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科目: 来源: 题型:填空题

11.图中螺旋测微器的示数为6.623mm.游标卡尺的示数为10.55mm.

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科目: 来源: 题型:选择题

10.在“探究小车加速度随时间变化的关系”的实验中,所用交流电的频率为50Hz.某次实验中得到的一条纸带如图所示,从比较清晰的点起,每五个打印点取一个点作为计数点,分别标明0、1、2、3、4.量得x1=30.0mm,x2=36.0mm,x3=42.0mm,x4=48.0mm,则在点2时小车的瞬时速度和小车的加速度分别为(  )
A.v2=0.39m/s    a=0.15m/s2B.v2=0.39m/s    a=0.60m/s2
C.v2=0.78m/s    a=0.15m/s2D.v2=0.78m/s    a=0.60m/s2

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科目: 来源: 题型:选择题

9.如图,表面光滑的固定斜面顶端安装一定滑轮,小物块A、B用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦).初始时刻,A、B处于同一高度并恰好处于静止状态.剪断轻绳后,A下落、B沿斜面下滑,则从剪断轻绳到二物块着地,两物块(  )
A.速度的变化量相同
B.机械能的变化量不同
C.重力做功的平均功率不同
D.着地时,二者重力做功的瞬时功率相同

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科目: 来源: 题型:选择题

8.天文学家将相距较近、仅在彼此的引力作用下运行的两颗恒星称为双星.双星系统在银河系中很普遍.某双星系统中两颗恒星围绕它们连线上的某一固定点分别做匀速圆周运动,己知引力常量G、两颗恒星之间的距离为r、周期均为T和其中一颗恒星的质量为m(两颗恒星的质量不同),则以下正确的是(  )
A.可以求出另一个恒星的质量
B.每颗恒星的线速度与自身的轨道半径成反比
C.每颗恒星的周期与自身的轨道半径成正比
D.每颗恒星的质量与自身的轨道半径成正比

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科目: 来源: 题型:选择题

7.如图所示,桌面距地面0.8m,一物体质量为2kg,放在距桌面0.4m的支架上.下列关于重力势能的计算,正确的是(  )
A.重物的重力势能为24J
B.重物的重力势能为8J
C.重物从支架下落到地面重力势能减为零
D.因为没有选取零势面,无法计算重物的重力势能

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科目: 来源: 题型:实验题

6.用螺旋测微器测圆柱体的直径时,示数如图甲所示,此示数为6.125mm,用20分度的游标卡尺测量某物体的厚度时,示数如图乙所示,此示数为63.60mm.

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科目: 来源: 题型:选择题

5.我国“嫦娥一号”探月卫星发射后,先在“24小时轨道”上绕地球运行(即绕地球一圈需要24小时);然后,经过两次变轨依次到达“48小时轨道”和“72小时轨道”;最后奔向月球.如果按圆形轨道计算,并忽略卫星质量的变化,则在每次变轨完成后与变轨前相比(  )
A.卫星动能增大,引力势能减小,机械能守恒
B.卫星动能增大,引力势能增大,机械能增大
C.卫星动能减小,引力势能减小,机械能减小
D.卫星动能减小,引力势能增大,机械能增大

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科目: 来源: 题型:实验题

4.在“用单摆测定重力加速度”的实验中
(1)测得摆线长101cm,摆球直径为2.00cm,单摆做50次全振动所经历的时间为101.5s,则当地的重力加速度值g=9.76m/s2( π=3.14  保留3位有效数字).
(2)如果测得g值偏大,可能的原因是ACD
A.测摆线长时摆线拉得过紧.
B.摆线上端悬点未固定,振动中出现松动,使摆线长度增加了.
C.开始计时时,秒表过迟按下
D.实验中误将49次全振动次数记为50次
E.漏测了小球的半径,把摆线长直接当作摆长进行计算.

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科目: 来源: 题型:计算题

3.如图所示,光滑水平面上依次放置小物块A和C以及光滑曲面劈B,A、B和C的质量分别为2m、2m和m,劈B的曲面下端与水平面相切,且劈B足够高,现让小物块C以水平速度v0向右运动,与A发生弹性碰撞,碰撞后小物块A又滑上劈B,求:
(1)物块A在B上能够达到的最大高度.
(2)通过计算判断,A与B分离后能否追上C?

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科目: 来源: 题型:多选题

2.如图为玻尔为解释氢原子光谱画出的氢原子能及示意图,一群氢原子处于n=4的激发态,以下说法正确的是(  )
A.当它们自发地跃迁到较低能级时,电子的轨道半径减小,动能增大
B.当它们向较低能级跃迁时,能辐射3种不同频率的光子
C.氢原子由n=4跃迁到n=1时发出光子的频率最小,波长最长
D.处在n=4的氢原子可以吸收1eV的能量
E.氢原子由n=4跃迁到n=3时发出光子的能量为0.66eV

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同步练习册答案