科目： 来源： 题型：计算题

11．如图所示，一根长为l=2m的竖直轻杆上端拴在光滑固定转轴O上，下端拴一个小球B，小球B和斜面体A刚好接触．现用水平推力F向右推斜面体，使之从静止开始在光滑水平面上向右运动一段距离，速度达到υ_A，此时轻杆平行于斜面，小球B的速度大小为υ_B，已知斜面体质量为m_A=4kg，斜面倾角为θ=37°，小球B质量为m_B=2kg，小球一直未脱离斜面，重力加速度为g=10m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8，不计空气阻力．
（1）若υ_A=15m/s，υ_B=9m/s，求在此过程中推力F所做的功；
（2）若轻杆平行于斜面时杆对小球作用力大小F_T=48N，求此时υ_B大小；
（3）若轻杆平行于斜面时υ_A=5m/s，求此时υ_B大小．

科目： 来源： 题型：多选题

10．如图所示，A、B两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连，A放在固定的光滑斜面上，B、C两小球在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连，C球放在水平地面上．现用手控制住A，并使细线刚刚拉直但无拉力作用，并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与斜面平行．已知A的质量为4m，B、C的质量均为m，重力加速度为g，细线与滑轮之间的摩擦不计，开始时整个系统处于静止状态．释放A后，A沿斜面下滑至速度最大时C恰好离开地面，不计空气阻力，在这一过程中A始终在斜面上，下列说法正确的是（　　）

	A．	释放A的瞬间，B的加速度为0.4g
	B．	C恰好离开地面时，A达到的最大速度为$2g\sqrt{\frac{m}{5k}}$
	C．	斜面倾角α=45°
	D．	从释放A到C刚离开地面的过程中，A、B两小球组成的系统机械能守恒

科目： 来源： 题型：多选题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：实验题

7．某同学为了练习各种仪表的读数规则，他做了如下几种图示的练习：其中如图甲所示为游标卡尺的读数，其值为6.165cm；如图乙所示为螺旋测微器的读数，其值为10.296mm；如图丙所示为电流表的读数，使用量程为0～0.6A时的读数为0.48A．

科目： 来源： 题型：多选题

6．如图所示，A、B两球质量相等，A球用不能伸长的轻绳系于O点，B球用轻弹簧系于O′点，O与O′点在同一水平面上，分别将A、B球拉到与悬点等高处，使绳和轻弹簧均处于水平，弹簧处于自然状态，将两球分别由静止开始释放，当两球达到各自悬点的正下方时，两球仍处于同一水平面上，则（　　）

	A．	两球到达各自悬点的正下方时，A球动能较大
	B．	两球到达各自悬点的正下方时，B球动能较大
	C．	两球到达各自悬点的正下方时，两球动能相等
	D．	两球到达各自悬点的正下方时，两球损失的重力势能相等

科目： 来源： 题型：计算题

5．如图所示，质量m=1kg的小物体（可视为质点）从光滑曲面上高度H=0.45m处静止释放，到达底端时水平进入轴心距离L=1m的水平传送带，已知物体与传送带间的动摩擦因数为μ=0.4（取g=10m/s²）．求：
（1）物体到达曲面底端时的速度大小v₀；
（2）若传送带静止，则物体滑离传送带右端的速度v₁为多大？
（3）若电机带动传送带以速率v₂=4m/s顺时针转动，则传送带将物体从左端传送到右端的过程中电机多做了多少功．

科目： 来源： 题型：计算题

4．如图所示，一竖直平面内的光滑圆弧轨道ABC，B点为最低点，O为圆心，轨道半径R=0.3m，OA连线与OB夹角θ=60°．现有一个质量m=0.6kg的小球（可视为质点）以某一初速度从P点水平抛出，恰好从圆弧轨道的A点沿切线方向进入（不计空气阻力），小球到达A点时的速度v=4m/s（取g=10m/s²，结果可保留根号），求：
（1）小球做平抛运动的初速度v₀的大小；
（2）P点与A点的水平距离和竖直高度；
（3）小球到达圆弧最高点C时对轨道的作用力．

科目： 来源： 题型：计算题

3．如图所示，宇航员站在某质量分布均匀的星球表面以初速度v₀水平抛出一个小球，小球飞行一段时间t后恰好垂直地撞在倾角为θ的该星球表面的斜坡上，已知该星球的半径为R，不考虑其它可能存在的阻力．求：
（1）该星球表面的重力加速度；
（2）该星球的第一宇宙速度．

科目： 来源： 题型：计算题

2．如图所示，在光滑水平面上静置一长为L的木板B，可视为质点的物块A置于木板B的右端．另有一个与木板B完全相同的木板C以初速度v向右运动与木板B发生正碰，碰后木板B与C立即粘连在一起．A、B、C的质量皆为m，重力加速度为g．

①求木板B的最大速度；
②若要求物块A不会掉在水平面上，则物块与木板间的动摩擦因数μ至少是多大？