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科目: 来源: 题型:计算题

20.一个静止的铀核$\left.\begin{array}{l}{232}\\{92}\end{array}\right.$U(原子质量为232.0372u)放出一个α粒子(原子质量为4.0026u)后衰变成钍核$\left.\begin{array}{l}{228}\\{90}\end{array}\right.$Th(原子质量为228.0287u).已知原子质量单位1u=1.67×10-27kg,1u等于931McV.
①写出核衰变反应方程;
②求该核衰变反应中释放处的核能;
③假设反应中释放出的核能全部转化为钍核和α粒子的动能,则钍核获得的动能有多大?

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科目: 来源: 题型:多选题

19.在一些广场经常会有一种抛圈游戏,在界外以圈抛中地面玩具且不倒为赢.现简化模型如图,圆圈在界线的正上方水平抛出(圆圈平面一直保持水平),不计空气阻力,落地后马上停止运动,不反弹,不前冲;细圆柱体玩具(直径忽略)垂直放置在水平地面上,设圈抛出时的离地高度为H,初速度v垂直于界线,界线到玩具距离d=1.8m,已知圈的半径R=0.1m,玩具的高度为h=0.2m,要求圈套住玩具时不能碰到玩具才能算抛中玩具,则以下说法正确的是(  )
A.圈的抛出点越高,则抛出的速度越小
B.只要满足H>h,同时控制好v,则无论多高,都可抛中玩具
C.圈的抛出高度至少为1.05m,否则无论v多大都不能抛中玩具
D.圈的抛出高度至少为2m,否则无论v多大都不能抛中玩具

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科目: 来源: 题型:实验题

18.某同学用如图甲所示的装置测滑块与木板间的动摩擦因数.木板倾斜放置,滑块置于木板上端,并连接穿过打点计时器的纸带,滑块从木板上端由静止滑下时打出的纸带如图乙所示.

(1)已知打点计时器所接交流电的频率是50Hz,纸带上相邻的两个计数点之间还有4个点没有画出,利用测得的数据可得到滑块下滑的加速度大小a=0.804m/s2(结果保留三位有效数字)
(2)为了测出滑块与木板间的动摩擦因数,该同学还测出斜面的长度l及高度h,利用测得的物理量、加速度a和重力加速度g表示滑块与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{gh-al}{g\sqrt{{l}^{2}-{h}^{2}}}$.

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科目: 来源: 题型:选择题

17.哥白尼根据观察到的现象,运用他的天体模型,计算出了每颗行星绕太阳运行的周期和行星到太阳的距离,第一次给出了宇宙大小的尺寸,如表摘自哥白尼计算数据,其中木星绕太阳运行周期的接近值是(  )
 行星 绕太阳运行的周期到太阳的距离(以日地距离为单位) 
 地球 1年 1
 土星 29.5年 9.5
 木星  5.2
A.20年B.12年C.5年D.1年

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科目: 来源: 题型:实验题

16.图示为小球做平抛运动时被拍下的频闪照片的一部分,背景标尺每小格表示5cm.请根据图中小球的位置描出小球的运动轨迹,由照片可得小球做平抛运动的初速度为1.5m/s,t=0.2s时的速度为2.5m/s(g取10m/s2

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科目: 来源: 题型:选择题

15.有A、B、C三个相同材料制成的物体放在水平转台上,它们的质量之比为3:2:1,它们与转轴之间的距离为1:2:3.当转台以一定的角速度旋转时,它们均无滑动,它们受到的静摩擦力分别为fA、fB、fC,比较这些力可得(  )
A.fA<fB<fCB.fA>fB>fCC.fA=fB<fCD.FA=fC<fB

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科目: 来源: 题型:计算题

14.U形管两臂粗细不等开口向上,封闭的粗管横截面积是开口的细管的两倍,管中装入水银,大气压强p0=76cmHg,开口管中水银面到管口距离l1=10.25cm,且水银面比封闭内的高h=6cm,封闭管内空气柱长l2=10cm,如图所示,现开口端用小活塞封住,并缓慢推动活塞,使两管液面相平,该过程中两管的气体温度始终不变,求:
(1)粗管中气体的最终压强;
(2)活塞推动的距离.

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科目: 来源: 题型:多选题

13.2015年12月23日俄罗斯新型货运飞船“进步MS-01”与国际空间站成功对接,送去约2.4吨补给物资,如图所示,货运飞船在轨道Ⅰ上做圆周运动,周期为T1,国际空间站在轨道Ⅱ上做圆周运动,周期为T2,下列说法正确的是(  )
A.如果某时刻货运飞船和空间站相距最近,两者的运行方向相同,则经过$\frac{{{T_1}{T_2}}}{{2({T_2}-{T_1})}}$时间两者距离最远
B.货运飞船在轨道Ⅰ上的 A点或轨道Ⅱ上的 B点点火加速都可以完成和国际空间站的对接
C.如果货运飞船从轨道Ⅰ经过变轨飞行进入轨道Ⅱ,则货运飞船的动能减少,引力势能增加,机械能增加
D.国际空间站在接收货物后,由于质量变大,与地球间万有引力变大,则轨道变低

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科目: 来源: 题型:实验题

12.科学探究活动通常包括以下要素:提出问题,猜想与假设,设计实验与制订计划,进行实验与收集证据,分析与论证,评估,交流与合作.某班物理课外学习小组在进行《探究--摩擦力的大小与什么有关》的课题研究时,同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关”.
(1)这属于科学探究活动的假设与猜想要素.
(2)他们用图1所示的实验装置来探究木块A受到的滑动摩擦力与压力的关系,已测得木块A的质量为100g,测定木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时弹簧测力计的示数F,得到一组F与相应的放在木块A上的砝码重力G的数据(如表).请在表格中的空格内填上合理的数据,并根据表中的数据在图2所示的方格坐标纸中作出滑动摩擦力Ff与压力FN的关系图象. (g取10N/kg)
砝码G/N00.501.001.502.00
压力FN/N1.00      1.50         2.00      2.50     3.00      
弹簧测力计读数F/N0.300.450.600.760.90
滑动摩擦力Ff/N0.300.450.600.760.90
(3)根据你作出的图象所得出的结论判断:当放在木块A上的砝码重力G为3.00N,木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时,木块A所受滑动摩擦力应为1.2N.

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科目: 来源: 题型:选择题

11.从太阳或其他星体上放射出的宇宙射线中含有高能带电粒子,若到达地球,对地球上的生命将带来危害,而地球特殊的地理环境能削弱宇宙射线对生命的伤害,这是因为(  )
A.地球远离太阳,宇宙射线很难到达
B.地球在自转,减少了宇宙射线进入大气层
C.地球的地磁场对宇宙射线的洛兹力作用阻挡了宇宙射线
D.地球是带电体,对宇宙射线的电场力作用阻挡了宇宙射线

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同步练习册答案