8．如图所示，一带电荷量为+q、质量为m的小物块处于一倾角为37°的光滑斜面上，当整个装置被置于一水平向右的匀强电场中时，小物块恰好静止．重力加速度为g，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8．求：
（1）水平向右电场的电场强度大小；
（2）若将电场强度改为竖直向下，大小不变，小物块的加速度是多大；
（3）若将电场强度改为水平向左，大小变为原来的2倍，小物块从高度H处从静止释放，求小物块到达地面的时间为多少．

7．下列对物理概念、规律和方法的表述中正确的是（　　）

	A．	由a=$\frac{F}{M}$可知：物体的运动是先有力后有加速度
	B．	以匀加速运动的火车为参考系，牛顿运动定律也成立
	C．	平抛运动竖直方向的分运动是自由落体运动，因此物体落地时动能应等于物体减少的重力势能
	D．	电场强度、电势差、电容器的电容都是用比值法定义的

6．如图所示，在条形磁铁的正上方平行磁铁悬挂一段通电导线，电流方向如图．下列说法正确的是（　　）

	A．	从上向下看，导线将逆时针转动，同时线的张力增大
	B．	从上向下看，导线将逆时针转动，同时线的张力减小
	C．	从上向下看，导线将顺时针转动，同时线的张力增大
	D．	从上向下看，导线将顺时针转动，同时线的张力减小

5．用游标卡尺测量一圆柱体的直径，游标尺与主尺的相对位置如图所示，则被测圆柱体的直径为3.770cm．

4．物体做匀速圆周运动时，向心力与哪些因素有关？某同学通过下面实验探究，获得体验．
如图甲，绳子的一端拴一个小沙袋，绳上离小沙袋l处打一个绳结A，2l处打另一个绳结B．请一位同学帮助用秒表计时．如图乙所示，做了四次体验性操作．
操作1：手握绳结A，使沙袋在水平面内做匀速圆周运动，每秒运动1周．体验此时绳子拉力的大小．
操作2：手握绳结B，使沙袋在水平面内做匀速圆周运动，每秒运动1周．体验此时绳子拉力的大小．
（1）操作2与操作1相比，体验到绳子拉力较大的是操作2；
操作3：手握绳结A，使沙袋在水平面内做匀速圆周运动，每秒运动2周．体验此时绳子拉力的大小．
（2）操作3与操作1相比，体验到绳子拉力较大的是操作3；
操作4：手握绳结A，增大沙袋的质量到原来的2倍，使沙袋在水平面内做匀速圆周运动，每秒运动1周．体验此时绳子拉力的大小．
（3）操作4与操作1相比，体验到绳子拉力较大的是操作4；
（4）总结以上四次体验性操作，可知物体做匀速圆周运动时，向心力大小与质量、半径、角速度有关．若某同学认为“物体做匀速圆周运动时，半径越大，所受的向心力也越大”．你认为这一说法是否正确？为什么？
答：不对，前提在角速度不变的情况下，半径越大，向心力越大．

3．物体受到与水平成30°角的拉力F的作用，向左做匀速直线运动，如图所示，下列说法中正确的是（　　）

	A．	物体对地面的压力有可能为0
	B．	物体对地面的压力一定不等于0
	C．	拉力F与地面对物体的摩擦力的合力的方向竖直向上
	D．	拉力F与与重力的合力的方向向下偏左

2．如图所示电路，图中甲、乙两毫安表的内阻均为6Ω，当电建K断开时AB间的电阻为3Ω．R₄=12Ω．当电建闭合后甲、乙两表的读数比为1：2．求R₁、R₂的值．

1．将图甲的演示简谐运动图象的沙摆实验稍作变更：使木板沿直线OO′做匀加速直线运动，摆动着的漏斗中漏出的沙在木板上显示出图乙所示曲线，A、B、C、D、E均为OO′轴上的点，测出AB=s₁，BC=s₂，摆长为l（可视作不变）．摆角小于5°，则木板的加速度大小为以下选项中的（　　）

A．

$\frac{（{s}_{2}-{s}_{1}）g}{2{π}^{2}l}$

B．

$\frac{{（s}_{2}-{s}_{1}）g}{{π}^{2}l}$

C．

$\frac{{4（s}_{2}-{s}_{1}）g}{9{π}^{2}l}$

D．

$\frac{{（s}_{2}+{s}_{1}）g}{2{π}^{2}l}$

20．以下说法正确的是（　　）

	A．	摩擦力可以是动力也可以是阻力
	B．	滑动摩擦力的方向与物体运动方向可能相同
	C．	有弹力一定有摩擦力
	D．	由公式μ=f/FN可以看出，μ与f成正比，与FN成反比

19．某同学研究碰撞问题，设计了如图所示的装置．天花板下用等长轻细线竖直悬挂两弹性小球，球大小可以忽略，细线长度为R，A球质量为m，B球质量为M，其中M=3m，重力加速度为g．现将A球拉至水平位置，保持细线伸直、无张力（如图虚线所示），给A球以竖直向下的初速度，使A、B两球在最低点发生弹性正碰，发现A球刚好能弹回初始的水平位置．求：
①碰撞后瞬间A的速度大小v₁；
②释放A球时初速度大小v．