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科目: 来源: 题型:多选题

1.甲、乙两物体在同一直线上做直线运动,其x-t图象如图所示.其中甲的图象为直线,乙的图象为过原点的抛物线,两图象相交于C、D两点.下列说法正确的是(  )
A.甲、乙两物体是同一时刻在同一位置出发的
B.在D点乙追上甲,且此时乙的速度大于甲的速度
C.在运动过程中,甲、乙两物体共相遇一次
D.甲在乙前面且离乙最远时,甲的位移为$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$

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科目: 来源: 题型:选择题

20.自从2008年12月木星、金星与月亮在夜空组成了一张可爱的笑脸令很多人印象深刻后,人们便开始关注,在那些行星相“合”的日子前后,是不是有机会再看到“星空的微笑”.2015年6月20日端午节,日落后人们又一次看到金木双星伴月,有没有构成一张“笑脸”,就看各位的想象力了.下列关于各星的运动说法正确的是(  )
A.金星公转轨道半长轴的三次方与周期的平方之比等于月球公转轨道半长轴的三次方与周期的平方之比
B.金星公转的角速度大于木星公转的角速度
C.金星公转的周期大于木星公转的周期
D.若已知金星公转的周期、轨道半径和引力常数,则可求金星的质量

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科目: 来源: 题型:选择题

19.如图所示为高速摄像机拍摄的子弹射过扑克牌的照片,已知子弹穿过扑克牌的时间大约为6.25×10-5s,试估算子弹穿过扑克牌的平均速度约为(  )
A.8 m/sB.80 m/sC.800 m/sD.8000 m/s

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科目: 来源: 题型:选择题

18.在物理学发展的过程中,科学家总结了许多重要的物理学思想与方法.下列有关物理学思想与方法的描述中正确的是(  )
A.在验证力的合成法则的实验中利用了控制变量法的思想
B.在研究物体的运动时,忽略物体自身的大小与形状,把物体视为一个有质量的“点”,即质点,利用了假设法的思想
C.库伦在研究电荷间的相互作用时,利用了微小量放大法的思想
D.在研究加速度与合外力、质量的关系的实验中,利用了等效替代的思想

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科目: 来源: 题型:选择题

17.汽车刹车后,在平直公路上做匀减速直线运动,其运动情况经仪器监控扫描,输入计算机后得到该运动的汽车位移时间的关系为x=10t-t2(m),则该汽车在前6s内经过的路程为(  )
A.26 mB.25 mC.24 mD.50 m

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科目: 来源: 题型:选择题

16.如图,沿水平面向右运动的物体,受到一水平拉力F=20N作用.已知物体与水平面的动摩擦因数μ=0.2,物体质量m=5kg,则物体所受摩擦力为(取g=10m/s2)(  )
A.20 N,水平向左B.20 N,水平向右C.10 N,水平向左D.10 N,水平向右

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科目: 来源: 题型:选择题

15.北京奥运火炬实现了成功登上珠峰的预定目标,如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图,请根据此图判断下列说法正确的是(  )
A.由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬的位移
B.线路总长度与火炬所走时间的比值等于登山的平均速率
C.线路总长度与火炬所走时间的比值等于登山的平均速度
D.起点到终点间的距离与火炬手所走时间的比值等于通过大本营的瞬时速度

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科目: 来源: 题型:解答题

14.质量m=5kg的物体,在水平向右的F=20N的恒力作用下从静止开始,经过t=2s时速度达到v=2m/s,取重力加速度g=10m/s2.求:
(1)物体运动的加速度的大小;
(2)物体所受的摩擦力的大小;
(3)物体与水平面间的动摩擦因数.

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科目: 来源: 题型:填空题

13.利用图中所示的装置可以研究自由落体运动.实验中需要调整好仪器,接通打点计时器的电源,松开纸带,使重物下落,打点计时器会在纸带上打出一系列的小点.
(1)若实验时用到的计时器为电磁打点计时器,打点计时器的安装要使两个限位孔在同一竖直(选填“水平”或“竖直”)线上,以减少摩擦阻力.
(2)实验过程中,下列说法正确的是CD
A.接通电源的同时要立刻释放重物
B.选取纸带时要选取第1个计数点与第2个计数点之间的距离接近4mm且清晰的纸带
C.释放重物之前要让重物靠近打点计时器
D.为了使实验数据更加准确,可取多次测量结果的平均值
(3)为了测得重物下落的加速度,还需要的实验器材有C
A.天平         B.秒表         C.米尺.

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科目: 来源: 题型:填空题

12.如图所示的电路中,当开关S1闭合S2断开时灯泡L正常发光.若再将开关S2闭合,则电流表的读数变大(选填“大”或“小”),电压表的读数变小(选填“大”或“小”).

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同步练习册答案