5．在国际单位制中，力学的三个基本单位是（　　）

A．

秒，牛顿，米

B．

秒，牛顿，千克

C．

千克，牛顿，米

D．

千克，米，秒

4．电荷量为3.0×10^-5C的点电荷q，在电场中某点受到的电场力是2.7×10^-3N．
①计算点电荷q所在点的场强；
②q的电荷量增加一倍时，该处的场强多大？
③把q移走，该处的场强又是多大？

3．某实验小组欲以图甲所示实验装置“探究加速度与物体受力和质量的关系”．图中A为小车，B为装有砝码的小盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电磁打点计时器相连，小车的质量为m₁，小盘（及砝码）的质量为m₂．重力加速度g=10m/s²．

（1）下列说法正确的是C
A．实验时先放开小车，再接通打点计时器的电源
B．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
C．本实验中应满足m₂远小于m₁的条件
D．在用图象探究小车加速度a与小车质量m₁的关系时，应作出a-m₁图象
（2）实验中，得到一条打点的纸带，如图乙所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T=0.1s，且间距x₁=2.20cm、x₂=3.20cm、x₃=4.20cm、x₄=5.20cm，则打点计时器打下C点时小车的瞬时速度的计算式为v_C=$\frac{{x}_{2}+{x}_{3}}{2T}$、小车加速度的计算式$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{T}^{2}}$，a=1.00m/s²．
（3）某同学平衡好摩擦阻力后，在保持小车质量m₁不变的情况下，通过多次改变砝码重力，作出小车加速度a与砝码重力F的图象如图丙所示，则小车的质量为$\frac{{F}_{0}}{{a}_{0}}$，实际上，在砝码的重力越来越大时，小车的加速度不能无限制地增大，将趋近于某一极限值，此极限值为10m/s²．

2．在“探究求合力的方法”的实验中，王同学用了两个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧秤来测量拉力．实验之前他先检查了弹簧秤，然后进行实验：将橡皮条的一端固定在水平放置的木板上，用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置O，记录下O点的位置和拉力F₁，F₂的大小及方向；然后用一个弹簧秤拉橡皮条，仍将结点拉到O点，再记录拉力F的大小及方向； 然后取下白纸作图，研究合力与分力的关系．
（1）实验前对弹簧秤进行检查，下列哪些检查是必需的A．
A．使用测力计前应校对零点
B．两细绳套必须等长
C．把橡皮筋的另一端拉到O点时，两测力计之间夹角应取90°，以便算出合力大小
（2）如图是王同学研究合力与分力关系时在白纸下画出的图，根据物理上作图要求和规范，请指出图中存在的两种错误：
①F₁、F₂、F矢量未画上箭头；
②F与F₁、F与F₂的连线应该用虚线．

1．如图所示，是某防空型号的导弹防御系统的发射装置．导弹防御系统（NMD）是一个军事战略和联合的系统，用于整个国家范围抵挡外来的入侵导弹．2015年11月24日土耳其击落俄罗斯飞机后，俄罗斯就布置该装置于叙土边境．假如雷达监测发现在距地面高度为h的M处以水平速度v₀向某地目标的P处飞来入侵导弹，获得情报后经过信息处理，选择适当的时机，在距M点水平距离为L的水平地面上的N处竖直发射一枚导弹进行拦截，其运动的加速度为a导弹在运动过程中受到的空气阻力大小不计，重力加速度为g，导弹可以视为质点．求：
（1）若不实施拦截，入侵导弹恰好击中目标，求MP间的水平距离；
（2）获得情报后，经过多长时间发射导弹进行拦截才能成功．

20．如图所示，面积为S，匝数为N，电阻为r的线圈与阻值为R的电阻构成闭合回路，理想交流电压表并联在电阻R的两端．线圈在磁感应强度为B的匀强磁场中，绕垂直于磁场的转动轴以角速度ω匀速转动，设线圈转动到图示位置的时刻t=0，则（　　）

	A．	在t=0时刻，穿过线圈的磁通量达到最大，流过电阻R的电流为零，电压表的读数也为零
	B．	1秒钟内流过电阻R的电流方向改变$\frac{ω}{π}$次
	C．	经$\frac{π}{2ω}$的时间，通过电阻R的电量为$\frac{\sqrt{2}πNBS}{4（R+r）}$
	D．	在电阻R的两端再并联一只电容较大的电容器后，电压表的读数不变

19．如图所示，水平地面有一倾角为45°、高为3.2m的斜坡，从斜坡最高点将一小球沿水平方向抛出，不计空气阻力，g取10m/s²．
（1）为使小球能落在水平地面上，初速度至少为多大？
（2）若小球得初速度为3m/s，从抛出到离开斜面的距离最大时，经历的时间是多少？
（3）将小球以不同的初速度v₀水平抛出，请定性抛出小球在空中运动的时间t随v₀变化的图象．

18．苏州市金鸡湖畔的水上摩天轮，直径为120m，架设60个轿厢，可同时容纳360个人观光，堪称世界上最大的水上摩天轮，如图所示，一质量为50kg的游客乘摩天轮匀速旋转一圈所用时间为25min，g取10m/s²，求：（计算结果请保留一位有效数字 ）
（1）摩天轮旋转的角速度大小；
（2）从最低点到最高点，该游客重力势能的增加量；
（3）该游客所受的向心力大小．

17．用图甲所示的装置探究加速度与力、质量之间的关系，图乙是其俯视图．两个相同的小车放在光滑水平板上，车左端各系一条细绳，绳跨过定滑轮个挂一个相同的小盘，盘中可放砝码．两个小车右端通过细线用夹子固定，打开夹子，小车在小盘和砝码的牵引下运动，合上夹了，两小车同时停止．实验中可以通过在车中放砝码改变小车的质量．

（1）探究“加速度与质量之间的关系”时，应在小盘中放质量相同（选填“相同”或“不相同”）的砝码；
（2）为使小车所受的拉力近似等于小盘和砝码的总重力，应使小盘和砝码的总质量远小于（选填“远大于”或“远小于”）小车的质量；
（3）实验中，两小车的加速度之比等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）小车通过的位移之比．

16．广播电视、移动通讯等都是利用电磁波工作的．电磁波最早是由麦克斯韦（选填“法拉第”、“麦克斯韦”）语言存在并被赫兹用实验证实了的．已知电磁波在空气中的传播速度约为3.0×10⁸m/s，有一广播电台节目的频率是6.0×10⁵Hz，该电磁波在空气中的波长为5.0×10²m．