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科目: 来源: 题型:多选题

19.开普勒发现宇宙中行星绕太阳转动的轨道是个椭圆,且与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积,那么,离太阳近的地方(  )
A.向心加速度越大B.角速度越大C.周期越大D.线速度越大

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科目: 来源: 题型:解答题

18.如图所示为A、B(实线为A,虚线为B)两个弹簧振子的振动图象,试写出它们的位移方程,并求出相位差△φ.

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科目: 来源: 题型:多选题

17.一列简谐横波沿x轴正方向传播,t时刻波形图如图中的实线所示,此时波刚好传到P点,t+0.6s时刻,这列波刚好传到Q点,波形如图中的虚线所示,a、b、c、P、Q是介质中的质点,则以下说法正确的是(  )
A.这列波的波速为16.7 m/s
B.质点c在这段时间内通过的路程一定等于30cm
C.从t时刻开始计时,质点a第一次到达平衡位置时,恰好是t+$\frac{1}{3}$s时刻
D.当t+0.5s时刻,质点b、P的位移相同

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科目: 来源: 题型:多选题

16.光滑地面上放一长木板,质量为M,木板上表面粗糙且左端放一木块m,如图所示,现用水平向右的恒力F拉木块,使它在木板上滑动且相对地面位移为s(木块没有滑下长木板).在此过程中(  )
A.若只增大m,则小木块末动能不变B.若只增大m,则长木板末动能增大
C.若只增大M,则小木块末动能不变D.若只增大F,则长木板末动能不变

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科目: 来源: 题型:选择题

15.一根粗细均匀的绳子,右侧固定,使左侧的S点上下振动,产生一列向右传播的机械波,某时刻的波形如图所示.则该波的(  )
A.频率逐渐增大B.频率逐渐减小C.波速逐渐增大D.波速逐渐减小

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科目: 来源: 题型:解答题

14.一列横波如图所示,t1=0时刻波形为图中实线所示,t2=0.5s时刻波形如图中虚线所示.问:
(1)这列波的波长是多少?质点振动的振幅是多少?
(2)如果波向右传播,波速多大?
(3)如果波向左传播,波速多大?

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科目: 来源: 题型:选择题

13.关于点电荷和元电荷的说法中,正确的是(  )
A.把质子或电子叫元电荷
B.只有体积很小的带电体才可以看做点电荷
C.当两个带电体的大小远小于它们之间的距离时,可将这两个带电体看成点电荷
D.任何带电球体,都可看做电荷全部集中于球心的点电荷

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科目: 来源: 题型:实验题

12.“验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图所示的甲或乙方案来进行.

(1)比较这两种方案,甲(填“甲”或“乙”)方案好一些.
(2)图丙是采用甲方案时得到的一条纸带,在计算图中N点速度时,几位同学分别用下列不同的方法进行,其中最佳的选项是C.(填选项字母)
A.vN=gnT    B.vN=$\frac{{x}_{n}-{x}_{n+1}}{2T}$    C.vN=$\frac{{d}_{n+1}-{d}_{n-1}}{2T}$    D.vN=g(n-1)T.

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科目: 来源: 题型:实验题

11.某同学根据机械能守恒定律,设计实验探究弹簧的弹性势能与压缩量的关系.

(1)如图a所示,将轻质弹簧下端固定于铁架台,在上端的托盘中依次增加砝码,测得相应的弹簧长度,部分数据如表,由数据算得劲度系数k=50N/m,(g取9.8m/s2
砝码质量(g)50100150
弹簧长度(cm)8.627.636.66
(2)取下弹簧,将其一端固定于气垫导轨左侧,如图b所示;调整导轨,使滑块自由滑动时,通过两个光电门的速度大小相等.
(3)用滑块压缩弹簧,记录弹簧的压缩量x;释放滑块,记录滑块脱离弹簧后的速度v,释放滑块过程中,弹簧的弹性势能转化为滑块的动能.
(4)重复(3)中的操作,得到v与x的关系如图c所示,由图可知,v与x成正比关系,由上述实验可得结论:对同一根弹簧,弹性势能与弹簧的压缩量的平方成正比.

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科目: 来源: 题型:多选题

10.某物体做平抛运动时,它的速度方向与水平方向的夹角为θ,其正切值tanθ随时间t变化的图象如图所示,则(g取10m/s2)(  )
A.第1s物体下落的髙度为5mB.第1s物体下落的高度为10m
C.物体的初速度是10m/sD.物体的初速度是10m/s

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同步练习册答案