9．一同学学习了用多用电表测量电阻后，他将选择开关旋到欧姆挡的倍率“×100”挡，正确操作后测量某一电阻的阻值，得到表盘指针偏转的位置如图甲所示．请回答下列问题：
（1）为使这个电阻测得更准确些，应将选择开关旋到倍率×10挡．在第二次测量前必须进行欧姆调零．
（2）经过重新调整后，他再次测量该电阻，得到表盘指针偏转的位置如图乙所示，则被测电阻的阻值R=150Ω．

8．某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒．

（1）实验前要调整气垫导轨底座使之水平：接通气源，将滑块放于气垫导轨上，（未挂钩码前）若滑块保持静止或者轻推能做匀速直线运动，则说明导轨水平．
（2）如图乙，用游标卡尺测得遮光条的宽度d=1.050cm，实验时，挂上钩码，将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t．
（3）实验中还需测量滑块的质量M，钩码的质量m，
滑块上的遮光条初位置到光电门的距离L．通过比较mgL和$\frac{1}{2}（M+m）（\frac{d}{△t}）^{2}$在实验误差允许的范围内相等（用物理量符号表示），即可验证系统的机械能守恒．

7．如图所示，在水平放置的平行板电容器之间，有一带电油滴P处于静止状态，若从某时刻起，油滴所带的电荷开始缓慢减小，为维持该油滴仍处于静止状态，可采取下列哪些措施（　　）

	A．	其他条件不变，使电容器上极板缓慢向左移动
	B．	其他条件不变，将变阻器的滑片缓慢向左移动
	C．	其他条件不变，使电容器两极板缓慢远离
	D．	其他条件不变，将变阻器的滑片缓慢向右移动

6．关于元电荷和点电荷的理解正确的是（　　）

	A．	元电荷就是电子
	B．	元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电量
	C．	体积很小的带电体就是点电荷
	D．	点电荷是一种理想化模型，对于任何带电球体总可把它看作电荷全部集中在球心的点电荷

5．如图所示，两竖直木桩ab、cd固定，一不可伸长的轻绳两端固定在a、c端，绳长L，一质量为m的物体A通过轻质光滑挂钩挂在轻绳之间，静止时轻绳两端夹角为120°，若把轻绳换成自然长度为L的橡皮筋，物体A悬挂会仍处于静止状态，橡皮筋处于弹性限度内，若重力加速度大小为g，关于上述两种情况，下列说法正确的是（　　）

	A．	轻绳的弹力大小为2mg		B．	轻绳的弹力大小为mg
	C．	橡皮筋的弹力大于mg		D．	橡皮筋的弹力小于mg

4．一小蚂蚁从正方体的顶点A开始爬行经B、C到达顶点D，正方体简化图如图所示，正方体边长为a，小蚂蚁的位移大小为（　　）

A．

$\sqrt{2}$a

B．

$\sqrt{3}$a

C．

$\sqrt{5}$a

D．

3a

3．张强乘坐D17次动车从葫芦岛到沈阳，动车12点33分从葫芦岛出发，行驶266km于14点14分抵达沈阳，下列有关说法正确的是（　　）

	A．	“266km”指的是位移的大小
	B．	“12点33分”、“14点14分”指的是时间间隔
	C．	通过已知信息可以计算动车从葫芦岛到沈阳的平均速度
	D．	研究动车从葫芦岛到沈阳的行驶过程中可以把动车当成质点

2．所示，一个重50N的光滑重球被一根细绳挂在竖直墙壁上的A点，绳子和墙壁的夹角θ为37°；取cos37°=0.8，sin37°=0.6．求：
（1）绳子对重球拉力的大小；
（2）重球对墙壁压力的大小．

1．某学习小组做《探究求合力的方法》实验：
（1）实验中，已准备了如下器材：方木板、橡皮条、绳套、白纸、弹簧秤，要完成该实验，还需要的器材有图钉、三角尺．
（2）该同学在实验中作出了如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结点，图中F′是合力的实验值．
（3）实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．下列说法正确的是BC
A．用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条时，其夹角要尽量小些
B．两次拉伸橡皮条，都应将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
C．细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，这样有利于减小实验误差
D．如果只有一个弹簧秤可用，将无法继续探究本实验．

20．如图所示为在同一直线上运动的A、B两质点的x-t图象，由图可知以下说法正确的是（　　）

	A．	t=0时，A和B都处于静止状态
	B．	B在t2时刻追上A，并在此后跑在A的前面
	C．	A在t1到t2时间内做匀速直线运动
	D．	t1时刻前B运动的速度比A小，但0到t2时间内B的平均速度比A大