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科目: 来源: 题型:选择题

14.不计重力的两个带电粒子M和N沿同一方向经小孔S垂直进入匀强磁场,在磁场中的径迹如图.分别用vM与vN、tM与tN、$\frac{{q}_{M}}{{m}_{M}}$与$\frac{{q}_{N}}{{m}_{N}}$表示它们的速率、在磁场中运动的时间、荷质比,则(  )
A.如果$\frac{{q}_{M}}{{m}_{M}}$=$\frac{{q}_{N}}{{m}_{N}}$,则vM>vNB.如果$\frac{{q}_{M}}{{m}_{M}}$=$\frac{{q}_{N}}{{m}_{N}}$,则tM<tN
C.如果vM=vN,则$\frac{{q}_{M}}{{m}_{M}}$>$\frac{{q}_{N}}{{m}_{N}}$D.如果tM=tN,则$\frac{{q}_{M}}{{m}_{M}}$>$\frac{{q}_{N}}{{m}_{N}}$

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科目: 来源: 题型:选择题

13.两根完全相同的金属裸导线,如果把其中的一根均匀拉长到原来的3倍,把另一根对折后绞合起来,然后把它们串联到电路中,则它们两端的电压之比为(  )
A.6:1B.9:1C.36:1D.18:1

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12.如图所示,在竖直放置的半径为R,光滑半圆弧形绝缘细管的圆心处放一点电荷,将质量为m、带电荷量为q的小球从圆弧管水平直径的端点A由静止释放,当小球沿细管下滑到最低点时,对细管的上壁的压力恰好与球重相同,求:
(1)小球从A到半圆弧最低点过程,电场力做的功.
(2)小球在半圆弧最低点的速度大小.
(3)圆心处的电荷在圆弧管内产生的电场的场强大小.

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11.二段横截面积不同、长度相等、相同材料的金属棒串接在电路中,两棒间的总电压为U,如图所示,则(  )
A.细棒的电阻比粗棒的电阻大
B.通过两棒的电流相等
C.两棒的自由电子定向移动的平均速率相同
D.细棒两端的电压U1大于粗棒两端的电压U2

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10.如图所示,平台离地面高度为h=0.8m,质量是m=1kg的物体,以V0=4m/s的初速度从距离平台边缘S=3m的地方开始沿平台向右滑动,滑行到平台边缘飞出,落地点到平台的水平距离是x=0.8m,(g=10m/s2)求:
(1)物体从平台飞出到落地的时间t是多少?
(2)物体从平台飞出时的速度V多大?
(3)物体与平台间的动摩擦因数μ是多少?

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9.做斜上抛运动的物体,到达最高点时(  )
A.具有水平方向的速度和水平方向的加速度
B.速度为0,加速度向下
C.速度不为0,加速度为0
D.具有水平方向的速度和向下的加速度

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8.下列说法正确的是(  )
A.布朗运动是指液体或气体中悬浮微粒的无规则运动
B.气体的温度升高,每个气体分子运动的速率都增加
C.液晶显示器利用了液晶对光具有各向异性的特点
D.对某物体做功,必定会使该物体的内能增加
E.功转变为热的实际宏观过程是不可逆过程

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7.如图所示,质量m=50kg的运动员(可视为质点),在河岸上A点紧握一根长L=5.0m的不可伸长的轻绳,轻绳另一端系在距离水面高H=10.0m的O点,此时轻绳与竖直方向的夹角为θ=37°,C点是位于O点正下方水面上的一点,距离C点x=4.8m处的D点有一只救生圈,O、A、C、D各点均在同一竖直面内.若运动员抓紧绳端点,从台阶上A点沿垂直于轻绳斜向下以一定初速度v0跃出,当摆到O点正下方的B点时松开手,最终恰能落在救生圈内.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)求:
(1)运动员经过B点时速度的大小vB
(2)运动员从台阶上A点跃出时的动能Ek
(3)若初速度v0不一定,且使运动员最终仍能落在救生圈内,则救生圈离C点距离x将随运动员离开A点时初速度υ0的变化而变化.试写出x与v0的函数.

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6.半径为R的竖直放置的圆轨道与平直轨道相连,如图所示质量为m的小球A以一定的初速度由直轨道向左运动,并沿轨道的内壁冲上去,如果A经过N点时的速度为v0,A经过轨道最高点M时对轨道的压力大小等于小球的重力,重力加速度为g,求:
(1)小球落地点P与N之间的距离S;
(2)小球从N到M这一段过程中摩擦力对小球所做的功.

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5.某同学为探究“恒力做功与物体动能改变的关系”,设计了如下实验,他的操作步骤是:
①摆好实验装置如图所示,将质量为200g的小车拉到打点计时器附近,并按住小车.
②在质量为10g、30g、50g的三种钩码中,他挑选了一个质量为50g的钩码挂在拉线的挂钩P上.
③释放小车,打开电磁打点计时器的电源,打出一条纸带.
(1)在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条.经测量、计算,得到如下数据(g取10m/s2):
①第一个点到第N个点的距离为40.0cm.②打下第N点时小车的速度大小为1.00m/s.该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力,算出:拉力对小车做的功为0.20J,小车动能的增量为0.10J.
(2)此次实验探究结果,他没能得到“恒力对物体做的功,等于物体动能的增量”,且误差很大.显然,在实验探究过程中忽视了各种产生误差的因素.请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助分析一下,造成较大误差的主要原因是:①小车质量没有远大于钩码质量;②没有平衡摩擦力(至少写出两条).

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同步练习册答案