．实验中极板所带电荷量不变，则
（1）保持S不变，增大d，则θ变大
（2）保持d不变，错开两个极板，则θ变大
（3）保持d、S不变，极板间插入陶瓷，则θ变大．

科目： 来源： 题型：多选题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

13．如图所示，水平放置的平行板电容器与一电池相连．在电容器的两板间有一带正电的质点处于静止状态．现将电容器两板间的距离减小，则（　　）

	A．	两板带电量一定，电容变小，质点向上运动
	B．	两板带电量一定，电容变大，质点向下运动
	C．	两板间电压一定，电容变大，质点向上运动
	D．	两板间电压一定，电容变小，质点保持静止

科目： 来源： 题型：多选题

12．如图，固定在地面的斜面体上开有凹槽，槽内紧挨放置六个半径均为r的相同小球，各球编号如图．斜面与水平轨道OA平滑连接，OA长度为6r．现将六个小球由静止同时释放，小球离开A点后均做平抛运动，不计一切摩擦．则在各小球运动过程中，下列说法正确的是（　　）

	A．	全程球1的机械能减少		B．	只有球6在OA段机械能增大
	C．	球6的水平射程最小		D．	六个球落地点各不相同

科目： 来源： 题型：多选题

11．如图所示，真空中同一平面内MN直线上固定电荷量分别为-9Q和+Q的两个点电荷，两者相距为L，以+Q电荷为圆心，半径为$\frac{L}{2}$画圆，a、b、c、d是圆周上四点，其中a、b在MN直线上，c、d两点连线垂直于MN，一电荷量为q的负试探电荷在圆周上运动，比较a、b、c、d四点，则下列说法正确的是（　　）

	A．	a点电场强度最大		B．	电荷q在b点的电势能最大
	C．	c、d两处的电势能相等		D．	电荷q在a点的电势能最大

科目： 来源： 题型：选择题

10．矩形滑块由不同材料的上、下两层粘合在一起组成，将其放在光滑的水平面上，质量为m的子弹以速度v水平射向滑块，若射击下层，子弹刚好不射出，若射击上层，则子弹刚好能射穿一半厚度，如图所示，则上述两种情况相比较，下列说法不正确的是（　　）

	A．	子弹的末速度大小相等		B．	系统产生的热量一样多
	C．	子弹对滑块做的功相同		D．	子弹和滑块间的水平作用力一样大

科目： 来源： 题型：多选题

9．两块大小、形状完全相同的金属板平行放置，构成一平行板电容器，与它相连接的电路如图所示，接通开关S，给电容器充上电，随后（　　）

	A．	保持S接通，减小两极板间的距离，则两极板间的电场强度减小
	B．	保持S接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的电荷量增大
	C．	断开S，减小两极板间的距离，测两极板间的电势差减小
	D．	断开S，减小两极板的正对面积，则两极扳间的电势差减小

科目： 来源： 题型：多选题

8．如图所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是（　　）

	A．	先把两球分开，再移走带电棒
	B．	先移走带电棒，再把两球分开
	C．	先将棒接触一下其中的一个球，再把两球分开
	D．	用手接触乙球，移开导体棒，然后将手离开乙球，最后将两球分开

科目： 来源： 题型：解答题