科目: 来源: 题型:多选题
| A. | 线框向右平动 | B. | 线框以导线为轴转动 | ||
| C. | 线框向下平动 | D. | 线框以ad边为轴转动 |
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科目: 来源: 题型:实验题
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 物体在C点的速度为零 | |
| B. | 物体在A点的速度与在B点的速度相同 | |
| C. | 物体在A点、B点的水平分速度均等于物体在 C 点的速度 | |
| D. | 物体在C各点的加速度为零 |
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科目: 来源: 题型:多选题
| A. | 在最高点小球的速度水平,小球既不超重也不失重 | |
| B. | 小球经过与圆心等高的位置时,加速度水平,小球既不超重也不失重 | |
| C. | 盒子在最低点时对小球弹力一定向上 | |
| D. | 盒子在最高点时对小球弹力一定向下 |
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科目: 来源: 题型:多选题
| A. | 小球的向心加速度增大 | B. | 小球运动的线速度增大 | ||
| C. | 小球运动的周期增大 | D. | 小球所受的细线拉力增大 |
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科目: 来源: 题型:多选题
| A. | 古希腊思想家柏拉图认为“天体的运动是圆周运动,因为圆周运动是最完善的,不需要任何推动” | |
| B. | 德国天文学家开普勒认为“火星轨道不是一个圆周,而是一个椭圆,并且没有这样一点,火星绕该点的运动是匀速的” | |
| C. | 意大利物理学家伽利略在《两门新科学的对话》一书中指出:“任何速度一旦施加给一个运动着的物体,只要除去加速或减速的外因,此速度就可以保持不变,不过这是只能在水平而发生的一种情形.”他所说的“水平面”是指和球心等距离的球面 | |
| D. | 英国科学家牛顿认为:匀速圆周运动的物体受到的向心力指向圆心,向心力的大小与单位时间内通过的弧长的平方成正比,与圆周轨道半径成反比 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 它们的质量可能不同 | B. | 它们的速度大小可能不同 | ||
| C. | 它们的向心加速度大小可能不同 | D. | 它们离地心的高度可能不同 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 受到向心力大小为mg+m$\frac{{v}^{2}}{R}$ | B. | 受到支持力为mg+m$\frac{{v}^{2}}{R}$ | ||
| C. | 受到的摩擦力为μmg | D. | 受到的摩擦力为μm$\frac{{v}^{2}}{R}$ |
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