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科目: 来源: 题型:多选题

2.如图甲所示,将阻值为R=5Ω的电阻接到内阻不计的正弦交变电源上,电流随时间变化的规律如图乙所示,下列说法正确的是(  )
A.电阻R两端电压变化规律的函数表达式为u=2.5sin200πt(V)
B.电阻R消耗的电功率为0.625W
C.若此交变电流由一矩形线框在匀强磁场中匀速转动产生,如图丙所示,当线圈的转速提升一倍时,电流表的示数为1A
D.图乙交变电流与图丁所示电流比较,其有效值之比为$\frac{1}{\sqrt{2}}$

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科目: 来源: 题型:填空题

1.某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系.弹簧测力计固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别与弹簧测力计的挂钩和矿泉水瓶连接.在桌面上画出两条平行线MN、PQ,并测出间距d.开始时将木板置于MN处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧测力计的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小.再将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧测力计的示数F1,然后释放木板,并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t.木板的加速度可以用d、t表示为a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$;为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是(一种即可)保持F1不变,重复实验,多次测量d.t,取平均值.

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科目: 来源: 题型:解答题

20.某同学在“研究弹簧的形变量和弹力的关系”的实验中,将轻弹簧竖直悬挂,在其下端悬挂钩码,记录弹簧受力F与相应弹簧的长度l并标记在F-l图象中,如图所示.
(1)请在F-l图象作出相应图线;
(2)由图可知弹簧原长l0=0.09m,弹簧的劲度系数k=100N/m.

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科目: 来源: 题型:解答题

19.某小型单相正弦交变发电机的匀强磁场磁感应强度为1T,矩形线圈面积为200cm2,线圈共50匝,线圈总电阻0.05Ω,产生频率为50Hz的交流电直接供电给由110盏“220V  40W”的灯泡组成的外电路,并使灯泡全部正常发光.试求:
(1)输电导线的电阻多大?
(2)若该电路只用11盏电灯,为了使电灯正常发光,而发出的交变电流频率又不能变化,则电磁铁磁场的磁感应强度应调到多大?(结果保留三位有效数字)

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科目: 来源: 题型:解答题

18.在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时,采用如图甲所示的实验装置.小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示.

(1)当M与m的大小关系满足M>>m时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.
(2)在此试验中我们利用了“控制变量法”.探究加速度a和力F的关系时,保持小车质量一定.探究加速度a与质量m的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与$\frac{1}{m}$的图象.
(3)甲同学根据实验数据画出的小车加速度a和小车所受拉力F的图象如图乙中的直线Ⅰ所示,乙同学画出的a-F图象如图乙中的直线Ⅱ所示.直线Ⅰ、Ⅱ在两个坐标轴上的截距都比较大,明显超出了误差范围,下面关于形成这种状况原因的解释正确的是BC
A.实验前甲同学没有平衡摩擦力
B.甲同学在平衡摩擦力时,把长木板不带滑轮的一端垫得过高了
C.实验前乙同学没有平衡摩擦力
D.乙同学在平衡摩擦力时,把长木板不带滑轮的一端垫得过高了.

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科目: 来源: 题型:解答题

17.某同学利用如图甲装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验.
(1)在安装刻度尺时,刻度尺零刻线应在上(填“上”或“下”)
(2)他通过实验得到图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线.由此图线可得该弹簧的原长x0=4.0cm,劲度系数k=50N/m.

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科目: 来源: 题型:解答题

16.光滑水平面上有一个质量为m=0.5kg的小球,小球与水平轻弹簧及轻绳一端相连,轻绳与竖直方向成θ=60°角,如图所示,此时小球处于静止状态,且水平面对小球的弹力恰好为零.取g=10m/s2,求:
(1)弹簧的弹力大小F1和轻绳的拉力大小F2
(2)当剪断轻绳的瞬间,小球的加速度大小a.

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科目: 来源: 题型:选择题

15.以下关于实验的说法,正确的是(  )
A.在“验证力平行四边形定则”的实验和“探宄加速度与力、质量的关系”的实验时,用到的主要物理方法是控制变量法
B.凡是涉及到利用打点计时器测量加速度的实验,为了减少实验误差,平衡摩擦力都是必须的
C.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,沙子和小桶的总质量必须远小于小车与车上的砝码的总质量
D.在“验证力平行四边形”的实验中,用两只测力计和用一只测力计拉橡皮筋时,只要橡皮筋的伸长量相同就可以

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科目: 来源: 题型:解答题

14.某实验小组采用如图甲所示的装置验证牛顿第二定律时,小组成员经过讨论,决定在图示装置的基础上做一些改进,他们将拉力传感器固定在小车左侧,用不可伸长的细线将传感器通过一个定滑轮与钩码相连,用拉力传感器记录小车受到的拉力大小.
(1)改进后该小组在验证牛顿第二定律时需要(填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力;不需要(填“需要”或“不需要)满足小车和传感器的质量之和远大于钩码质量.
(2)某次实验得到的一条纸带如图乙所示,在纸带上选择起始点O及多个计数点A、B、C、D、E、…,由各计数点刻度值可以求出对应时刻小车的瞬时速度v,则D点对应的速度大小为vD=0.54m/s.(结果保留两位有效数字)

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科目: 来源: 题型:选择题

13.如图中的实线是一族未标明方向的由点电荷产生的电场线,虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹,a,b是其轨迹上的两点.若带电粒于在运动过程中只受电场力作用,根据此图可作出的判断正确的是(  )
A.粒子带负电B.带电粒子在a点电势高于b点电势
C.带电粒子在a点速度大于b点速度D.带电粒子在a点加速小于b点加速度

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