17．如图所示传送带A、B之间的距离为L=4m，与水平面间夹角θ=37°，传送带沿逆时针方向转动，速度恒为v=2m/s，在上端A点无初速放置一个质量为m=1kg、大小可视为质点的金属块，它与传送带的动摩擦因数为μ=0.5，金属块滑离传送带后，经过弯道，沿半径R=0.4m的光滑轨道做圆周运动，刚好能通过最高点E，已知B、D两点的竖直高度差为h=0.5m（取g=10m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求：
（1）金属块经过D点时的速度；
（2）金属块在ABCD轨道上克服摩擦力做的功．

16．为了探究质量一定时加速度与力的关系，一同学设计了如图1所示的实验装置．其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量．（滑轮质量以及轮轴的摩擦可以忽略不计，小车与桌面的摩擦不计）

（1）实验时，一定要进行的操作是BD．
A．用天平测出砂和砂桶的质量
B．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录弹簧测力计的示数
C．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M
D．改变砂和砂桶的质量，打出多条纸带，获取多组实验数据，建立a-F图象．
（2）该同学在实验中得到如图2所示的一条纸带（两计数点间还有4个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为0.476m/s²（结果保留三位有效数字）． 
（3）根据实验数据，建立a-F图象为过原点的直线，由图象可得实验结论：质量不变，加速度与合力成正比．

15．如图所示，轻弹簧的上端悬挂在天花板上，下端挂一质量为m的小球，小球处在静止状态，现在小球上加一竖直向上的恒力F使小球向上运动，小球运动的最高点与最低点的距离为H，重力加速度为g，弹簧始终在弹性限度内，则此过程中（　　）

	A．	小球的机械能守恒		B．	小球的动能增加（F-mg）H
	C．	小球的机械能增加mgH		D．	小球克服重力做功mgH

14．雨滴下落到地面附近时，以5m/s的速度匀速竖直下落，某同学骑着自行车沿水平路面匀速行驶，雨滴与竖直方向始终成45°角迎面打来，则该同学骑自行车的速度大小为（　　）

A．

5m/s

B．

5$\sqrt{2}$m/s

C．

$\sqrt{5}$m/s

D．

$\frac{5\sqrt{2}}{2}$m/s

13．了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要，以下符合史实的是（　　）

	A．	奥斯特发现了电流的磁效应，并提出电磁感应定律
	B．	库仑总结出了点电荷间相互作用的规律
	C．	楞次发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕
	D．	法拉第通过实验最先得到了电流通过电阻产生热量的规律

12．如图所示电路，电源电动势为E，内阻为r，当开关S闭合后，小型直流电动机M和指示灯L都恰能正常工作．已知指示灯L的电阻为R₀，额定电流为I，电动机M的线圈电阻为R，则下列说法中正确的是（　　）

	A．	电动机的额定电压为IR		B．	电动机的输出功率为IE-FR
	C．	电源的输出功率为IE-I2r		D．	整个电路的热功率为I2（R0+R+r）

11．在光滑水平面上，原来静止的物体在水平力F作用下，经过时间t后，动量为p，动能为E_k；若该物体在此光滑水平面上由静止出发，仍在水平力F的作用下，则经过时间2t后物体的（　　）

A．

动量为4p

B．

动量为$\sqrt{2}$p

C．

动能为4Ek

D．

动能为2Ek

10．如图所示，沿竖直杆以速度v匀速下滑的物体A通过轻质细绳拉物体B，细绳与竖直杆间的夹角为θ，则下列说法正确的是（　　）

	A．	物体B向上加速运动		B．	物体B向上减速运动
	C．	物体B向上勻速运动		D．	物体B向上先加速运动，后减速运动

9．科学家奥斯特发观了电流周围存在磁场，科学家法拉第发现了电磁感应现象．

8．为了研究物体的平抛运动，可做下面的实验（图甲）：用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面．把整个装置放在不同高度，重新做此实验，结果两小球总是同时落地．此实验说明了A球在竖直方向做自由落体运动（选填“自由落体运动”或“匀速直线运动”）通过描点法画出小球平抛运动的轨迹（图乙）．部分运动轨迹如图丙所示．已知图丙中小方格的边长L．则小球平抛的初速度为v₀=$2\sqrt{gL}$（用L，g表示）