1．某同学设计了一个“探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系”的实验，图甲为实验装置简图．

（1）该实验应采用控制变量法法，在探究加速度a与物体质量m关系时，应保持砂和砂桶质量不变（选填“砂和砂桶质量”或“小车质量”），同时实验还要求砂和砂桶质量远小于小车质量（选填“远大于”或“远小于”）．
图乙为某次实验用打点计时器测得的纸带，已知交流电的频率为50Hz，根据纸带可求出小车的加速度大小为3.2m/s²．（保留两位有效数字）
（2）在利用打点计时器和小车来做“探究加速度a跟F、m之间关系”的实验时，下列说法中正确的是AC
A．连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行
B．平衡摩擦力时，应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上
C．小车释放前应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车
D．平衡摩擦力后，若改变小车和砝码的总质量后需要重新平衡摩擦力
（3）某同学在探究加速度与力的关系时，根据测量数据作出的a一F图线，如图丙所示．则实验存在的问题是平衡摩擦力时木板倾角过大或平衡摩擦力过度．

20．如图所示，物体A和B相对静止，以共同的速度沿斜面匀速下滑，则（　　）

	A．	A、B间无摩擦力的作用
	B．	B受到的滑动摩擦力的大小为（mA+mB）gsinθ
	C．	B受到的静摩擦力的大小为mAgsinθ
	D．	取走A物后，B物将做匀加速直线运动

19．下列说法中正确的是（　　）

	A．	在空中斜向上飞行的足球一定受到一个向前的力作用
	B．	作用在物体上的合外力不为零，物体的瞬时速度可能为零
	C．	质量一定的物体受到的合力越大速度越大
	D．	物体运动速度的方向总跟合外力的方向一致

18．一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a 随时间t 变化的图线如图所示，以竖直向上为a的正方向，则人对地板的压力（　　）

A．

t=2 s 时最小

B．

t=2 s 时最大

C．

t=8.5 s 时最小

D．

t=8.5 s 时最大

17．两个共点力F_l、F₂大小不同，它们的合力大小为F，则（　　）

	A．	F1增大一倍、F2减少一倍，F不变
	B．	F1、F2同时增加10N，F也增加10N
	C．	F1增加10N，F2减少10N，F一定不变
	D．	若F1、F2中的一个增大，F不一定增大

16．一矩形线圈位于随时间t变化的磁场中，如图甲所示，磁感应强度B随t的变化的规律如图乙所示．设i为线圈中的感应电流，图甲中线圈上箭头所示方向为电流的正方向，F为ab边受到的安培力，竖直向上为F的正方向，垂直纸面向里为磁场的正方向，则下列i-t、F-t图象中正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

15．如图所示，一带电粒子仅在电场力作用下沿图中虚线从A运动到B，在此过程中，下列说法正确的是（　　）

	A．	加速度逐渐减小		B．	粒子一定带正电
	C．	电场力对粒子做正功		D．	粒子电势能增加，动能减少

14．下雪后，几位同学在结冰的水平地面上玩滑冰游戏，赛道如图．I区为助跑区，长度L=4m；II区为滑冰区，鞋子与冰面间的动摩擦因数μ=0.1．参赛的同学从起跑线AB由静止做匀加速直线运动助跑于起滑线CD，并从CD处开始无动力滑行，直至停止．某一轮次中，同学甲在II区内的滑行距离为6m，同学乙在II区内的滑行距离为8m．求：（g取10m/s²，结果均保留两位有效数字）
（1）同学甲在助跑区I获得的最大速度；
（2）从助跑开始到最终停止同学乙比同学甲多用的时间．

13．如图，Q₁、Q₂为两个固定的点电荷，Q₁带负电、Q₂带正电，且|Q₁|＞|Q₂|．a、b为它们连线延长线上的两点，a、b两点的场强和电势分别表示为E_a、E_b和φ_a，φ_b．无限远处电势为零，则下列说法正确的是（　　）

	A．	若Ea=0，则Eb方向向右		B．	若Ea=0，则φa＜φb
	C．	若φa=0，则φb＞0		D．	若φa=0，则φb＜0

12．如图所示，AC、CD、DB为三根长度均为l的轻绳，A、B两端被悬挂在水平天花板上相距为2l的两点上．当C处悬挂一质量为m的重物时，在D处施加力F作用，使整个装置处于静止状态，并且CD绳保持水平．重力加速度大小为g．则力F的大小可能为（　　）

A．

mg

B．

$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg

C．

$\frac{1}{2}$mg

D．

$\frac{1}{4}$mg