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科目: 来源: 题型:实验题

11.如图1所示为“探究加速度与力.质量的关系”的实验装置,所用器材及装配方法见图.小车连接着纸带,纸带可由接在50HZ交流电源上的电火花打点计时器打出点迹.研究对象是小车,小车(含小车上放的砝码)的质量为m1,小桶(含桶内放的砝码)的质量为m2

(1)关于该实验,下列说法正确的是C
A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
B.实验时应先释放小车后接通电源
C.在根据实验数据用图象探究加速度与质量关系时,为了便于分析,应作a-$\frac{1}{{m}_{1}}$图象
D.本实验m2应远大于m1
(2)如图2所示为某次实验得到的纸带,纸带中相邻计数点间的距离已标出,相邻计数点间还有四个点没有画出.由此可求得小车的加速度大小为0.60m/s2.(结果保留二位有效数字)
(3)实验时,某实验小组由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,只是把长木板放于水平桌面上便进行实验,他测量得到的a-F图象可能是图3中的图线丙.(选填“甲”.“乙”.“丙”)

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科目: 来源: 题型:多选题

10.如图所示,小球通过细绳l1、l2悬挂在车厢中,其中绳l1水平,当车厢在水平轨道上运动时,下列判断正确的是(  )
A.当车厢向右运动时,绳l1对小球一定没有拉力
B.当车厢向左运动时,绳l1对小球一定有拉力
C.当车厢向左加速运动时,绳l1对小球一定有拉力
D.无论车厢怎样运动,绳l2对小球一定有拉力

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科目: 来源: 题型:选择题

9.以下两个光源可作为相干光源的是(  )
A.两个相同亮度的烛焰B.两个相同规格的灯泡
C.双丝灯泡D.出自一个光源的两束光

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科目: 来源: 题型:选择题

8.为了增大无线电台向空间辐射无线电波的能力,对LC振荡电路结构,可采用下列哪些措施(  )
A.增大电容器极板的正对面积B.增大电容器极板间的距离
C.增大自感线圈的匝数D.提高供电电压

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科目: 来源: 题型:实验题

7.读出以下两个测量仪器的读数.

(a)7.500mm       
(b)4.120cm.

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科目: 来源: 题型:选择题

6.如图所示,与水平地面夹角为锐角的下面低端A向上有三个等间距点B、C和D,即AB=BC=CD.小滑块P以初速v从A出发,沿斜面向上运动.先设置斜面与滑块间处处无摩擦,则滑块到达D位置刚好停下,而后下滑.若设置斜面 AB部分与滑块间有处处相同的摩擦,其余部位与滑块间仍无摩擦,则滑块上行到C位置刚好停下,而后下滑.滑块下滑到B位置时速度以及回到 A端时速度大小分别为(  )
A.$\frac{v}{2}$、$\frac{\sqrt{3}v}{3}$B.$\frac{\sqrt{3}v}{3}$、$\frac{\sqrt{3}v}{3}$C.$\frac{v}{2}$、$\frac{\sqrt{3}v}{2}$D.$\frac{v}{2}$、$\frac{v}{2}$

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科目: 来源: 题型:计算题

5.为了使航天员能适应在失重环境下的工作和生活,国家航天局组织对航天员进行失重训练.现利用训练客机创造一种失重环境.训练客机沿30°倾角爬升到7000米高空后飞机向上拉起,沿竖直方向以200m/s 的初速度向上作匀减速直线运动,匀减速的加速度为g,当飞机到最高点后立即掉头向下,仍沿竖直方向以加速度为g加速运动,当飞机离地3000米高时为了安全必须拉起,后又可一次次重复为航天员失重训练.为了防止飞机发生失速危险,每次飞机速度达到350m/s 后必须终止失重训练.请计算飞机一次上下运动为航天员创造的完全失重的时间.(g=10m/s2,结果保留一位小数)

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科目: 来源: 题型:实验题

4.小红和小明为物理兴趣小组的成员,他们在学完牛顿运动定律后,想要运用已学知识探究滑块与木板之间的动摩擦因数,实验装置如图1,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮,木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接(托盘和砝码的质量要比滑块的质量小很多).打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz.

(一)小红为测得滑块与木板之间的动摩擦因数,进行了如下实验,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点.
(1)如图2是纸带的一部分,根据图中数据计算的加速度a=4.02m/s2 (保留三位有效数字).
(2)为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有CD.(填入所选物理量前的字母)
A.木板的长度l                   
B.木板的质量m1
C.滑块的质量m2                   
D.托盘和砝码的总质量m3
E.滑块运动的时间t
(3)通过测量、计算得出的动摩擦因数会比真实的动摩擦因数偏大(填“偏大”或“偏小”)
(二)小明觉得小红的方法需要测量的物理量比较多,因而容易导致较大的误差,他认真观察、分析了小红的实验原理,重新调节了细绳的长度和桌子的高度后,发现打出的纸带上的点后面有一段越来越密,如图3所示,每两个点间还有4个点没有画出来.
(4)小明觉得只需要分析后面的这些点就能很快的求出滑块与木板间的动摩擦因数,求得的结果μ=0.225(保留三位有效数字).

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科目: 来源: 题型:计算题

3.河宽l=300m,水速u=1m/s,船在静水中的速度v=3m/s,欲分别按下列要求过河时,船头应与河岸成多大角度?过河时间是多少?
(1)以最短时间过河;
(2)以最小位移过河;
(3)到达正对岸上游100m处.

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科目: 来源: 题型:多选题

2.一物体做初速为零的匀加速直线运动,t秒内的位移为s,则(  )
A.$\frac{2t}{3}$秒内的位移是$\frac{4s}{9}$B.$\frac{t}{2}$秒末的速度是$\frac{s}{t}$
C.前$\frac{s}{4}$位移内的平均速度是$\frac{s}{2t}$D.位移为s时的瞬时速度为$\frac{\sqrt{2}s}{t}$

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同步练习册答案