11．以下是有关实验方面的叙述，其中正确的是（　　）

	A．	采用多次测量求其平均值，可以减小实验中的系统误差
	B．	在做“双缝干涉实验”（教材上的学生实验，以下相同）时，应使单缝与双缝平行放置
	C．	用“油膜法估测分子大小”的实验中，应把油膜看作为紧密排列的球体单层分子结构进行估算
	D．	在“研究匀变速直线运动”的实验中，为了减小测量小车运动加速度的相对误差，可以适当增加挂在细绳下的钩码个数

10．如图所示，静止放在光滑的水平面上的甲、乙两物块，甲质量m₁=0.1kg，乙质量m₂=0.3kg．物块之间系一细绳并夹着一被压缩的轻弹簧，弹簧与两物块均不拴接．现将细绳剪断，两物块被弹簧弹开，弹簧与两物块脱离并被取走，甲物块以v₁=3m/s的速度向右匀速运动，运动一段时间后与竖直墙壁发生弹性碰撞，反弹回来后与乙物块粘连在一起．求：
（ⅰ）两物块被弹开时乙物块的速度；
（ⅱ）整个过程中系统损失的机械能．

9．以30m/s的初速度竖直向上抛出一个物体，求：
（1）在高于抛出点多少米处，它的重力势能2倍于动能．
（2）若物体在运动过程中动能2倍于重力势能时，它的速度是多少？（设抛出点所在平面为零势能参考面）

8．起重机在5s内将2×10³kg货物从静止开始匀加速提高10m．求：
（1）起重机应具备的最小功率是多少？
（2）若保持此功率不变，起重机能将此货物提高的最大速度是多少？

7．下列属于能的单位是（　　）

	A．	牛．米（N．m）		B．	安．伏（A．V）
	C．	瓦．秒（W．s）		D．	千克．米2/秒2 （kg．m2/s2）

6．将一个重力为5N的物体匀速提高3m，在这个过程中（　　）

	A．	拉力做的功是15J		B．	物体克服重力做的功是15J
	C．	合力做的功是15J		D．	重力势能增加了15J

5．某同学设计了如图1所示的装置来探究加速度与力的关系，弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d．开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F_o，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F₁，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t．

（1）木板的加速度可以用d、t表示为a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$
（2）改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F₁的关系．图2图象能表示该同学实验结果的是C
（3）用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是BC
A．可以改变滑动摩擦力的大小
B．可以更方便地获取多组实验数据
C．可以比较精确地测出摩擦力的大小
D．可以获得更大的加速度以提高实验精度．

4．氢原子能级如图所示，当氢原子从n=4跃迁到n=2的能级时，辐射光的波长为486nm．下列判断正确的是（　　）

	A．	氢原子从n=3跃迁到n=2的能级时，辐射光的波长等于656nm
	B．	用波长为90nm的光照射，可使基态氢原子电离
	C．	一群处于n=3能级上的氢原子向低能级跃迁时最多产生3中谱线
	D．	一个处于n=4能级上的氢原子向低能级跃迁时最多产生6中谱线
	E．	用波长为633的光照射，能使氢原子从n=2跃迁到n=3的能级

3．如图所示，在光滑绝缘的竖直杆右侧的O点固定着一个带电量为+Q的点电荷．现在绝缘杆上套上一个质量为m，带电量为+q的小带电环，并从杆上的P点由静止释放，小环到达杆上与O点等高的M点时速率为v，到达杆上N点时速率为2v，P与N点关于M点对称，图中θ=30°，设在点电荷+Q的电场中，M点的电势为零，则（　　）

	A．	杆上P、N两点间的距离为$\frac{v^2}{2g}$
	B．	M点电场强度大小是N点的4倍
	C．	N点电势为$-\frac{{m{v^2}}}{2q}$
	D．	电荷+q在P点具有的电势能为$-\frac{1}{2}m{v^2}$

2．如图所示，一根不可伸长的轻绳两端分别系着小球A和物块B，跨过固定与斜面体顶端的小滑轮O，倾角θ=30°的斜面体置于水平地面上，A的质量为2m，B的质量为4m．开始时，用手托住A，使OA段绳恰好处于水平伸直状态（绳中无拉力），OB绳平行与斜面，此时B静止不动．将A由静止释放，在其下摆过程中，B和斜面体都始终保持静止．下来判断正确的是（　　）

	A．	A的机械能不能守恒
	B．	地面对斜面体的摩擦力方向一直向右
	C．	B受到的摩擦力先减小后增大
	D．	B受到的最大静摩擦为2mg