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9．如图所示为自行车的车轮，A、B为辐条上的两点，当它们随轮一起转动时，回答下列问题：
（1）A、B两点的运动方向如何？
（2）A、B两点在相等的时间内哪个沿圆弧运动的轨迹长？哪个运动得快？
（3）如果B点在任意相等得到时间内转过的弧长相等，B做匀速运动吗？

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5．如图所示，一列车沿平直轨道向右行驶，某车厢天花板的M点，距车厢正下方地板上的N点高度为h；当列车以初速度v₀，加速度大小为a向右匀变速直线行驶时，在 M点掉下小铁钉，刚好落在左侧的N′点，车厢足够长，则可判定（　　）

	A．	列车做匀加速直线运动		B．	列车做匀减速直线运动
	C．	NN′距离为${v_0}\sqrt{\frac{2h}{g}}$		D．	NN′距离为$\frac{ah}{g}$

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4．如图所示，用水平力F将一个木块压在竖直墙壁上，已知木块重G=5N，木块与墙壁间的动摩擦因数μ=0.25，问：
（1）当F=25N时，木块没有动，木块受到的摩擦力为多大？
（2）当F增大为30N时，木块仍静止，木块受到的摩擦力为多大？
（3）当F=10N时，木块沿墙面下滑，此时木块受到的摩擦力为多大？

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3．某兴趣小组在做“探究动能定理”的实验前，提出了以下几种猜想：：①W∝v，②W∝v²，③W∝v³．他们的实验装置如图所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器，物体从斜面上某处由静止释放，物块到达Q点的速度大小由速度传感器测得．为探究动能定理，本实验还需测量的物理量是物块初始位置到测速器的距离L；根据实验所测数据，为了直观地通过图象得到实验结论，应绘制L-v²图象．

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1．如图所示，在《探究平行板电容器的电容与哪些因素有关》的实验中，把平行板电容器的极板A固定在绝缘支架上，极板B可上下左右移动．两极板分别与静电计的金属球和金属外壳相连，静电计外壳接地（此时静电计指针的偏转程度显示两极板间的电势差）．实验中给电容器充电后，静电计指针偏转一定角度，若保持电容器所带电荷量不变，改变平行板电容器极板间的距离或正对面积都可以使静电计指针偏角发生改变．某次变化过程中发现静电计指针偏角变大了，则可能是平行板电容器极板间的距离变大或正对面积变小．（填“变大”、“变小”）