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    科目： 来源： 题型：解答题

    18．在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中，某同学将实验器材组装后，释放小车前瞬间的情景如图甲所示，（甲图为实际的摄图，乙图为相应的简图）

    （1）在接通电源进行实验之前，请你指出图中的错误或不妥之处（补充写出两处即可）：打点计时器使用交流电源、释放前小车应紧靠打点计时器；
    （2）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验，图丙是他在实验中得到的一条纸带，图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中数据可得小车的加速度为0.40m/s2．

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    科目： 来源： 题型：多选题

    17．如图所示，小物体从A处由静止释放，以某一加速度匀加速运动到B处时速度为3m/s，紧接着以另一加速度匀加速运动到C处时速度为4m/s．已知AB段和BC段的距离相等．则下列判断正确的是（　　）
    A．物体在AB、BC段的加速度之比为4：3
    B．物体在AB、BC段的运动时间之比为7：4
    C．物体由A运动到C的过程中平均速度为2.1m/s
    D．物体由B运动到C的过程中平均速度为3.5m/s

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    科目： 来源： 题型：解答题

    16．某组同学做“探究a与F、m之间的定量关系”实验，其将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，使小车在钩码的牵引下运动．此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块、钩码、天平等．其实验装置如图所示．

    ①实验前平衡摩擦力的具体操作为：取下钩码，把木块不带滑轮的一端适当垫高并反复调节，直到轻推小车后，纸带上打出的点迹间距均匀，即完成平衡摩擦力．
    ②如图是实验中获得的一条纸带的一部分，选取A、B、C、D、E5个计数点，已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，且每两个计数点之间还有4个点末画出，则打B点时小车的瞬时速度大小0.50m/s，小车运动的加速度为4.0m/s2．（均保留二位有效数字）

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    科目： 来源： 题型：多选题

    15．一辆小汽车在水平地面上以20m/s的速度做匀速直线运动，某时刻该汽车以5m/s2的加速度开始刹车，则（　　）
    A．2s末小汽车的速度为10m/sB．6s内小汽车的位移为30m
    C．4s内的平均速度为10m/sD．第3s内小汽车的位移是7.5m

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    科目： 来源： 题型：多选题

    14．物体从静止开始做匀加速直线运动，第1s内通过的位移是0.6m．则（　　）
    A．3s内的位移是6mB．3s末的速度是3.6m/s
    C．3s内的平均速度是2m/sD．物体的加速度是1.2m/s2

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    科目： 来源： 题型：选择题

    13．一物体从A点由静止出发做匀加速直线运动，紧接着又做匀减速直线运动，到达B点时恰好停止．则在先后两个运动过程中（　　）
    A．时间一定相同B．加速度的大小一定相同
    C．物体通过的路程一定相同D．平均速度一定相同

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    科目： 来源： 题型：选择题

    12．在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法正确的是（　　）
    A．释放纸带的同时，接通电源
    B．纸带上打点密集说明，纸带运动速度较大
    C．先接通电源，后释放纸带
    D．利用打出的纸带可准确求出某点时纸带的瞬时速度

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    科目： 来源： 题型：选择题

    11．以下的计时数据，指时间间隔的是（　　）
    A．由北京开往深圳的列车于22：18开出
    B．中央电视台每晚新闻联播19：00开播
    C．数学考试11：40结束
    D．期中数学考试时间是2h

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    科目： 来源： 题型：选择题

    10．对位移和路程理解正确的是（　　）
    A．路程是个标量，表示位移的大小
    B．位移是个矢量，是由初始位置指向终止位置的有向线段
    C．路程是物体实际运动轨迹的长度，它有方向
    D．当物体作直线运动时，位移和路程是相同的物理量

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    科目： 来源： 题型：解答题

    9．水平面上一物体有静止开始做加速度3m/s2?的匀加速直线运动，求：
    （1）5s末物体的速度大小；
    （2）前5s内物体通过的位移；
    （3）第3s内物体通过的位移．

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