18．如图所示，表面粗糙的水平平台上有一质量为m的物体（可视为质点），物体在一水平向右的拉力作用下由静止开始运动，运动一段距离后撤去拉力，物体继续运动到平台边缘水平抛出并最终落地．已知物体在平台上运动的距离、平台的高度和平抛的水平距离均为L，物体与平台间的动摩擦因数为μ．求平台拉力对物体所做的功．

17．在小车的质量未知的情况下，某同学设计了一种实验方案来探究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”，实验装置如图甲所示，长木板固定在水平桌面上．

（1）实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，砝码盘和盘中砝码的质量之和应满足的条件是砝码盘和盘中砝码质量之和远小于小车的质量．
（2）图乙为实验中根据测得的数据描绘出小车（含砝码）的a-$\frac{1}{M}$关系图象，取g=10m/s²，根据图象可知小车受到的拉力为5.0N，小车与长木板之间的动摩擦因数为0.2．

16．如图所示，两根足够长的“∧”型平行金属导轨竖直固定放置，两侧导轨平面与水平面间的夹角均为θ=30°，导轨间距为L，电阻不计．导轨所在空间存在磁感应强度大小为B、方向分别垂直两侧导轨平面向上的匀强磁场．将质量为m的金属条ab垂直导轨放在右侧导轨上，金属条ab刚好不下滑；若将光滑导体棒cd垂直导轨置于左侧导轨上并由静止释放，当cd开始匀速运动时，ab刚好开始向上滑动．已知ab、cd接人电路的电阻均为R，cd下滑过程中始终与导轨垂直．
（1）求导体棒cd的质量M；
（2）已知cd从释放到开始匀速运动的过程中，ab中产生的热量为Q，求此过程中通过ab的电荷量q．

15．关于安培分子电流假说下列分析正确的是（　　）

	A．	安培分子电流假说的实验基础是奥斯特发现了通电导线周围存在磁场
	B．	铁棒受到外界磁场作用时，各分子电流的取向变得大致相同，铁棒各处显示出同样强弱的磁场
	C．	磁体受到高湿或猛烈撞击时会失去磁性，是因为激烈的热运动或震动使分子电流的取向变得杂乱无章
	D．	安培分子电流假说揭示了电流产生磁场的原因

14．如图所示，竖直平面内一个光滑圆管道内有一个小球，现给小球一初速度，使它做圆周运动，图中a、b分别表示轨道的最低点和最高点，则关于球对管道的作用力的说法正确的是（　　）

	A．	a处小球可能对管道内侧壁产生压力
	B．	a处小球一定对管道外侧壁产生压力
	C．	b处小球一定对管道内侧壁产生压力
	D．	b处小球一定对管道外侧壁产生压力

13．在光滑水平面上，用长为L的细线拴一质量为m的小球，以角速度ω做匀速圆周运动，下列说法中正确的是（　　）

	A．	L、ω不变，m越大线越易被拉断		B．	m、ω不变，L越小线越易被拉断
	C．	L不变，m加倍，ω减半，线拉力变大		D．	ω不变，L加倍，m减半，线拉力变大

12．做平抛运动的物体，在水平方向通过的最大距离取决于（　　）

	A．	物体的高度和初速度		B．	物体的高度
	C．	物体的重力、高度和初速度		D．	物体的重力和初速度

11．如图，长为L的光滑斜面固定在水平地面上，用平行于斜面的力F拉为m的小物块，恰好可以使它匀速向上滑动．现改用大小为5F的力仍平行斜面向上拉该物体，让物体从斜面底端由静止开始运动．
（1）求物块到达斜面顶端时速度大小；
（2）若5F作用一段时间后撤去，物块恰能达到斜面顶端，求5F力作用的时间．

10．“探究加速度与力、质量的关系“的实验装置如图1所示．

（1）关于实验步骤，下列说法正确的是D．
A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
B．实验时应先释放小车，后接通电源
C．本实验砝码及砝码盘B的质量应约等于小车A的质量
D．在探究加速度与质量关系时，应作a-$\frac{1}{{m}_{A}}$图象
（2）在实验中，某同学得到了一条纸带如图2所示，选择了A、B、C、D、E作为计数点，相邻两个计
数点间还有4个计时点没有标出，其中s₁=7.05cm、s₂=7.68cm、s₃=8.30cm、s₄=8.92cm，电源频率为50Hz，可以计算出小车的加速度大小是0.62m/s²．（保留两位有效数字）
（3）某同学将木板右端适当垫高，其目的是平衡摩擦力．如果长木板的右端垫得不够高，木板倾角过小，用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力，他会出的a-F关系图象可能是B．

9．如图所示，物体的质量m=4.4kg，用与竖直方向成θ=37°的斜向右上方的推力F把该物体压在竖直墙壁上，物体与墙壁间的动摩擦因数μ=0.5，取重力加速度g=10m/s²（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）若使物体沿墙壁竖直向上做匀速直线运动，求推力F的大小
（2）若物体静止不动，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则推力F的范围是什么？