18．在《探究加速度与力、质量的关系》实验中采用如图1示数的装置．

（1）本实验应用的实验方法是C
A．假设法    B．理想实验法     C．控制变量法    D．等效替代法
（2）下列说法中正确的是BD
A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细线通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，应先放开小车，再接通打点计时器电源
D．在每次实验中，如果认为绳子对小车的拉力等于盘及盘中的砝码的总重力，应使小车和砝码的质量远大于盘及盘中的砝码的总质量
（3）如图2所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带．取计数点A、B、C、D、E、F、G．纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm，BC=3.88cm，CD=6.26cm，DE=8.67cm，EF=11.08cm，FG=13.49cm，则小车运动的加速度大小a=2.40m/s²，打纸带上E点时小车的瞬时速度大小v_E=0.99m/s．（结果均保留两位小数）．
（4）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量m保持不变）

F/N	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
a/m•s-2	0.30	0.40	0.48	0.60	0.72

请根据表中的数据在如图3所示的坐标图上作出a-F图象；

（5）图象不过原点的原因可能是平衡摩擦过度或木板一端垫得过高．

17．某同学做“验证力的平行四边形定则”实验的情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，即实验时橡皮筋拉伸到的位置，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
（1）关于此实验的下列说法中正确的是AD．
A．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
B．拉橡皮条的细绳要长些，两条细绳间的夹角应为90°
C．实验中，只需记录弹簧秤的读数和O点的位置
D．用两个弹簧秤与用一个弹簧秤拉橡皮筋时，O点位置应该相同
（2）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是F′（填F或F′）

16．如图所示，水平横杆BC的B端固定，C端有一定滑轮，跨在定滑轮上的绳子一端悬挂质量为10kg的物体，另一端固定在A点，当物体静止时，∠ACB=30°，则此时定滑轮对绳子的作用力为（不计定滑轮和绳子的质量，忽略一切摩擦，g=10m/s²）（　　）

	A．	N=100N，水平向右		B．	N=200N，与水平成30°斜向上
	C．	N=100$\sqrt{3}$N，与水平成30°斜向上		D．	N=100N，与水平成30°斜向上

15．图甲是我国农民过去磨而粉用的石磨，人们在磨杆两端沿圆周切线方向用力，使磨盘转动，压碎麦子，使其成为面粉和麸皮的混合物．然后用箩分离出面粉．石磨转动可简化为如图乙所示．已知从转轴O到力F的作用点的距离为L．转动磨盘的质量为M．磨盘转动时上下磨盘之间的摩擦力为f，在磨杆端施一与磨杆垂直且大小不变的作用力F．重力加速度为g．则转动一周过程中．下列说法正确的是（　　）

	A．	磨盘重力做功为Mg•2πL		B．	磨盘克服摩擦做功为f•2πL
	C．	力F做功为F•2πL		D．	磨盘重力做功和力F做功都为0

14．在用图（a）所示的实验装置做“探究加速度与力之间的定量关系”的实验中：

（1）某同学得到如图（b）所示的纸带，已知打点计时器电源频率为50Hz，其中A、B、C、D、E、F、G为相邻计数点，且每相邻两个计数点之间有4个点未画出，由此可算出小车的加速度a=0.10m/s²（保留两位有效数字）．

（2）改同学继续用这套实验装置进行实验，保持小车的质量不变，测得小车的加速度a和拉力F的一组数据如下表所示．请根据表中的数据在图（c）中画出a-F图线．

F/N	0.20	0.30	0.40	0.50
a/（m•s-2）	0.10	0.21	0.29	0.40

把图线延长，如果图线没有通过原点，试分析图线不通过坐标原点的原因是该同学在操作过程中遗漏了平衡摩擦力；这条图线与横轴的截距约等于0.1N，是表示小车受到的摩擦阻力的大小．

13．某同学设计了如图甲所示的装置来验证“加速度与力的关系”，把打点计时器固定在长木板上，纸带穿过打点计时器连在小车的左端，小车放在长木板上，小车的右侧拴有一细线，细线跨过固定在木板末端边缘的定滑轮与一重物相连，在重物的牵引下，小车在木板上加速运动．

（1）为使重物的重力做为小车所受合力的大小，以下说法正确的是AD（填选项前的字母）
A．重物的质量应远小于小车的质量
B．重物的质量应远大于小车的质量
C．平衡摩擦力时，重物应与小车相连但要取下纸带
D．平衡摩擦力时，纸带应穿过打点计时器连在小车上但要取下重物
（2）图乙是某同学在此实验中获得的一条纸带，其中两相邻计数点有四个点未画出（两相邻计数点间的时间间隔为0.1s）．（计算结果保留三位有效数字）则：
①计时器打下第4个计数点时小车的速度v=0.273m/s；
②小车运动的加速度a=0.390m/s²．
（3）平衡摩擦力后，保持小车总质量一定，改变重物的质量，测出数据，并算出相应的加速度，用描点法将数据描在图丙中，请在图丙中做出a-F图象．

12．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套的结点，OB和OC为细绳．

（1）下列有关实验的操作正确的是D（填选项前的字母）
A．用两个弹簧测力计同时拉橡皮筋时力越大越好
B．用两个弹簧测力计同时拉橡皮筋时夹角越大越好
C．为保证两次拉力效果一样，必须把橡皮筋拉到相同长度
D．为保证两次拉力效果一样，必须把橡皮筋结点拉到同一位置
（2）在本实验中，F₁和F₂表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F₁与F₂的合力；F′表示用一个弹簧测力计拉橡皮筋时的力，则下列图中符合实验事实的是B（填选项的字母）
（3）在实验中，OB、OC两细绳能否用细绳皮筋替代？能（选填“能”或“不能”）

11．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（　　）

	A．	速度变化越快，加速度就越大
	B．	速度变化越大，加速度就越大
	C．	加速度方向保持不变，速度方向一定保持不变
	D．	加速度大小不断变小，速度大小可能不断增大

10．一物体从离地面高20m处自由下落，整个下落过程的平均速度约为（　　）

A．

2m/s

B．

5m/s

C．

10m/s

D．

20m/s

9．如图所示，是李明同学自己设计的精确测量电阻R_x阻值大小的电路图．
（1）按图连接电路，闭合开关S₁、S₂，调节滑动变阻器使电压表示数为满偏的三分之一左右，并记录电压表示数V₁、电流表示数I；打开开关S₂，再次调节滑动变阻器滑片向b（填“a”或“b”）移动，使电流表示数再次为I，并记录电压表此时示数V₂，则电阻R_x阻值大小可表示为$\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{I}$．
（2）实验前，应先用多用电表粗测电阻R_x阻值大小，试验中选取R₀时，应当选取与电阻Rx阻值相比差不多（填“小很多”“差不多”或“大很多”），这样选取的滑动变阻器的阻值大约是R_x的几倍即可．