16．“探究碰撞中的不变量”的实验中：
（1）入射小球m₁=15g，原静止的被碰小球m₂=10g，由实验测得它们在碰撞前后的x-t图象如图1，可知入射小球碰撞后的m₁v′₁是0.0075 kg•m/s，入射小球碰撞前的m₁v₁是0.015 kg•m/s，被碰撞后的m₂v′₂是0.0075kg•m/s，由此得出结论碰撞过程中动量守恒．

（2）实验装置如图2所示，本实验中，实验必须要求的条件是BCD
A．斜槽轨道必须是光滑的
B．斜槽轨道末端点的切线是水平的
C．入射小球每次都从斜槽上的同一位置无初速释放
D．入射球与被碰球满足m_a＞m_b，r_a=r_b
（3）图中M、P、N分别为入射球与被碰球对应的落点的平均位置，则实验中要验证的关系是C
A．m_a•ON=m_a•OP+m_b•OM         B．m_a•OP=m_a•ON+m_b•OM
C．m_a•OP=m_a•OM+m_b•ON         D．m_a•OM=m_a•OP+m_b•ON．

15．爱因斯坦因提出了光量子概念并成功地解释光电效应的规律而获得1921年诺贝尔物理学奖．某种金属逸出光电子的最大初动能E_km与入射光频率v关系如图所示，其中v₀为极限频率．从图中可以确定的是（　　）

	A．	逸出功与v有关		B．	Ekm与入射光强度成正比
	C．	当v＞v0时，会逸出光电子		D．	图中直线的斜率与普朗克常量有关

14．某同学设计了一个“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验．如图1所示为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器（其接50Hz的交流电），C为装有砝码的 小盘，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车的拉力F等于砝码和小盘的总重力，小车运动的加速度a可用纸带上的打点求得．
（1）电火花计时器应接交流220v电压．
（2）实验中认为细绳对小车的拉力F等于砝码和小盘的总重力，应满足砝码和小盘的总质量远小于小车的质量．
（3）如图2为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为3.2 m/s²．（结果保留两位有效数字）
（4）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小盘质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m的数据如下表：

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8	9
小车加速度 a/（m•s-2）	1.98	1.72	1.48	1.25	1.00	0.75	0.48	0.50	0.30
小车质量 m/kg	0.25	0.29	0.33	0.40	0.50	0.71	0.75	1.00	1.67

根据上表数据，为直观反映F不变时a与m的关系，请在图3中的方格坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系，并作出图线．（如有需要，可利用上表中的空格数据）

（5）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小盘中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的关系图线如图4所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．
答：未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

13．某船在静水中划行的速率为10m/s，要渡过300m宽的河，河水的流速为8m/s，该船渡河所用的最短时间是___s；船沿最短航线航行时的渡河时间是____s． （　　）

A．

30，50

B．

30，30

C．

37.5，50

D．

30，37.5

12．如图所示，虚线AB和CD分别为椭圆的长轴和短轴，相交于O点，两个等量异号点电荷分别位于椭圆的两个焦点M、N上．下列说法中正确的是（　　）

	A．	A、B两点的电场强度相同
	B．	O点的电场强度为零
	C．	C点的电势高于D点的电势
	D．	将正电荷q0沿C、D连线从C移到D的过程中，电势能先减少后增加

11．某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：
（1）你认为还需要的实验器材有刻度尺、天平．
（2）实验中，为了使细线对滑块的拉力等于滑块所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是平衡摩擦力
A．将长木板水平放置，让滑块连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节沙和沙桶的总质量m的大小，使滑块在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断滑块是否做匀速运动
B．将长木板的一端垫起适当的高度，让滑块连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推滑块，从打出的纸带判断滑块是否做匀速运动
C．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推滑块，观察判断滑块是否做匀速运动
（3）实验中要进行沙和沙桶的总质量m和滑块的质量M的选取，以下最合理的一组是C
A．M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
（4）在正确完成（2）（3）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v₁与v₂（v₁＜v₂）．
则本实验最终要验证的数学表达式为mgL=$\frac{1}{2}M{{v}_{2}}^{2}-\frac{1}{2}M{{v}_{1}}^{2}$．（用题中的字母表示实验中测量得到的物理量）．

10．如图所示，质量为 M=2千克的平板小车的左端放一个质量为m=1千克的小物体．物体与小车一起以速度v₀=3米/秒沿光滑水平地面向右运动，与墙发生碰撞．若碰撞过程无能量损失，碰撞的时间忽略不计，且物体与小车之间的滑动摩擦系数μ=0.2．当车与墙碰撞后，求：
（1）小物体向右运动的最大位移；
（2）当物体与车相对静止时，车与墙的距离为多少．

9．如图所示，在氢原子能级图中，氢原子从各个较高能级跃迁至同一较低能级时，会发出一系列光谱线，形成谱线系，分别称为赖曼线系，巴耳末线系，帕邢线系等．在同一谱线系中，下列说法正确的是（　　）

	A．	每一跃迁都会释放出一个电子，使原子变为粒子
	B．	各种跃迁都会释放出不同能量的光子
	C．	各条谱线具有相同的频率
	D．	跃迁后原子的能级是相同的

8．如图1，装置BOO′可绕竖直轴OO′转动，可视为质点的小球A与两细线连接后分别系于B、C两点，装置静止时细线AB水平，细线AC与竖直方向的夹角θ=37°．已知小球的质量m=1kg，细线AC长L=1m，B点距转轴的水平距离和距C点的竖直距离相等．（g取10m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）若装置匀速转动的角速度为ω₁时，细线AB水平拉直且张力为0，求角速度ω₁的大小；
（2）若装置匀速转动的角速度为ω₂时，细线AB刚好竖直且张力为0，求角速度ω₂的大小；
（3）装置可以以不同的角速度匀速转动，试通过计算在如图2的坐标系中作出细线AC中张力T与角速度的平方ω²之间的关系图象．

7．如图所示，M是水平放置的半径足够大的圆盘，绕过其圆心的竖直轴OO′匀速转动，规定经过圆心O点且水平向右为x轴正方向．在O点正上方距盘面高为h=1.25m处有一个可间断滴水的容器，从t=0时刻开始，容器沿水平轨道向x轴正方向做初速度为零的匀加速直线运动．已知t=0时刻滴下第一滴水，以后每当前一滴水刚好落到盘面时再滴下一滴水．则：（取g=10m/s²）
（1）每一滴水离开容器后经过多长时间t滴落到盘面上？
（2）要使水滴在盘面上的落点位于同一直线上，圆盘的角速度ω₁至少该为多大？
（3）若圆盘的角速度为ω₂=4πrad/s，且容器的加速度a=2m/s²，第二滴水与第三滴水在盘面上落点间的距离d为多大？