20．若银河系内每个星球贴近其表面运行的卫星的周期用T表示，被环绕的星球的平均密度用ρ表示.$\frac{1}{{T}^{2}}$与ρ的关系图象如图所示，已知万有引力常量G=6.67×10^-11N•m²/kg²．则该图象的斜率约为（　　）

A．

7×10-10N•m2/kg2

B．

7×10-11N•m2/kg2

C．

7×10-12N•m2/kg2

D．

7×10-13N•m2/kg2

19．一充电后的平行板电容器，保持两板的正对面积和电荷量不变，减小两板间的距离，则其电容C和两板间的电势差U的变化情况是（　　）

A．

C增大，U减大

B．

C减小，U增大

C．

C增大，U减小

D．

C减小，U减小

18．小丽荡秋千时，从最高点到最低点的过程中（　　）

A．

一直失重

B．

一直超重

C．

先超重再失重

D．

先失重再超重

17．如图所示，在竖直悬挂的弹簧测力计下吊着一轻质滑轮，一细线穿过滑轮连接着P、Q两物体，其中物体P放在水平地面上，物体Q竖直悬挂着，已知物体P质量为2kg，物体Q的质量为1kg，弹簧的劲度系数为1000N/m，取g=10m/s²，下列说法正确的是（　　）

	A．	细线的弹力为15N		B．	弹簧的弹力为20N
	C．	物体P对地面的压力为10N		D．	弹簧的伸长量为2cm

16．体育课上，老师想了解同学们的短程加速跑能力，为此，他让同学们由静止开始沿直线加速跑完20m，记下所用时间，若小猛跑完20m的时间为4s，其跑步过程可视为匀加速直线运动，则下列说法正确的是（　　）

	A．	小猛短程跑的加速度大小为2.5m/s2
	B．	小猛短程跑的加速度大小为5m/s2
	C．	小猛跑到终点的速度大小为10m/s
	D．	小猛跑到终点的速度大小为20m/s

15．在下列四幅运动图象中，表示匀变速直线运动的是（　　）

A．

B．

C．

D．

14．“沉默加速度是我的脚步，奔跑在视线里的路…”，瞿颖的《加速度》这首歌打动了无数人的心，但物理学中的加速度却有完全不同的意义，关于物理学中的加速度，下列说法正确的是（　　）

	A．	加速度是用来描述速度变化快慢的物理量
	B．	加速度就是物体增加的速度
	C．	加速度的方向总与速度的方向一致
	D．	加速度的方向总与速度的方向相反

13．小明假日和家人去献县汉墓群游玩，他们于上午8时30分到达，游览了献王墓、孝王墓、刘淑墓等景点后返回至出发地，全程约25公里，这里两个加点的数据所描述的依次为（　　）

A．

时间间隔、位移

B．

时间间隔、路程

C．

时刻、路程

D．

时刻、位移

12．某探究活动小组自主设计了实验装置来测量物体的带电量．如图所示的是一个外表面镀有金属膜的空心带电小球，用绝缘丝线悬挂于O点，O点固定一个可测量丝线偏离竖直方向角度θ的量角器，M、N是两块相同的、正对着竖直平行放置的金属板（金属板间电场可看作匀强电场）．另外还要用到的器材有天平、刻度尺、电压表、电流表（已知内阻r_A=1Ω）、开关、滑动变阻器R及导线若干．已知重力加速度为g．
根据题意回答下列问题：
实验电路如甲图已接好，在实验中能够准确读出多组相应的电压表示数U、电流表示数I和丝线偏离竖直方向的角度θ；探究小组同学以电压U为纵坐标，以tan为横坐标，建立直角坐标系．通过绘制图线得到一条倾斜直线（题中未画出），得出斜率为k．为了求出小球所带电荷量q，该小组同学还必须测量的物理量有小球的质量m、金属板间的距离d（写出物理量名称及其符号），则小球的带电量q=$\frac{mgd}{k}$（用题目中给出的和测量的物理量符号表示）；
（2）实验探究过程中，有同学提出用此电路可以测电源电动势和内阻；通过改变滑动变阻器的位置，从而改变电表的示数，他设计出以电压U为纵坐标，以电流I为横坐标，建立直角坐标系，作出U-I图线如乙图所示，由此可求得电动势为E=2.8V，内阻r的准确测量值为1.0Ω．

11．某兴趣小组利用如图所示弹射装置将小球竖直向上抛出来验证机械能守恒定律．一部分同学用游标卡尺测量出小球的直径为d，并在A点以速度v_A竖直向上抛出；另一部分同学团结协作，精确记录了小球通过光电门B时的时间为△t．用刻度尺测出光电门A、B间的距离为h．已知小球的质量为m，当地的重力加速度为g，完成下列问题．
（1）小球在B点时的速度大小为$\frac{d}{△t}$；
（2）小球从A点到B点的过程中，动能减少量为$\frac{1}{2}m{{v}_{A}}^{2}-\frac{1}{2}m\frac{{d}^{2}}{△{t}^{2}}$；
（3）在误差允许范围内，若等式gh=$\frac{1}{2}（{{v}_{A}}^{2}-\frac{{d}^{2}}{△{t}^{2}}）$成立，就可以验证机械能守恒（用题目中给出的物理量符号表示）．